Природа в опасности! — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
  
 
== Автор проекта ==Макеева  Любовь  Владимировна
 
== Автор проекта ==Макеева  Любовь  Владимировна
Строка 5: Строка 4:
 
== Предмет, возраст учащихся ==окружающий  мир  3  класс
 
== Предмет, возраст учащихся ==окружающий  мир  3  класс
  
== Краткая аннотация проекта ==
+
== Краткая аннотация проекта == Данный проект рассчитан для учащихся 3  класса. В процессе работы над проектом у учащихся формируется представление  о  вредном  влиянии  человека  на  природу, о  необходимости  создания  Красной  книги. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования отрицательного  влияния  человека  на  природу, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из межпредметных связей, ищут более эффективные пути решения задач проекта выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Проект включает в себя разнообразные формы изучения  пагубного  влияния  человека  на  природу . Учебно-исследовательские занятия предоставляют учащимся как теоретические знания по экологии,окружающему  миру,так же воспитывает  правильному  поведению  в  природе, учит  её  любить.
 
 
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  

Версия 08:38, 29 марта 2012

== Автор проекта ==Макеева Любовь Владимировна

== Предмет, возраст учащихся ==окружающий мир 3 класс

== Краткая аннотация проекта == Данный проект рассчитан для учащихся 3 класса. В процессе работы над проектом у учащихся формируется представление о вредном влиянии человека на природу, о необходимости создания Красной книги. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования отрицательного влияния человека на природу, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из межпредметных связей, ищут более эффективные пути решения задач проекта выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Проект включает в себя разнообразные формы изучения пагубного влияния человека на природу . Учебно-исследовательские занятия предоставляют учащимся как теоретические знания по экологии,окружающему миру,так же воспитывает правильному поведению в природе, учит её любить.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы