Развитие дополнительного образования в МКОУ «Актбанская сош» — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: Предмет особого внимания в школе - это выстроенная система дополнительного образования учащихся. Ц...)
 
 
(не показаны 43 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
Предмет особого внимания в школе -  это выстроенная система дополнительного образования учащихся.
+
==Cистема дополнительного образования учащихся==
  
−
Цель работы дополнительного образования в школе –  воспитание познавательных интересов, обогащение духовного мира и интеллекта учащихся,  развитие творческих способностей,  навыков здорового образа жизни учащихся.
+
Предмет особого внимания в [http://www.schoolotzyv.ru/shkoly/137-kurganskaya/68540-mou-aktabanskaya-shkola МКОУ «Актабанская средняя общеобразовательная школа»] -  это выстроенная система дополнительного образования учащихся.  
  
−
В системе дополнительного образования учащимся предоставляется возможность расширить и углубить знания по учебным предметам, развить необходимые качества, организовать их внеурочную творческую деятельность.  
+
'''Цель работы''' дополнительного образования в школе –  воспитание познавательных интересов, обогащение духовного мира и интеллекта учащихся, развитие творческих способностей, навыков здорового образа жизни учащихся.
  
 +
В системе дополнительного образования учащимся предоставляется возможность расширить и углубить знания по учебным предметам, развить необходимые качества, организовать их внеурочную творческую деятельность.
  
 +
==Кружки предметные  и по интересам==
 
Для этого в школе работают  кружки предметные  и по интересам.  Налажено тесное сотрудничество с сельским домом культуры, сельской библиотекой, Актабанским ФАПом, пограничным отделением  «Актабан».   
 
Для этого в школе работают  кружки предметные  и по интересам.  Налажено тесное сотрудничество с сельским домом культуры, сельской библиотекой, Актабанским ФАПом, пограничным отделением  «Актабан».   
  
−
Дополнительное образование в полной мере реализовало заложенные в плане развития школы задачи, была налажена четкая и слаженная работа всей педагогической системы нашей школы, система взаимодействия с учреждениями культуры в социуме,  работы с семьей как социальным институтом.
+
Дополнительное образование в полной мере реализовало заложенные в плане развития школы задачи, была налажена четкая и слаженная работа всей педагогической системы нашей школы, система взаимодействия с учреждениями культуры в социуме,  работы с семьей как социальным институтом.
 
Процент охвата учащихся, занимающихся в кружках, стабильно высокий. Это  объясняется тем, что направленность кружков с каждым годом становится  разнообразней, ориентируется на их интересы и способности.  Хочется отметить целенаправленную работу классных руководителей по  вовлечению детей для занятий в кружках.  
 
Процент охвата учащихся, занимающихся в кружках, стабильно высокий. Это  объясняется тем, что направленность кружков с каждым годом становится  разнообразней, ориентируется на их интересы и способности.  Хочется отметить целенаправленную работу классных руководителей по  вовлечению детей для занятий в кружках.  
  
−
Художественно-эстетическое воспитание реализуется через занятия в кружках «Хозяюшка» и «Бисеринка» (руководитель - Л.И.Бондарева), на которые ребята  готовы ходить каждый день.
+
*Художественно-эстетическое воспитание реализуется через занятия в кружках '''«Хозяюшка»''' и '''«Бисеринка»''' , на которые ребята  готовы ходить каждый день.
 +
*'''Кружок «Танцевальный»'''  существует уже 11 лет. Все  общешкольные мероприятия (концерты, вечера, фестивали) , сельские праздники  проходят при  активном участии танцевальной  группы,  руководителем  которой является  Т.Н.Попова. Группа неоднократно награждалась грамотами [http://roopet.rusedu.net/ МКУ "Управление образования" ]
 +
*С  прошлого года начал работу '''кружок «Шахматный [http:// www.edu-all.ru/ всеобуч]»''' для обучающихся 2 класса (руководитель  Г.Н.Логинова, программа "Шахматный всеобуч"). Цель кружка: вовлечение детей в игры, способствующие развитию памяти, мышления, усидчивости.  Итогом цикла занятий - турнир «Папа, мама, я - шахматная семья».
 +
*В кружках '''"Подвижные игры "''' и '''"Волейбол",''' которыми руководит учитель физической культуры Ю.Н.Марилов, детям разного возраста предоставляется возможность полноценно и с пользой провести свой досуг, раскрыть и реализовать свои способности в том или ином виде спорта.
  
−
    Кружок «Танцевальный» существует уже 11 лет. Все  общешкольные мероприятия (концерты, вечера, фестивали) , сельские праздники  проходят при  активном участии танцевальной  группы, руководителем  которой является  Т.Н.Попова.
+
Самое главное – в условиях дополнительного [http://roopet.rusedu.net/ образования ] дети могут удовлетворять индивидуальные потребности, развивать творческий потенциал, адаптироваться в современном обществе и имеют возможность в полноценной организации свободного времени: если ребенок полноценно живет, социально реализует себя, готовится к освоению профессии, то у него больше шансов достичь успехов в будущем.
  
−
    С прошлого года начал работу кружок «Шахматный всеобуч» для обучающихся 2 класса (руководитель  Г.Н.Логинова). Цель кружка: вовлечение детей в игры, способствующие развитию памяти, мышления, усидчивости.  Итогом цикла занятий - турнир «Папа, мама, я - шахматная семья».
+
Мы создаем школу, которая при участии местного сообщества будет учить наших детей решать задачи, которые перед ними ставит жизнь, и создавать возможные пути построения своего будущего и будущего России.
−
 
−
В кружках "Подвижные игры " и "Волейбол", которыми руководит учитель физической культуры Ю.Н.Марилов, детям разного возраста предоставляется возможность полноценно и с пользой провести свой досуг, раскрыть и реализовать свои способности в том или ином виде спорта.
 
  
−
Самое  главное – в условиях дополнительного образования дети могут удовлетворять индивидуальные потребности, развивать творческий потенциал, адаптироваться в современном обществе и имеют возможность в полноценной организации свободного времени: если ребенок полноценно живет, социально реализует себя, готовится к освоению профессии, то у него больше шансов достичь успехов в будущем.
+
<gallery>
 +
Изображение:Foto aktaban vp.JPG |Кружок "Шахматный всеобуч"
 +
Изображение:Fof vp akaban.JPG |Конкурс "Папа, мама, я - шахматная семья"
 +
Изображение:Foto vp aktaban 1.JPG |Игра в волейбол
 +
Изображение:Aktaban foto 2.JPG |Спортивные соревнования по лыжам
 +
Изображение:Foto 3 aktaban.JPG |Группа "Гусары"
 +
Изображение:Aktaban vp 3.jpg |Спортивная секция
 +
Изображение:Aktaban vp 4.jpg|Группа "Светлячок"
 +
Изображение:Aktaban pv 5.jpg|Русский народный танец
 +
</gallery>
  
−
Мы  создаем школу, которая при участии местного сообщества будет учить наших детей решать задачи, которые перед ними ставит жизнь, и создавать возможные пути построения своего будущего и будущего России.
+
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:Школа]]

Текущая версия на 13:57, 5 апреля 2012

Cистема дополнительного образования учащихся

Предмет особого внимания в МКОУ «Актабанская средняя общеобразовательная школа» - это выстроенная система дополнительного образования учащихся.

Цель работы дополнительного образования в школе – воспитание познавательных интересов, обогащение духовного мира и интеллекта учащихся, развитие творческих способностей, навыков здорового образа жизни учащихся.

В системе дополнительного образования учащимся предоставляется возможность расширить и углубить знания по учебным предметам, развить необходимые качества, организовать их внеурочную творческую деятельность.

Кружки предметные и по интересам

Для этого в школе работают кружки предметные и по интересам. Налажено тесное сотрудничество с сельским домом культуры, сельской библиотекой, Актабанским ФАПом, пограничным отделением «Актабан».

Дополнительное образование в полной мере реализовало заложенные в плане развития школы задачи, была налажена четкая и слаженная работа всей педагогической системы нашей школы, система взаимодействия с учреждениями культуры в социуме, работы с семьей как социальным институтом. Процент охвата учащихся, занимающихся в кружках, стабильно высокий. Это объясняется тем, что направленность кружков с каждым годом становится разнообразней, ориентируется на их интересы и способности. Хочется отметить целенаправленную работу классных руководителей по вовлечению детей для занятий в кружках.

  • Художественно-эстетическое воспитание реализуется через занятия в кружках «Хозяюшка» и «Бисеринка» , на которые ребята готовы ходить каждый день.
  • Кружок «Танцевальный» существует уже 11 лет. Все общешкольные мероприятия (концерты, вечера, фестивали) , сельские праздники проходят при активном участии танцевальной группы, руководителем которой является Т.Н.Попова. Группа неоднократно награждалась грамотами МКУ "Управление образования" 
  • С прошлого года начал работу кружок «Шахматный [http:// www.edu-all.ru/ всеобуч]» для обучающихся 2 класса (руководитель Г.Н.Логинова, программа "Шахматный всеобуч"). Цель кружка: вовлечение детей в игры, способствующие развитию памяти, мышления, усидчивости. Итогом цикла занятий - турнир «Папа, мама, я - шахматная семья».
  • В кружках "Подвижные игры " и "Волейбол", которыми руководит учитель физической культуры Ю.Н.Марилов, детям разного возраста предоставляется возможность полноценно и с пользой провести свой досуг, раскрыть и реализовать свои способности в том или ином виде спорта.

Самое главное – в условиях дополнительного образования  дети могут удовлетворять индивидуальные потребности, развивать творческий потенциал, адаптироваться в современном обществе и имеют возможность в полноценной организации свободного времени: если ребенок полноценно живет, социально реализует себя, готовится к освоению профессии, то у него больше шансов достичь успехов в будущем.

Мы создаем школу, которая при участии местного сообщества будет учить наших детей решать задачи, которые перед ними ставит жизнь, и создавать возможные пути построения своего будущего и будущего России.

  • Кружок "Шахматный всеобуч"

  • Конкурс "Папа, мама, я - шахматная семья"

  • Игра в волейбол

  • Спортивные соревнования по лыжам

  • Группа "Гусары"

  • Спортивная секция

  • Группа "Светлячок"

  • Русский народный танец

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Развитие_дополнительного_образования_в_МКОУ_«Актбанская_сош»&oldid=195358»