Здравоохранение в Далматовском районе — различия между версиями
(*Liss*) (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(*Liss*) (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | В проекте отражается значимость знаний | + | В проекте отражается значимость знаний в области здравоохранения. Обучающиеся знакомятся с развитием медицины в Далматовском районе, с выдающимися людьми, внесшими большой вклад в развитие здравоохранения как в городе , так и в районе. И в заключение делается акцент на то, как выглядит больница в современное время. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Как может помочь медицина в реальной жизни? | |
| − | Как развивалась медицина в районе? | + | Как развивалась медицина в нашем районе? |
Какие профессии в здравоохранении наиболее важны, без которых не может обойтись общество? | Какие профессии в здравоохранении наиболее важны, без которых не может обойтись общество? | ||
Версия 14:16, 28 марта 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
География, 9 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте отражается значимость знаний в области здравоохранения. Обучающиеся знакомятся с развитием медицины в Далматовском районе, с выдающимися людьми, внесшими большой вклад в развитие здравоохранения как в городе , так и в районе. И в заключение делается акцент на то, как выглядит больница в современное время.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужна медицина в районе?
Проблемные вопросы
Как может помочь медицина в реальной жизни?
Как развивалась медицина в нашем районе?
Какие профессии в здравоохранении наиболее важны, без которых не может обойтись общество?
Учебные вопросы
Признаки подобия треугольников?
Какие фигуры называются подобными?
План проведения проекта
1.Подготовительный этап
2. Осной этап.
3. Заключительный этап.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1.Аппаратное обеспечение Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
2.Программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
