Портфолио Иовлев А.Д. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
(→‎Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
Строка 408: Строка 408:
  
 
*[http://www.proshkolu.ru/user/iovlev-a Сайт "Pro.Школу.ru" Клуб преподавателей СПО]
 
*[http://www.proshkolu.ru/user/iovlev-a Сайт "Pro.Школу.ru" Клуб преподавателей СПО]
−
 
−
*[http://www.proshkolu.ru/user/iovlev-a/blog Блог - А.Д. Иовлев]
 
  
 
*[http://www.profobrazovanie.org/ Сообщество "Профобразование"]
 
*[http://www.profobrazovanie.org/ Сообщество "Профобразование"]

Версия 19:34, 11 апреля 2012

Iovlev A.D..jpg

Автор портфолио

Иовлев Анатолий Дмитриевич

Цели и задачи портфолио (см. рис.)

Iovlev A. D. Portfolio-2012 - drevo2.jpg

Образовательное учреждение

ГБОУ СПО "Шадринский политехнический колледж, машиностроительное отделение" (ШАМТ).

Должность

Преподаватель. Образование высшее - Курганский машиностроительный институт; специальность "Экономика и организация машиностроительной промышленности"; квалификация "Инженер-экономист". Общий стаж 45 лет. Стаж педагогической работы - 41 год. Стаж работы в должности и в данном образовательном учреждении - 41 год (выпусеник родного - автомеханического техникума). Высшая квалификационная категория преподавателя. Почётный работник среднего профессионального образования Российской Федерации.


  • Моя педагогическая философия:

  • «Кто не может взять лаской, тот не возьмёт строгостью» А.П. Чехов

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

'В результате использования в образовательном процессе современных технологий можем достигнуть следующих результатов: вызвать у студентов устойчивую мотивацию к учебной деятельности, способность к рефлексии и оцениванию самими обучающимися своего прогресса (чувство компетентности), проявление будущими специалистами среднего звена инициативы и полноценная их самореализация.

Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1. Информационно-коммуникационные технологии. Поиск нужной информации в Интернете. Применение полученных знаний в практической деятельности будущих техников. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Способность быстро ориентироваться в социальном и профессиональном мире, осваивать новые специальности и профессии в области знаний. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. Умение находить общий язык с людьми самых разных профессий, культур и др. Улучшилось качество творческих работ. Студенты научились искать полезную информацию в Интернете. Владеют правилами построений машиностроительного чертежа. Самостоятельно изучают стандарты построения комплексных чертежей
2. Технология уровневой дифференциации Студентам определяется базовый уровень и система результатов, которые они должны достичь (студент знает, что с него требуют и какую оценку он получит за ответ). Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения. Студенты, с достаточно низким уровнем развития практических навыков, получили возможность испытать учебный успех, избавиться от комплекса невыполнения практического задания. Повысился уровень мотивации студентов. Общая успеваемость достигла 100%
3. Технология тестового контроля Оценить уровень обученности по конкретному разделу (теме), установить количественные и качественные индивидуальные достижения. Принимать решения в нестандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. Улучшилась подготовка обучающихся к теоретическому материалу по дисциплине
4. Технология практического обучения Развивать самостоятельность пополнения знаний, развивать мыслительную деятельность студентов Подготовка специалиста-профессионала, способного решать профессиональные задачи. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий Развивается мыслительная деятельность, умение самостоятельно планировать работу.
5. Технология кейс -метода Моделирование профессиональной деятельности в учебном процессе. Контекстное обучение. Организация профессионально ориентированной частично-поисковой работы. Погружение в профессиональную деятельность. Подготовка специалиста-профессионала, способного решать профессиональные задачи. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий Развивается мыслительная деятельность, умение самостоятельно планировать работу. Умение проводить контроль соответствия качества изделий требованиям технической документации.


  • Гриф УМО по дисциплине "Инженерная графика"

  • Гриф УМО по дисциплине "Метрология, стандартизация и сертификация"


'Имею грамоты, благодарности, похвальные листы и др.


  • Знак "Почетный работник СПО РФ"

  • Грамота директора

  • Благодарственное письмо Главного управления

  • Грамота ИПКиПРО

  • Благодарственное письмо

  • Благодарность оао "ШААЗ"

  • Благодарственное письмо ИПКиПРО

  • Грамота ОАО "Шадринский автоагрегатный завод"

  • Грамота базового предприятия "ШААЗ""

  • Грамота директора

  • Поздравление ШААЗа

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

'Участие в студенческих научно-практических конференциях, олимпиадах, конкурсах и др.

Учебный год Ф.И.обучающихся Название мероприятия Статус мероприятия Результат
2007–2008 Макаров Алексей, 288 группа "Информационные технологии" Всероссийский I место в номинации Машиностроительная графика
2007–2008 Резепова Эльвира, 288 группа Студенческая НПК "Вехи истории" Всероссийский Участие, диплом
2008–2009 Подкорытов Сергей, Иванчиков Олег, 307 группа Студенческая НПК "Вехи истории" Всероссийский Участие, диплом
2009–2010 Покатило Александр, 334 группа "Студенческая историко-краеведческая конференция. К 65-летию Победы" Всероссийский Участие, диплом. 1 место на МСО, грамота
2010–2011 Захаров Вадим, 329 группа Студенческая НПК "Вехи истории" Всероссийский (с международным участием) Сертификат, научно-исследовательская работа
2010–2011 Захаров Вадим, 329 группа "Студенческая НПК" Региональный Сертификат, научно-исследовательская работа
2010–2011 Алексей Евдокимов, 325 группа "Олимпиада общепрофессиональных дисциплин" Областной 2 место в номинации Инженерная графика
2010–2011 Братанов Илья, 325 группа "Олимпиада общепрофессиональных дисциплин" Областной 3 место в номинации Инженерная графика
2011–2012 Московский Александр, 335 группа "Олимпиада по дисциплине Инженерная графика" Муниципальный 2 место, грамота
2011–2012 Балдабеков Артем, 330 группа "Олимпиада общепрофессиональных дисциплинам" Областной 2 место в номинации Инженерная графика
2011–2012 Буняк Артем, 334 группа "Конкурс технического рисунка" Муниципальный I место, диплом
2011–2012 Ветлугин Владимир, 334 группа Олимпиада по "Инженерной графике" Муниципальный 4 место, грамота
2011–2012 Ядрышникова Ксения, 334 группа "Конкурс альбомов чертежей" ОУ 3 место по МСО, грамота
2011–2012 Бессмертный Сергей, 334 группа "Конкурс альбомов чертежей" ОУ 4 место по МСО, похвальный лист
2011–2012 Московский Александр, 335 группа "Конкурс альбомов чертежей" ОУ 2 место по МСО, грамота
2011–2012 Ветлугин Владимир, 334 группа "Конкурс альбомов чертежей" ОУ 1 место по МСО, грамота
2011–2012 Ветлугин Владимир, 334 группа Областная НПК. "Развитие экономического мышления у обучающихся" Областной Научная статья
2011–2012 Крамова Екатерина, 328 группа Конкурс "Студенческий досуг"" Всероссийский Презентация

Грамоты, похвальные листы, сборники статей студентов и др.


  • Региональная студенческая НПК

  • Грамота студента С.Бессмертных

  • Всероссийская НПК (с международным участием)

  • Грамота, А. Московский

  • Всероссийская студенческая НПК

  • Грамота, В. Ветлугин

  • Сборник статей студенческой НПК

  • Сертификат за подготовку студентов

  • Сборник статей студенческой НПК "Вехи истории"

  • Студенческая Всероссийская НПК, сборник научных статей

  • Реферат студентов

  • Сборник Всероссийской студенческой НПК

  • Похвальный лист, студент А. Буняк

  • Похвальный лист, А. Ветлугин

  • Сборник статей студенческой НПК

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта


  • Диплом участника Интернет-педсовета

  • Материалы Всероссийской НПК

  • Диплом 2 степени

  • Сборник Областного фестиваля

  • Материалы Областного фестиваля на DVD

  • Диплом Областного фестиваля

  • Свидетельство № 124

  • Сборник статей

  • Выпущен юбилейный буклет

  • Сборник материалов Международной НПК

  • Диплом 2 степени

  • Областной фестиваль на ДВД

  • Свидетельство № 125

  • Сборник Всероссийской НПК

  • Свидетельство № 126

  • Сборник международной НПК

  • Свидетельство № 127

  • Свидетельство № 128

  • Свидетельство № 129

  • Сборник статей

  • Свидетельство о публикации № 130

  • Свидетельство о публикации № 131

  • Свидетельство № 132

  • Сборник Международной НПК, ШГПИ

  • Свидетельство № 134

  • Статья в журнале "Вестник" Курганского гос. университета

  • Конспект-презентация по Метрологии

  • Кнспект-презентация по Инженерной графике

  • Примерная программа по материаловедению

  • Печатаюсь в газете "Политех"

  • Сборник материалов Международной НПК

  • Международная НПК

  • Сборник статей

  • Журнал "Новые педагогические исследования"

  • Материалы круглого стола "ШААЗ-МСО ШПК"

  • Участие в Международной НПК

'Являюсь внештатным корреспондентом газеты "Автоагрегат" базового предприятия ОАО "Шадринский автоагрегатный завод"


  • Удостоверение корреспондента газеты "Автоагрегат"

  • Титульная страница "Автоагрегат"

  • Благодарность редакции газеты "Автоагрегат"

  • Коллектив редакции газеты "Автоагрегат"

  • Иван Широносов, отличник и стипендиат ШААЗа

  • Заметка в газету

  • Студенческое самоуправление на МСО

  • Заметка об МСО

  • Нет скуке на уроках!

  • Призер Областной олимпиады

  • Первокурсники "зарядились"

  • Подъём...

  • Быть здоровым - это круто!

  • Каждый должен принять участие

  • Аттестация стала обязательной

  • Год останется в памяти

  • Поздавление

  • Играем, бегаем - лучше всех!

  • Веру и надежду объединяет любовь к профессии

  • Как сделать урок интересным

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет


  • Сертификат на шесть часов

  • Свидетельство на 24 часа

  • Справка о повышении квалификации

  • Сертификао о стажировке

  • Сертификат участника Всероссийской НПК

  • Справка на шесть часов

  • Сертификат участника Всероссийской НПК

  • Удостоверение на 36 часов

  • Удостоверение на 36 часов

  • Удостоверение на 32 часа

  • Справка на 6 часов

  • Удостоверение на 36 часов

  • Удостоверение на 36 часов

Участие в сетевых профессиональных сообществах

Год Наименование сообщества Результат участия Адрес сайта/страницы
1. 2008-2012.
  • Сайт машиностроительного отделения ШПК.
  • Сайт политехнического колледжа (раздел НОВОСТИ)
 Разработано дерево (содержание сайта). Только в "Новости машиностроительного отделения" дано более 750 новостей, опубликовано более 1000 фотографий).
2. 2011-2012 Дистанционная волна. Участие в педсоветах и конференциях. Дипломы.
3. 2008-2012 Личные сайты. Общение (e-mail, скайп и т.д.). Демонстрация профессионального опыта. Работа в Интернете и др.
4. 2010-2012 Блог Общение. Обмен мнениями.
5. 2007-2012 Профессиональные сообщества. Обмен опытом, публикации, участие в конкурсах и др. Достижения:
  • дипломы
  • свидетельства
  • сертификаты
  • похвальные листы

Результат участия (другие, см. выше)


  • Сертификат № 35

  • Благодарность сообщества, январь-12

  • Благодарность сообщества, февраль-12

  • Благодарность сообщества, март-12

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Портфолио_Иовлев_А.Д.&oldid=202102»