Значение профильных проб для профессиональной ориентации — различия между версиями
Ветошкина (обсуждение | вклад) (Новая: <p align=justify> Ученые социологи подсчитали, что треть выпусников школ ежегодно совершают [http://center-pp.ru/art_11451...) |
Ветошкина (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
<p align=justify> Одним из главных достоинств профильных проб является '''возможность учеников принять участие в производственном процессе'''. Именно через практическую деятельность выпусник может понять, сможет ли он заниматься выполнением этой деятельности всю жизнь и сможет ли успешно ее выполнять. С этой целью специалисты организации, в которой проводится экскурсия, могут предложить ученикам принять участие в несложных формах ежедневной профессиональной деятельности. | <p align=justify> Одним из главных достоинств профильных проб является '''возможность учеников принять участие в производственном процессе'''. Именно через практическую деятельность выпусник может понять, сможет ли он заниматься выполнением этой деятельности всю жизнь и сможет ли успешно ее выполнять. С этой целью специалисты организации, в которой проводится экскурсия, могут предложить ученикам принять участие в несложных формах ежедневной профессиональной деятельности. | ||
− | + | Кроме участия в производственном процессе, к методам, применяемым при проведении профильных проб, относятся: | |
* экскурсия, | * экскурсия, | ||
* беседа, | * беседа, | ||
Строка 16: | Строка 16: | ||
<gallery caption='В Крутихинской школе проведение профильных проб активно практикуется'> | <gallery caption='В Крутихинской школе проведение профильных проб активно практикуется'> | ||
− | Изображение:Elevator.jpg|Посещение Далматовского элеватора | + | Изображение:Elevator-EKSKURSIAY.jpg|Посещение Далматовского элеватора |
− | Изображение:OVD.jpg|Экскурсия в ОВД | + | Изображение:OVD-EKSKURSIAY.jpg|Экскурсия в ОВД |
− | Изображение:PCh- | + | Изображение:PCh-EKSKURSIAY.jpg|В гостях у пожарников |
</gallery> | </gallery> | ||
− | [[Категория:Школа] | + | [[Категория:Школа]] |
Текущая версия на 18:16, 25 ноября 2011
Ученые социологи подсчитали, что треть выпусников школ ежегодно совершают ошибки при поступлении в высшие учебные заведения, что приводит к разочарованиям, психическим расстройствам, а также наносит колоссальный урон экономическому благосостоянию государства. Выбор профессии определяет успешность и стабильность дальнейшей жизни, поэтому каждому выпускнику школы предстоит ответить на трудный вопрос - кем быть? Чтобы помочь выпускникам в этом сложном деле, в программу школы вводится курс "Моя профессиональная карьера", в ходе которого ученики узнают о видах профессий, их требованиях, о своих интересах и способностях и их соответствии профессиональным требованиям.
Для того, чтобы наиболее полно ознакомить учащихся с миром профессий, в курс профессиональной ориентации рекомендуется включать профильные пробы, которые позволяют ученику "примерить" на себя ту или иную професссию, получив информацию, касающуюся условий труда, требований профессии к здоровью, профессиональным навыкам и личностным особенностям, через непосредственное общение со специалистами, занимающимися этим видом деятельности, и посещение предприятий.
Одним из главных достоинств профильных проб является возможность учеников принять участие в производственном процессе. Именно через практическую деятельность выпусник может понять, сможет ли он заниматься выполнением этой деятельности всю жизнь и сможет ли успешно ее выполнять. С этой целью специалисты организации, в которой проводится экскурсия, могут предложить ученикам принять участие в несложных формах ежедневной профессиональной деятельности. Кроме участия в производственном процессе, к методам, применяемым при проведении профильных проб, относятся:
- экскурсия,
- беседа,
- интервью,
- наблюдение.
По мнению самих выпускников, профильные пробы дают намного больше информации, чем теоретические уроки, поскольку только в этом случае можно погрузиться в профессию, увидеть все своими глазами. Это обуславливает живейший интерес учеников при участии в профильных пробах. Это относится и к тем случаям, когда выпускник не собирается связывать свою жизнь с данной профессией, ведь всегда полезно получить новые знания о мире профессий, узнать о них "изнутри".
По нашему мнению, проведение профильных проб в рамках профориентационного курса является обязательным условием формирования у выпускников интереса и реальных представлений о конкретных профессиях, что способствует наиболее полной подготовке учеников к выбору профессии.
- В Крутихинской школе проведение профильных проб активно практикуется