"Йогурт: купить или сделать самим?" — различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Научный проект рассматривает одну из важных проблем нашего времени : все ли йогурты полезны для здоровья? | Научный проект рассматривает одну из важных проблем нашего времени : все ли йогурты полезны для здоровья? | ||
| − | |||
Многие дети любят есть йогурт. По телевизору показывают разной рекламы. | Многие дети любят есть йогурт. По телевизору показывают разной рекламы. | ||
| − | |||
А правда, что магазинные йогурты так полезны и можно ли сделать дома настоящий йогурт? | А правда, что магазинные йогурты так полезны и можно ли сделать дома настоящий йогурт? | ||
| − | |||
Проект позволяет выяснить положительное влияние йогурта на организм человека, | Проект позволяет выяснить положительное влияние йогурта на организм человека, | ||
Сделать в домашних условиях полезный кисломолочный продукт. | Сделать в домашних условиях полезный кисломолочный продукт. | ||
| − | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 13:16, 9 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Маковкина Ольга Валентиновна, учитель начальных классов МКОУ "Средняя общеобразовательная школа №3" города Шумихи
Предмет, возраст учащихся
окружающий мир, 9-10 лет
Краткая аннотация проекта
Научный проект рассматривает одну из важных проблем нашего времени : все ли йогурты полезны для здоровья?
Многие дети любят есть йогурт. По телевизору показывают разной рекламы.
А правда, что магазинные йогурты так полезны и можно ли сделать дома настоящий йогурт?
Проект позволяет выяснить положительное влияние йогурта на организм человека,
Сделать в домашних условиях полезный кисломолочный продукт.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Все ли йогурты полезны?
Проблемные вопросы
- Какие полезные свойства есть у йогуртов?
- Какие кисломолочные продукты можно назвать йогуртами?
Учебные вопросы
- Какова история возникновения йогурта?
- Из чего состоит йогурт?
- Что такое йогуртные продукты, йогуртеры?
- Как часто можно есть йогурты?
- Какие йогурты кушают одноклассники?
- Какие полезные свойства есть у йогурта?
- Как сделать в домашних условиях йогурт?
План проведения проекта
Этапы проведения проекта.
Ι этап
• Определение темы;
• Постановка задач;
• Составление списка литературы, закладки в Интернет.
• Обсуждение;
• Формулировка проблемных вопросов;
• Формирование групп, выдвижение гипотез решения проблем;
• Обсуждение плана работы учащихся;
• График индивидуальных занятий.
ΙΙ этап
• Выбор творческого названия проекта;
• Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе.
ΙΙΙ этап Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.
Ведение дневников наблюдений. Заполнение листов анкет. Написание сочинений. Рисунки и плакаты. Подготовка статьи в газету. Работа над презентацией. Подготовка к выпуску буклета.
ΙV этап
Подготовка учащимися отчёта о проделанной работе.
V этап Защита полученных результатов и опытов.
Презентация. Размещение буклетов среди обучающихся школы. Публикация статьи в школьной газете. Защитное слово на научно- практической конференции. Выступление на родительском собрании.
Визитная карточка проекта
визитка
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
