Участник:Iva.nova.la — различия между версиями
Материал из Wiki
(не показаны 22 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | [[Изображение: Ivanova_L.A.jpg|150px|left]] | |
− | + | ==Фамилия, имя, отчество== | |
+ | '''Иванова Любовь Александровна''' | ||
− | учитель русского языка и литературы | + | ==Место работы== |
+ | '''МКОУ "Пименовская СОШ имени Героя Советского Союза Е,Н." Кетовского района''' | ||
+ | |||
+ | ==Должность== | ||
+ | '''учитель русского языка и литературы''' | ||
[[Категория:Фестиваль медиауроков - 2011]] | [[Категория:Фестиваль медиауроков - 2011]] | ||
+ | [[Категория:Сетевые сообщества]] | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | == | + | ==Адрес электронной почты== |
− | + | ivanovalarf@yandex.ru | |
− | == | + | ==Сайт== |
− | + | [http://ivanovalarf.narod.ru/ ivanovalarf.narod.ru] | |
− | == | + | ==Статьи== |
− | + | [[Медиа:TV_RAB_ONEGIN.doc|Исследовательская работа Евгений Онегин – герой своего времени]] | |
− | + | [[Медиа:TV_RAB_GORE_OT_UMA.doc|Исследовательская работа А.С. Грибоедов « Горе от ума» - отражение перелома рубежа двух эпох]] | |
− | |||
− | + | [[Медиа:Slovo_IGOR.doc|Исследовательская работа След в истории России поэмы «Слово о полку Игореве»]] | |
+ | [[Медиа:OPYT_Ivanova.doc|Описание опыта. «Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов»]] | ||
==Хобби== | ==Хобби== | ||
− | |||
==Область профессиональных интересов== | ==Область профессиональных интересов== | ||
− | |||
− | |||
− |
Текущая версия на 14:23, 3 апреля 2012
Фамилия, имя, отчество
Иванова Любовь Александровна
Место работы
МКОУ "Пименовская СОШ имени Героя Советского Союза Е,Н." Кетовского района
Должность
учитель русского языка и литературы
Адрес электронной почты
ivanovalarf@yandex.ru
Сайт
Статьи
Исследовательская работа Евгений Онегин – герой своего времени
Исследовательская работа А.С. Грибоедов « Горе от ума» - отражение перелома рубежа двух эпох
Исследовательская работа След в истории России поэмы «Слово о полку Игореве»
Описание опыта. «Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов»