Участник:Ветошкина — различия между версиями
Ветошкина (обсуждение | вклад) |
Ветошкина (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:Vetoshkina.JPG |left|150px]] |
− | #Ветошкина Светлана Николаевна | + | # |
+ | == '''Ветошкина Светлана Николаевна''' == | ||
+ | |||
+ | |||
#'''3.08.1964''' | #'''3.08.1964''' | ||
#Крутихинская СОШ | #Крутихинская СОШ |
Версия 19:06, 21 ноября 2011
Ветошкина Светлана Николаевна
- 3.08.1964
- Крутихинская СОШ
- вязание на спицах
Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий
Мне приятно познакомиться с Бендус Натальей Васильевной
Профильные пробы: узнаем о мире профессий
Ученые социологи подсчитали, что треть выпусников школ ежегодно совершают ошибки при поступлении в высшие учебные заведения, что приводит к разочарованиям, психическим расстройствам, а также наносит колоссальный урон экономическому благосостоянию государства. Выбор профессии определяет успешность и стабильность дальнейшей жизни, поэтому каждому выпускнику школы предстоит ответить на трудный вопрос - кем быть? Чтобы помочь выпускникам в этом сложном деле, в программу школы вводится курс "Моя профессиональная карьера", в ходе которого ученики узнают о видах профессий, их требованиях, о своих интересах и способностях и их соответствии профессиональным требованиям.
Для того, чтобы наиболее полно ознакомить учащихся с миром профессий, в курс профессиональной ориентации рекомендуется включать профильные пробы, которые позволяют ученику "примерить" на себя ту или иную професссию, получив информацию, касающуюся условий труда, требований профессии к здоровью, профессиональным навыкам и личностным особенностям, через непосредственное общение со специалистами, занимающимися этим видом деятельности, и посещение предприятий.
Одним из главных достоинств профильных проб является возможность учеников принять участие в производственном процессе. Именно через практическую деятельность выпусник может понять, сможет ли он заниматься выполнением этой деятельности всю жизнь и сможет успешно ее выполнять. С этой целью специалисты организации, в которой проводится экскурсия, могут предложить ученикам принять участие в несложных формах ежедневной профессиональной деятельности. Кроме участия в производственном процессе, к методам, применяемым при проведении профильных проб, относятся:
- экскурсия,
- беседа,
- интервью,
- наблюдение.
По мнению самих выпускников, профильные пробы дают намного больше информации, чем теоретические уроки, поскольку только в этом случае можно погрузиться в профессию, увидеть все своими глазами. Это обуславливает живейший интерес учеников при участии в профильных пробах. Это относится и к тем случаем, когда выпускник не собирается связывать свою жизнь с данной профессией, ведь всегда полезно получить новые знания о мире профессий, узнать о них "изнутри".
По нашему мнению, проведение профильных проб в рамках профориентационного курса является обязательным условием формирования у выпускников интереса и реальных представлений о конкретных профессиях, что способствует наиболее полной подготовке учеников к выбору профессии.
- Elevator.jpg
Посещение Далматовского элеватора
- OVD.jpg
Экскурсия в ОВД
- PCh-14.jpg
В гостях у пожарников