Участник:Ветошкина — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Награды)
 
(не показано 45 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
[[Изображение:Krutiha.jpg |left|150px]]
+
[[Изображение:Vetoshkina.JPG |left|150px]]
−
#Ветошкина Светлана Николаевна
+
#
−
#'''3.08.1964'''
+
__NOTOC__
−
#Крутихинская СОШ
+
 
−
#''вязание на спицах''
+
==<span style="color:#006400"> Ветошкина Светлана Николаевна</span> ==
 +
 
 +
 
 +
==<span style="color:#00FF00"> Крутихинская средняя общеобразовательная школа Далматовского района</span> ==
 +
 
 +
 
 +
==Должность==
 +
педагог-психолог
 +
 
 +
==Адрес электронной почты==
 +
LanaKalana@rambler.ru
 +
 
 +
==Жизненный девиз==
 +
На жизнь нужно смотреть как на ряд ступеней, которые нам необходимо преодолеть. И преодолевая каждую, мы чему-то учимся. Фактически, не усвоив науку одной, мы не перейдем на следующую ступень. Робин Скиннер
 +
 
 +
==Хобби==
 +
вязание на спицах, кулинария
 +
 
 +
==Область профессиональных интересов==
 +
прикладная психология
 +
 
 +
==Награды==
 +
грамоты и дипломы различного уровня
 +
----
  
 
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]
 
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]
  
 
Мне приятно познакомиться с [[Участник:Бендус Наташа|Бендус Натальей Васильевной]]
 
Мне приятно познакомиться с [[Участник:Бендус Наташа|Бендус Натальей Васильевной]]
 +
 +
 +
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Значение профильных проб для профессиональной ориентации]]
 +
 +
Я приняла участие в обсуждении статьи [[Трудовое лето-2011 в МКОУ "Широковская СОШ" Далматовского района]]
 +
 +
 +
'''Таблица участия в дистанционных проектах'''
 +
 +
{| border=1
 +
|bgcolor=#FFCC00|№
 +
|bgcolor=#FFCC00|Тема
 +
|bgcolor=#FFCC00|Форма
 +
|bgcolor=#FFCC00|Результат
 +
|-
 +
|1.
 +
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
 +
|Семинар-практикум
 +
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
 +
|}
 +
 +
 +
'''Генеалогическое древо семьи'''
 +
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
 +
node [style=filled, color="#800000"]
 +
"Широков Николай Семенович" ;
 +
node [style=filled, color="#800000"]
 +
"Широкова Валентина Михайловна" ;
 +
node [style=filled, color="#FF0000"]
 +
"Ветошкина Светлана Николаевна" ;
 +
node [style=filled, color="#FF6347"]
 +
"Ветошкина Екатерина Андреевна" ;
 +
 +
"Широков Николай Семенович" -> "Ветошкина Светлана Николаевна" [label="отец" fontsize=10];
 +
"Широкова Валентина Михайловна" -> "Ветошкина Светлана Николаевна" [label="мать" fontsize=10];
 +
"Ветошкина Светлана Николаевна"-> "Ветошкина Екатерина Андреевна"  [label="мать" fontsize=10];
 +
"Широков Николай Семенович" -> "Ветошкина Екатерина Андреевна" [label="дедушка" fontsize=10];
 +
"Широкова Валентина Михайловна" -> "Ветошкина Екатерина Андреевна" [label="бабушка" fontsize=10];
 +
}
 +
</graphviz>
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1b0Yfv1k9E9QcqeM4KrhkJyeG-dGeGbjkckXZFasrHag/present#slide=id.p13 Презентация "Скажем жизни ДА!"]
 +
 +
 +
 +
  
  
  
−
<p align=center> '''Профильные пробы: узнаем о мире профессий''' </p>
 
  
−
<p align=justify> Ученые социологи подсчитали, что треть выпусников школ ежегодно совершают [http://center-pp.ru/art_11451_270.html ошибки при поступлении в высшие учебные заведения], что приводит к разочарованиям, психическим расстройствам, а также наносит колоссальный урон экономическому благосостоянию государства. Выбор профессии определяет успешность и стабильность дальнейшей жизни, поэтому каждому выпускнику школы предстоит ответить на трудный вопрос - кем быть? Чтобы помочь выпускникам в этом сложном деле, в программу школы вводится курс "[http://www.sh45.chebnet.com/files/site5/feizova/project/p22aa1.html Моя профессиональная карьера]", в ходе которого ученики узнают о [http://rodn-i-k.narod.ru/tipologia_pr/klassif_prof.htm видах профессий], их требованиях, о своих интересах и способностях и их соответствии профессиональным требованиям. </p>
 
  
−
<p align=justify> Для того, чтобы наиболее полно ознакомить учащихся с миром профессий, в курс профессиональной ориентации рекомендуется включать профильные пробы, которые позволяют ученику "примерить" на себя ту или иную професссию, получив информацию, касающуюся условий труда, требований профессии к здоровью, профессиональным навыкам и личностным особенностям, через непосредственное общение со специалистами, занимающимися этим видом деятельности, и посещение предприятий. </p>
 
  
−
<p align=justify> Одним из главных достоинств профильных проб является возможность учеников принять участие в производственном процессе. Именно через практическую деятельность выпусник может понять, сможет ли он заниматься выполнением этой деятельности всю жизнь и сможет успешно ее выполнять. С этой целью специалисты организации, в которой проводится экскурсия, могут предложить ученикам принять участие в несложных формах ежедневной профессиональной деятельности. Кроме участия в производственном процессе, к методам, применяемым при проведении профильных проб, относятся:
 
−
* экскурсия,
 
−
* беседа,
 
−
* интервью,
 
−
* наблюдение. </p>
 
  
−
<p align=justify> По мнению самих выпускников, профильные пробы дают намного больше информации, чем теоретические уроки, поскольку только в этом случае можно погрузиться в профессию, увидеть все своими глазами. Это обуславливает живейший интерес учеников при участии в профильных пробах. Это относится и к тем случаем, когда выпускник не собирается связывать свою жизнь с данной профессией, ведь всегда полезно получить новые знания о мире профессий, узнать о них "изнутри". </p>
 
  
−
<p align=justify> По нашему мнению, проведение профильных проб в рамках профориентационного курса является обязательным условием формирования у выпускников интереса и реальных представлений о конкретных профессиях, что способствует наиболее полной подготовке учеников к выбору профессии. </p>
+
[[Категория:Веб 2.0]]
−
[[Категория:Школа]]
 

Текущая версия на 08:27, 27 марта 2012

Vetoshkina.JPG


Ветошкина Светлана Николаевна

Крутихинская средняя общеобразовательная школа Далматовского района

Должность

педагог-психолог

Адрес электронной почты

LanaKalana@rambler.ru

Жизненный девиз

На жизнь нужно смотреть как на ряд ступеней, которые нам необходимо преодолеть. И преодолевая каждую, мы чему-то учимся. Фактически, не усвоив науку одной, мы не перейдем на следующую ступень. Робин Скиннер

Хобби

вязание на спицах, кулинария

Область профессиональных интересов

прикладная психология

Награды

грамоты и дипломы различного уровня

Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий

Мне приятно познакомиться с Бендус Натальей Васильевной


В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Значение профильных проб для профессиональной ориентации

Я приняла участие в обсуждении статьи Трудовое лето-2011 в МКОУ "Широковская СОШ" Далматовского района


Таблица участия в дистанционных проектах

№ Тема Форма Результат
1. "Учим и учимся с Веб 2.0" Семинар-практикум Документ о повышении квалификации на 24 часа


Генеалогическое древо семьи

<graphviz> 

digraph G{

node [style=filled, color="#800000"]
"Широков Николай Семенович" ;
node [style=filled, color="#800000"]
"Широкова Валентина Михайловна" ;
node [style=filled, color="#FF0000"]
"Ветошкина Светлана Николаевна" ;
node [style=filled, color="#FF6347"]
"Ветошкина Екатерина Андреевна" ;

"Широков Николай Семенович" -> "Ветошкина Светлана Николаевна" [label="отец" fontsize=10];
"Широкова Валентина Михайловна" -> "Ветошкина Светлана Николаевна" [label="мать" fontsize=10];
"Ветошкина Светлана Николаевна"-> "Ветошкина Екатерина Андреевна"  [label="мать" fontsize=10];
"Широков Николай Семенович" -> "Ветошкина Екатерина Андреевна" [label="дедушка" fontsize=10];
"Широкова Валентина Михайловна" -> "Ветошкина Екатерина Андреевна" [label="бабушка" fontsize=10];
} 
</graphviz>

Презентация "Скажем жизни ДА!"

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Участник:Ветошкина&oldid=184241»