Чудо-спицы — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Учебные вопросы)
(→‎Предмет, возраст учащихся)
 
(не показано 47 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
 
−
 
−
 
−
 
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
−
 
+
[[Участник:Nadegda K|'''Кузнецова Надежда Александровна''']]
−
Кузнецова Надежда Александровна
 
  
 
== Предмет, возраст учащихся  ==
 
== Предмет, возраст учащихся  ==
  
−
Трудовое обучение 7 класс
+
Трудовое обучение 6 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
 
+
В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий обучающиеся 7 класса (девочки) знакомятся с историей вязания, ассортиментом изделий, выполненных при помощи спиц. Выполняя данный проект, обучающиеся улучшают свои качества в области вязания.
−
В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий обучающиеся 7 класса (девочки) знакомятся с историей вязания, ассортиментом изделий, выполненных при помощи спиц. Выполняя данный проект, обучающиеся улучшают свои качества в области вязания.
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 36: Строка 30:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
'''начальные знания и умения'''
 +
 +
1.Общие сведения о вязании
 +
 +
2. Умение вязать спицами
 +
 +
3. Навыки пользования Microsoft Word, Power Point, Abode Potoshop и интернет-ресурсы
 +
 +
'''учебные мероприятия'''
 +
 +
Урок по теме " Вязание спицами: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания." (2 часа)
 +
 +
1. История вязания крючком
 +
 +
2. Виды спиц
 +
 +
3. пряжа для вязания 
 +
 +
4. Начало вязания ( положение спиц при работе, первая петля, набор петель на иглу).
 +
 +
 +
Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)
 +
 +
1.Начало вязания
 +
 +
2.Вязание рядами
 +
 +
3.Основные способы вывязывания петель.
 +
 +
4.Практическая работа : вязание шарфа.
 +
 +
Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)
 +
 +
1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта".
 +
 +
Подготовительный этап:
 +
 +
-введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);
 +
 +
-рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;
 +
 +
-определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;
 +
 +
-задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.
 +
 +
2.Практическая работа:
 +
 +
- изготовление шарфа, используя технологию вязания на спицах
 +
 +
Внеурочная деятельность:
 +
 +
-исследование ;
 +
 +
-оформление проекта;
 +
 +
-работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.
 +
 +
3. Урок-защита проектных работ(2ч)
 +
 +
-обобщение результатов и выводов, защита проектных работ
 +
 +
-коллективное обсуждение результатов
 +
 +
-самоанализ проектной деятельности, корректирование недостатков
 +
 +
-подведение итогов.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[медиа:KuznesovaNA_vizitka_3003.doc|визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
 +
 +
[[медиа:KuznesovaNA_buklet_3003.doc|буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[[медиа:KuznesovaNA_prezentasia_3003_1.ppt| презентация учителя ]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
 +
 +
[[медиа:KuznesovaNA_prezentasia_3003_2.ppt|презентация учащегося]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
 +
[[медиа:KuznesovaNA_kriterii_3003.doc|критерии оценивания учащихся]]
 +
 +
ccылка на блог[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3718611605638710942#allposts]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
Аппаратное обеспечение
 +
Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
 +
Программное обеспечение
 +
Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 +
Интернет-ресурсы
 +
 +
"история вязания на спицах"[http://www.rukodelie.net/vjazanie-spitsami-statji/mod0003.htm]
 +
 +
картинки для презентаций[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1%81%20%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA&stype=image&noreask=1&lr=54]
 +
 +
 +
Материалы на печатной основе
 +
Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006
 +
Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007
 +
Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Строка 60: Строка 153:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
−
 
−
Автор проекта: Кузнецова Надежда Александровна.
 
−
Название проекта:"Чудо-спицы"
 
−
 
−
Краткая аннотация проекта:
 
−
В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий обучающиеся 7 класса (девочки) знакомятся с историей вязания, ассортиментом изделий, выполненных при помощи спиц. Выполняя данный проект, обучающиеся улучшают свои качества в области вязания.
 
−
Вопросы направляющие проект:
 
−
1.
 

Текущая версия на 18:53, 19 апреля 2016

Автор проекта

Кузнецова Надежда Александровна

Предмет, возраст учащихся

Трудовое обучение 6 класс

Краткая аннотация проекта

В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий обучающиеся 7 класса (девочки) знакомятся с историей вязания, ассортиментом изделий, выполненных при помощи спиц. Выполняя данный проект, обучающиеся улучшают свои качества в области вязания.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как создать изделие, не просто полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?

Проблемные вопросы

Как своими руками создать изделие не требующее больших затрат на его производство ?

Учебные вопросы

1.Какие материалы и инструменты используют для вязания изделий спицами?

2. Как правильно вязать спицами?

3.Какие существуют основные способы вязания на спицах ?

4.Как закрепить нитку после окончания вязания?

План проведения проекта

начальные знания и умения

1.Общие сведения о вязании

2. Умение вязать спицами

3. Навыки пользования Microsoft Word, Power Point, Abode Potoshop и интернет-ресурсы

учебные мероприятия

Урок по теме " Вязание спицами: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания." (2 часа)

1. История вязания крючком

2. Виды спиц

3. пряжа для вязания

4. Начало вязания ( положение спиц при работе, первая петля, набор петель на иглу).


Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)

1.Начало вязания

2.Вязание рядами

3.Основные способы вывязывания петель.

4.Практическая работа : вязание шарфа.

Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)

1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта".

Подготовительный этап:

-введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);

-рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;

-определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;

-задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.

2.Практическая работа:

- изготовление шарфа, используя технологию вязания на спицах

Внеурочная деятельность:

-исследование ;

-оформление проекта;

-работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.

3. Урок-защита проектных работ(2ч)

-обобщение результатов и выводов, защита проектных работ

-коллективное обсуждение результатов

-самоанализ проектной деятельности, корректирование недостатков

-подведение итогов.

Визитная карточка проекта

визитная карточка проекта

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания учащихся

ccылка на блог[1]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппаратное обеспечение Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. Программное обеспечение Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM Интернет-ресурсы

"история вязания на спицах"[2]

картинки для презентаций[3]


Материалы на печатной основе Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006 Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007 Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008

Другие документы

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Чудо-спицы&oldid=1964192»