Судьба-преодоление Леонида Куликова — различия между версиями
| Строка 19: | Строка 19: | ||
#Легко ли проиллюстрировать литературное произведение? | #Легко ли проиллюстрировать литературное произведение? | ||
#Как поставить спектакль? | #Как поставить спектакль? | ||
| − | ==''Учебные вопросы''== | + | ===''Учебные вопросы''=== |
| − | + | #Чем интересен жизненный путь зауральского поэта Леонида Ивановича Куликова? | |
| + | #Какие произведения написал Леонид Иванович Куликов? | ||
| + | #В чем общие и отличительные черты сказки Л.И.Куликова «Золотая бабочка» и сказа П.П.Бажова «Медной горы хозяйка»? | ||
| + | #Как художники проиллюстрировали произведения Л.И.Куликова? | ||
| + | #Какой эпизод сказки Л.И.Куликова "Золотая бабочка" интересен для постановки на сцене? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 11:09, 28 марта 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Бурдо Ирина Владимировна
Предмет, возраст учащихся
Литературное краеведение, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Знакомство с творчеством поэта Леонида Ивановича Куликова предусмотрено региональным компонентом литературного образования школьников Курганской области. Изучение творческого пути, необычной судьбы поэта-зауральца, наполненной трудностями и лишениями, способно оказать большое воспитательное значение на личность обучающихся.Интегративный подход к изучению данной темы, а именно использование театрализации, иллюстрирования, информационно-коммуникативных технологий, способствует более глубокому изучению материала о жизни и творчестве поэта-земляка.Использование метода проекта в работе с пятиклассниками позволяет реализовать принцип индивидуально-личностного обучения, создает условия для раскрытия творческих способностей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое жизнь?
Проблемные вопросы
- Что значит "жизнь - преодоление себя"?
- Сказ и сказка - это одно и то же?
- Легко ли проиллюстрировать литературное произведение?
- Как поставить спектакль?
Учебные вопросы
- Чем интересен жизненный путь зауральского поэта Леонида Ивановича Куликова?
- Какие произведения написал Леонид Иванович Куликов?
- В чем общие и отличительные черты сказки Л.И.Куликова «Золотая бабочка» и сказа П.П.Бажова «Медной горы хозяйка»?
- Как художники проиллюстрировали произведения Л.И.Куликова?
- Какой эпизод сказки Л.И.Куликова "Золотая бабочка" интересен для постановки на сцене?
