Участница:RupasovaTS — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Результаты участия в экспертизе)
(More mail wide-ranging this output)
 
(не показано 26 промежуточных версий 1 участника)
Строка 99: Строка 99:
  
 
== Инновационная и экспертная деятельность  ==
 
== Инновационная и экспертная деятельность  ==
−
===<center>'''Результаты участия в экспертизе'''</center>===
+
===<center>'''Результаты инновационной деятельности'''</center>===
 +
===<center>'''Участие в реализации инновационного и (или) социального проектов (программ)'''</center>===
 +
{| border=1
 +
!style="background:#FFA07A"| Вид инновационной деятельности
 +
!style="background:#FFA07A"| Статус инновационной деятельности
 +
!style="background:#FFA07A"| Наименование инновационной деятельности
 +
!style="background:#FFA07A"| Статус педагога
 +
!style="background:#FFA07A"| Статус и результаты инновационной деятельности
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"| 
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|}
 +
 
 +
===<center>'''Результаты участия в экспертизе в процессе аттестации на квалификационную категорию'''</center>===
 
{| border=1
 
{| border=1
 
!style="background:#FFA07A"| Год
 
!style="background:#FFA07A"| Год
Строка 107: Строка 130:
 
|-
 
|-
 
|style="background:#FFE4E1"| 2010
 
|style="background:#FFE4E1"| 2010
−
|style="background:#FFE4E1"| Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Криницина Т.П., учитель химии и биологии МКОУ "Мальцевская сош им. Т.С, Мальцева")  
+
|style="background:#FFE4E1"| Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Криницина Т.П., учитель химии и биологии МКОУ "Мальцевская сош им. Т.С. Мальцева")  
 
|style="background:#FFE4E1"| Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности
 
|style="background:#FFE4E1"| Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности
 
|style="background:#FFE4E1"| Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной высшей квалификационной категории по должности "Учитель"
 
|style="background:#FFE4E1"| Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной высшей квалификационной категории по должности "Учитель"
Строка 157: Строка 180:
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 +
 +
===<center>'''Результаты участия в аккредитационной экспертизе'''</center>===
 +
{| border=1
 +
!style="background:#FFA07A"| Год
 +
!style="background:#FFA07A"| Направление экспертизы
 +
!style="background:#FFA07A"| Итоги экспертной деятельности
 +
!style="background:#FFA07A"| Документ, подтверждающий участие в экспертизе
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"| 
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"| 
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"| 
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"| 
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"| 
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"| 2014
 +
|style="background:#FFE4E1"| 
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"| 2014
 +
|style="background:#FFE4E1"| 
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|style="background:#FFE4E1"|
 +
|-
 +
|}
 +
 +
Hi, on all! Good recommend b suggest
  
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
Строка 174: Строка 258:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2006</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2006</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>72</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>72</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [Удостоверение[80px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS_Курсы_(3).jpg|150px]]
−
|style="background:#FFE4E1"| <center>Являюсь уверенным пользователем технологий Веб 2.0</center>
+
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 
|-
 
|-
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
Строка 182: Строка 266:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2006</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2006</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>72</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>72</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:Курсы_001.jpg][80px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS_Курсы_(2).jpg|150px]]
−
|style="background:#FFE4E1"| <center>Являюсь уверенным пользователем технологий Веб 2.0</center>
+
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 
|-
 
|-
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
Строка 190: Строка 274:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2008</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2008</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>36</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>36</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [Удостоверение[80px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS_Курсы_(0).jpg|150px]]
−
|style="background:#FFE4E1"| <center>Являюсь уверенным пользователем технологий Веб 2.0</center>
+
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 
|-
 
|-
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
Строка 198: Строка 282:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2009</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2009</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>72</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>72</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [Удостоверение[80px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS_Курсы_(5).jpg|150px]]
−
|style="background:#FFE4E1"|  
+
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 
|-
 
|-
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
Строка 206: Строка 290:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2009</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2009</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>144</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>144</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [Удостоверение[80px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS_Курсы_(4).jpg|150px]]
−
|style="background:#FFE4E1"|  
+
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 
|-
 
|-
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Краткосрочное повышение квалификации</center>
Строка 214: Строка 298:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2013</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2013</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>72</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>72</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [Курсы_001.jpg|[80px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS_Курсы_(1).jpg|150px]]
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Являюсь уверенным пользователем технологий Веб 2.0</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Являюсь уверенным пользователем технологий Веб 2.0</center>
 
|-
 
|-
Строка 238: Строка 322:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [[110px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS вебинар (1).jpg|150px]]
−
|style="background:#FFE4E1"|  
+
|style="background:#FFE4E1"| <center>Использование материалов при планировании воспитательной работы в классе</center>
 
|-
 
|-
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Областное методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Областное методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи</center>
Строка 248: Строка 332:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [[110px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS вебинар (2).jpg|150px]]
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Использование материалов на уроках химии и биологии</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Использование материалов на уроках химии и биологии</center>
 
|-
 
|-
Строка 258: Строка 342:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>2</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [[110px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS вебинар (3).jpg|150px]]
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Использование материалов на уроках химии и биологии</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Использование материалов на уроках химии и биологии</center>
 
|-
 
|-
Строка 268: Строка 352:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>6</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>6</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [[110px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS вебинар (4).jpg|150px]]
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Ведение профессиональной деятельности по специальности</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Ведение профессиональной деятельности по специальности</center>
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>Областное методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>ГАОУ ДПО ИРОСТ</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>10.04.2014</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>Вебинар</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>Практикум по географии как средство реализации системно-деятельностного подхода</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>2</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS вебинар (6).jpg|150px]]
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>Использование материалов на уроках географии и биологии</center>
 
|-
 
|-
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Областное методическое мероприятие</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>Областное методическое мероприятие</center>
Строка 278: Строка 372:
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>участник</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>4</center>
 
|style="background:#FFE4E1"| <center>4</center>
−
|style="background:#FFE4E1"| [[110px]]
+
|style="background:#FFE4E1"| [[Файл:RupasovaTS вебинар (5).jpg|150px]]
−
|style="background:#FFE4E1"|  
+
|style="background:#FFE4E1"| <center>Использование материалов на уроках химии и биологии</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 +
 
===<center>'''Работа по самообразованию'''</center>===
 
===<center>'''Работа по самообразованию'''</center>===
−
 
+
====<center>Данные о самообразовательной деятельности</center>====
 +
{| border=1
 +
!style="background:#FFA07A"| Тема по самообразованию
 +
!style="background:#FFA07A"| Содержание деятельности
 +
!style="background:#FFA07A"| Сроки работы над темой
 +
!style="background:#FFA07A"| Форма представления (результат)
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>2005-2010</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>2010-2015</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 +
|-
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center>2015-2020</center>
 +
|style="background:#FFE4E1"| <center></center>
 +
|-
 +
|}
 
*[http://www.example.com Личный сайт]
 
*[http://www.example.com Личный сайт]
 
*[http://www.example.com Блог]
 
*[http://www.example.com Блог]

Текущая версия на 23:16, 24 августа 2016

Rupasova T.S..jpg


Фамилия, имя, отчество

Рупасова Татьяна Сергеевна

Образовательное учреждение

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Красномыльская средняя общеобразовательная школа Шадринского района Курганской области"

Должность

учитель

Адрес электронной почты

rupasovats@mail.ru

Жизненный девиз

Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь

Хобби

собирание паззлов

Область профессиональных интересов

Интегрированные уроки

Награды

Почетная грамота Главного управления образования Курганской области



Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий

Мне приятно познакомиться с Матросовой Н.А.

Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про Интегрированный подход в преподавании химии как средство активизации познавательной деятельности обучающихся.

Я принял(а) участие в обсуждении статьи Здоровьсберегающие образовательные технологии на уроках английского языка в Куртамышской кадетской школе-интернате

Участие в дистанционных курсах
№ Тема Форма Результат
1 "Учим и учимся с Веб 2.0" Дистанционные курсы


Презентация ИУ "Еще раз о растворах и процентах или ПР №3".



Автор портфолио

Фамилия Имя Отчество

Образовательное учреждение

Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города).

Должность

Здесь укажите Вашу должность

Достижения

  • Грамота за успешное прохождение стажерской практики
  • Диплом конкурса "Стажер года - 2006" II место
  • Благодарственное письмо за качественную подготовку и принятие участия в конференции "Экология Курганской области: проблемы и решения"
  • Грамота за добросовестное отношение в деле обучения и воспитания подрастающего поколения и в связи с Днем Учителя
  • Благодарственное письмо Администрации Шадринского района
  • Диплом за активное участие в фестивале Педагогического Мастерства - 2009 в номинации "Молодой педагог"
  • Диплом лауреата районного Фестиваля Педагогического Мастерства - 2009 в номинации "Молодой педагог"
  • Диплом участника IV областного Фестиваля Педагогического Мастерства - 2009
  • Почетная грамота Главного управления образования Курганской области
  • Благодарственное письмо за поддержку и развитие физической культуры в Шадринском районе и личное участие в соревнованиях
  • Благодарность за активное участие в районной Спартакиаде учителей Шадринского района, посвященной Году Учителя
  • Благодарственное письмо Администрации Красномыльского сельсовета
  • Благодарственное письмо Администрации Красномыльского сельсовета

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Инновационная и экспертная деятельность

Результаты инновационной деятельности

Участие в реализации инновационного и (или) социального проектов (программ)

Вид инновационной деятельности Статус инновационной деятельности Наименование инновационной деятельности Статус педагога Статус и результаты инновационной деятельности

Результаты участия в экспертизе в процессе аттестации на квалификационную категорию

Год Направление экспертизы Экспертные процедуры Итоги экспертной деятельности
2010 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Криницина Т.П., учитель химии и биологии МКОУ "Мальцевская сош им. Т.С. Мальцева") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной высшей квалификационной категории по должности "Учитель"
2010 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Пястолова Е.А., учитель биологии МКОУ "Краснонивинская сош") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной высшей квалификационной категории по должности "Учитель"
2010 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Колпащикова Е.А., учитель биологии МКОУ "Зеленоборская оош") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной первой квалификационной категории по должности "Учитель"
2010 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Леготина С.В., учитель биологии МКОУ "Понькинская оош") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной высшей квалификационной категории по должности "Учитель"
2012 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Беринцева С.А., учитель химии и биологии МКОУ "Ичкинская сош") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной первой квалификационной категории по должности "Учитель"
2012 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Халилова Н.Г., учитель химии и биологии МКОУ "Ильтяковская оош") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной первой квалификационной категории по должности "Учитель"
2012 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Никулина Л.И., учитель биологии и технологии МКОУ "Погорельская сош") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной первой квалификационной категории по должности "Учитель"
2012 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Еремеева Н.Н., учитель химии МКОУ "Ключевская сош им. А.П. Бирюкова") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной высшей квалификационной категории по должности "Учитель"
2013 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Куликова Г.А., учитель биологии и географии МКОУ "Ольховская сош") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной первой квалификационной категории по должности "Учитель"
2013 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Руденко Е.А., учитель химии МКОУ "Ольховская сош") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности , соответствует заявленной первой квалификационной категории по должности "Учитель"

Результаты участия в аккредитационной экспертизе

Год Направление экспертизы Итоги экспертной деятельности Документ, подтверждающий участие в экспертизе
2014
2014

Hi, on all! Good recommend b suggest

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Индивидуальные программы планового повышения квалификации

Форма повышения квалификации Наименование учреждения Наименование образовательной программы Год повышения квалификации Количество часов Документ Результаты внедрения полученных ЗУН в педагогическую практику
Краткосрочное повышение квалификации
ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области"
"Методика ведения регионального компонента по развитию позновательных способностей обучающихся (курс "Учим учиться")"
2006
72
 RupasovaTS Курсы (3).jpg
Краткосрочное повышение квалификации
ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области"
"Теория и методика преподавания химии"
2006
72
 RupasovaTS Курсы (2).jpg
Краткосрочное повышение квалификации
ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области"
"Управление летним оздоровительным учреждением"
2008
36
 150px
Краткосрочное повышение квалификации
ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области"
"Основные стратегии преподавания химии в условиях модернизации образования"
2009
72
 RupasovaTS Курсы (5).jpg
Краткосрочное повышение квалификации
ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области"
"Теория и практика управления воспитательным процессом в школе"
2009
144
 RupasovaTS Курсы (4).jpg
Краткосрочное повышение квалификации
ГАОУ ДПО ИРОСТ
"Учим и учимся с Веб 2.0"
2013
72
 RupasovaTS Курсы (1).jpg
Являюсь уверенным пользователем технологий Веб 2.0

Участие в семинарах, вебинарах, круглых столах

Форма повышения квалификации
Наименование учреждения
Дата повышения квалификации
Форма проведения мероприятия
Тема
Степень участия
Количество часов
Документ
Результаты внедрения полученных ЗУН в педагогическую практику
Областное методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи
ГАОУ ДПО ИРОСТ
08.09.2011
Вебинар
Анализ и планирование воспитательной работы в классе на учебный год
участник
2
 RupasovaTS вебинар (1).jpg
Использование материалов при планировании воспитательной работы в классе
Областное методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи
ГАОУ ДПО ИРОСТ
21.09.2011
Вебинар
Формы работы с одаренными детьми при обучении химии и биологии
участник
2
 RupasovaTS вебинар (2).jpg
Использование материалов на уроках химии и биологии
Областное методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи
ГАОУ ДПО ИРОСТ
12.10.2011
Вебинар
Особенности преподавания химии и биологии в основной школе при переходе на ФГОС второго поколения
участник
2
 RupasovaTS вебинар (3).jpg
Использование материалов на уроках химии и биологии
Областное методическое мероприятие
ГАОУ ДПО ИРОСТ
20.02.2013
Семинар-практикум
Проведение всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника, аттестующегося на квалификационную категорию. Оформление экспертного заключения
участник
6
 RupasovaTS вебинар (4).jpg
Ведение профессиональной деятельности по специальности
Областное методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи
ГАОУ ДПО ИРОСТ
10.04.2014
Вебинар
Практикум по географии как средство реализации системно-деятельностного подхода
участник
2
 150px
Использование материалов на уроках географии и биологии
Областное методическое мероприятие
ГАОУ ДПО ИРОСТ
24.09.2014
Региональная научно-практическая конференция
Перспективы развития электронного обучения с использованием технологий дистанционного обучения в образовательных организациях Курганской области
участник
4
 RupasovaTS вебинар (5).jpg
Использование материалов на уроках химии и биологии

Работа по самообразованию

Данные о самообразовательной деятельности

Тема по самообразованию Содержание деятельности Сроки работы над темой Форма представления (результат)
2005-2010
2010-2015
2015-2020
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Участница:RupasovaTS&oldid=2042734»