Шахматный кружок в школе №1 поселка Варгаши

Файл:Chess.jpg

Шахматы

Технологическая революция, в эпоху которой мы живем, стремительно меняет образ жизни людей. Появляются и исчезают новые увлечения, мелькают события, мы получаем большой поток информации.

Шахматы – одна из самых древних игр на Земле, не только не затерялась в суматохе будней XXI века, но и стала играть важную роль в процессе воспитания детей. Уроки шахмат положительно способствуют развитию таких важных качеств ребенка, как память, логическое мышление, внимание и воображение, развивают усидчивость, помогают выработке важных практических навыков - умению предпринимать волевое усилие и доводить начатое дело до конца. Исследования отечественных и зарубежных психологов показали, что к 7 годам ребенок овладевает знаковой системой родного языка. После этого осваивается следующий важный процесс, который условно можно назвать «действие в уме». Шахматы являются идеальной моделью для успешного развития способности действовать в уме.
Играть в шахматы можно в любом возрасте и независимо от физических данных. Дети с ограниченными физическими возможностями могут играть со своими сверстниками на равных, что невозможно в физических видах спорта. Важная особенность шахмат заключается в существующих правилах, корректного поведения во время игры. Нарушать правила нельзя – это принципиальное отличие шахмат от многих игр, где нарушение правил приводит к штрафным ударам, удалению игроков и т.п., но не к прекращению самой игры. Таким образом, у детей формируется уважительное отношение к правилам, нормам поведения. Это основа нравственности.
В феврале 2007 года Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II поддержал инициативу Международной шахматной Федерации (ФИДЭ) о введении программы «Шахматы в школе» в учебный процесс российских общеобразовательных учреждений.
Современная школа динамична, она предъявляет к ребенку, оказавшемуся на ее пороге, массу требований. С первых дней учебы первоклассники должны ответственно к ней относится, выполнять требования и правила школьной жизни. Произвольным должно быть не только внешнее поведение, но и умственная деятельность ребенка-его внимание, мышление,память.
В решении этих проблем помогает введение во внеурочную деятельность кружка «Шахматы». В процессе игры дети лучше сосредотачиваются и запоминают. Игра в шахматы организует чувства ребенка, его нравственные качества.
Для проведения занятий создана программа, которая предусматривает проведение занятий 1 раз в неделю, имеется методическая литература для учителя,в которой подробно описана методика проведения каждого урока, объясняются необходимые шахматные сведения, имеются учебные пособия для обучающихся, шахматные доски с фигурами в расчете на каждого ученика, создан кабинет для проведения занятий с демонстрационной доской.
Вводя детей в мир шахмат, на занятиях применяю шахматные сказки, ребусы, загадки, метаграммы, викторины, тесты, презинтации. При подготовке к занятиям использую методическую литературу И. Г. Сухина, пофессора, создателя курса «Шахматы-школе», его сайт.
В целях пропаганды здорового образа жизни и вовлечения детей в мир шахмат, в марте прошел районный турнир по шахматам. Атмосфера проведения соревнований была благоприятной. Участники команды Варгашинской средней школы №1 ( Чекушин Владислав,5 «А» класс, Базаров Сергей, 2 «Б» класс, Денисенко Ксения, 1 «Б» класс) заняли 3 место. Команда награждена почетной грамотой.
В мае ожидается итоговый районный шахматный турнир « Белая ладья», где примут участие не только дети, но и их родители.

Ученики на кружке

• Students in Chess.JPG
• Game in Chess.JPG
• We Chessmans.JPG
• On chess circle.JPG
• Chess circle.JPG
• Chessmans school.JPG