Участник:Иовлев А.Д. — различия между версиями
(→Область профессиональных интересов) |
(→Область профессиональных интересов) |
||
Строка 53: | Строка 53: | ||
[http://science.runetstar.net/25493101072-тематическое-планирование-для-спо-и-нпо-важно Форум "Тематическое планирование для СПО и НПО"] | [http://science.runetstar.net/25493101072-тематическое-планирование-для-спо-и-нпо-важно Форум "Тематическое планирование для СПО и НПО"] | ||
+ | |||
+ | [http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 ВИКИ Сетевое сообщество работников ОУ НПО и СПО] | ||
==Награды== | ==Награды== |
Версия 20:51, 25 февраля 2012
Содержание
Фамилия, Имя, Отчество
Иовлев Анатолий Дмитриевич
Дата рождения
7 апреля
Сегодня 3 ноября 2024, воскресенье
Это Я - А.Д.И. спешу на работу
Место работы
ФГОУ СПО "Шадринский политехнический колледж", машиностроительное отделение, город Шадринск, Курганская область
Должность
Преподаватель общепрофессиональных дисциплин
Электронная почта
iovlev_a@shpk.shadrinsk.net
Жизненный девиз
Не унывать!
Хобби
Рыбалка. Гулять с собакой
Область профессиональных интересов
Работа с сайтом машиностроительного отделения колледжа
Сайт "Pro.Школу.ru" Клуб преподавателей СПО
Конкурсы профессионального образования
Сайт "Акредитация в образовании"
Форум "Тематическое планирование для СПО и НПО"
ВИКИ Сетевое сообщество работников ОУ НПО и СПО
Награды
Почётный работник СПО Российской Федерации
В своей работе использую учебно-методические материалы - КурганВики
Учёба:семинар-практикум по Web 2.0 в рамках Фестиваля медиауроков - 2010, 2011
ФОТООТЧЁТ:
УЧИЛИСЬ: Мингазова О.Л., Тарасова В.Н., Кошелева В.Ф., Иовлев А.Д., Парфёнова Н.А., Кузнецова Л.А. Оплетаева Г.Ф.
Модуль 1. Работа со статьёй.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0", я написал статьи про музей машиностроительного отделения Шадринского политехнического колледжа (до реорганизации - Шадринский автомеханический техникум) и профессиональный праздник:
- В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0." принял участие в обсуждении статьи Современные технологии обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального обучения.
- В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0." принял участие в обсуждении статьи "Несколько слов о Куртамышской кадетской школе-интернате,или как мы прожили первый год" .
Модуль 2. Работа с изображениями.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0", в статьи вставлены соответствующие фотографии.
Модуль 3. Работа с таблицами.
№ | Тема | Форма | Результат |
---|---|---|---|
1 | Компетентностный подход как путь формирования современного специалиста | Областная научно-практическая конференция | Статья в сборнике, 2010 г. |
2 | Инновационные процессы в российском праве, экономике, исторической науке | Международная научно-практическая конференция | Статья в сборнике, 2010 г. |
3 | Актуальные проблемы профессионального педагогического и технического образования | Международная научно-практическая конференция | Статья в сборнике, 2010 г. |
4 | Фестиваль медиауроков - 2010 | Областной конкурс | Диплом II степени, 2010 г. |
5 | Конкурс дистанционных мероприятий "Дорогу осилит идущий" | Областной конкурс | Диплом II степени, 2011 г. |
6 | Фестиваль медиауроков - 2011 | Областной конкурс | Участие, 2011 г. |
7 | Актуальные проблемы развития физической культуры и спорта в условиях сельского социума | Всероссийская научно-практическая конференция | Статья в сборнике, 2011 г. |
8 | Психология образования: реализация системно-деятельностного подхода | Всероссийская научно-практическая конференция | Статья в сборнике, 2011 г. |
Модуль 4. Графвиз.
Схема учебно-методического комплекса (УМК) <graphviz>
digraph G
{node[color="Pink"]УМК->Модуль 1->Модуль 2->Модуль 3->Модуль 4->УМК;
Модуль 1->УМК; Модуль 2->УМК; Модуль 3-> УМК; Модуль 4-> УМК;
"УМК" [shape=doublecircle] graph [bgcolor=Snow2]
}
</graphviz>
Примечание:
- МОДУЛИ:
- Нормативные документы;
- Примерная программа, рабочая программа дисциплины, календарно-тематический план;
- Пакет контрольных документов, в том числе - тесты, экзаменационные билеты, контрольные задания и др.;
- Методические разработки, в т.ч. - практикум, задания для курсового проектирования и др.
Модуль 5. Медиафайлы.
Модуль 6. Использование шаблонов.