Участник:(*Liss*) — различия между версиями
(*Liss*) (обсуждение | вклад) (→Фотографии) |
(*Liss*) (обсуждение | вклад) (→Фотографии) |
||
Строка 91: | Строка 91: | ||
− | Предлагаю познакомиться с рекреационными ресурсами в презентации [[Медиа:Palehova_Prezent_ppt]] | + | Предлагаю познакомиться с рекреационными ресурсами в презентации [[Медиа:Palehova_Prezent_ppt|Рекреационные ресурсы.]] |
[[Категория:Семинар]] | [[Категория:Семинар]] |
Версия 16:19, 21 ноября 2011
Содержание
Фамилия, имя, отчество
Палехова Елизавета Витальевна
Образовательное учреждение
МКОУ "Далматовская средняя общеобразовательная школа № 2" Далматовского района Курганской области'
Должность
учитель географии
Адрес электронной почты
dsosh_2@mail.ru
Жизненный девиз
В человеке должно быть всё прекрасно и одежда, и лицо, и душа, и мысли.
Хобби
вязание,книги,освоение компьютера
Область профессиональных интересов
Внедрение элементов ТРКМЧЧП для формирования информационно-коммуникационных компетенций
Награды
грамоты, дипломы различного уровня
Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий
Мне приятно познакомиться с участник:Лунёва Татьяна Андреевна, участник:Коурова Н. Ю.,Пермяковой Н.Г.,Федосеевой Людмилой Евгеньевной, Никулиной Мариной Анатольевной
Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (15.11 - 15.12.2011)
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Посвящение в 5-ти классники
Я приняла участие в обсуждении статьи Далматовская средняя общеобразовательная школа №2 Федосеевой Людмилы Евгеньевны и статьи Петуховский район (Курганская область) Лунёвой Татьяны Андреевны
Фотографии
Ф.И.О. | Палехова Елизавета Витальевна |
---|---|
Дата рождения | 2 сентября |
Образование | Высшее |
Учебное заведение | ШГПИ |
Стаж работы | 22 год |
Рекреационные ресурсы
<graphviz>
digraph G{node[color="#00FFFF",fontsize=10, fontcolor="#0000CD",style=filled, shape="doubleoctagon"] ; edge[color="#6495ED",fontcolor="#008080",fontsize=10] "Рекреационные ресурсы" -> "Природные" [label=" "]; "Рекреационные ресурсы" -> "Антропогенные" [label=" "]; "Антропогенные" -> "исторические места" [label=" "]; "Антропогенные" -> "памятники архитектуры" [label=" "]; "Природные" -> "морские побережья" [label=" "];[shape=diamond,color=green,style=filled]]; "Природные" -> "леса" [label=" "]; "Природные" -> "реки и озёра" [label=" "]; "Природные" -> "горные районы" [label=" "]; "Природные" -> "минеральные источники" [label=" "]; "морские побережья" -> "Черноморское побережье" [label=" "]; "морские побережья" -> "побережье Карибского моря" [label=" "]; "морские побережья" -> "побережье Азовского моря" [label=" "]; "морские побережья" -> "Карибское побережье" [label=" "]; "реки и озёра" -> " Волга, Байкал, Гурон, Эри" [label=" "]; "горные районы" -> "Гималаи" [label=" "]; "горные районы" -> "Альпы" [label=" "]; "горные районы" -> "Кавказ" [label=" "]; "памятники архитектуры" -> "Гробница Тадж Махал" [label=" "]; "памятники архитектуры" -> " Великая Китайская стена" [label=" "];
</graphviz>
Предлагаю познакомиться с рекреационными ресурсами в презентации Рекреационные ресурсы.