Сравнение операционных систем Windows и Linux — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 63: Строка 63:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
Работа участника оценивается по трём параметрам:
 +
#Актуальность, то есть важность темы для общества на сегодняшний день
 +
#Достоверность, то есть отсутствие в ней спорных и непроверенных утверждений
 +
#Оригинальность, то есть самостоятельность исследования
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 23:23, 17 апреля 2012


Автор проекта

Пучкова Тамара Анатольевна

Предмет, возраст учащихся

Информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

В настоящий момент в Российских школах осуществляется переход на операционную систему Linux. Операционная система Windows является коммерческим программным продуктом, требует платного обновления лицензии, многие программы под нее так же являются коммерческими. Кроме того, в последнее время, огромное количество компьютерных вирусов затрудняет работу с данной операционной системой. Операционная система Linux относится к свободному (открытому) программному обеспечению. Над разработкой прикладных пакетов к ней работает огромная команда специалистов. Следовательно, программное обеспечение также является бесплатным. Для операционной системы Linux очень трудно написать вирусы, в связи с совершенной иной (в отличие от Windows) файловой системой. Тем не менее, Linux новая операционная система для учащихся и учителей. Методы работы в ней отличаются от методов работы в Windows. Следовательно, предстоит большая работа по переходу на новую операционную систему и обучению методологии работы в ней как школьников, так и учителей. Таким образом, учитывая многогранность проблемы, изучение проблемы, связанной с переходом на операционную систему Linux, приобретает особую значимость. Результатом работы над проектом являются: таблица соответствия между программным обеспечением Windows и Linux (общее и различия, достоинства и недостатки), презентация, отражающая сравнение данных операционных систем.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Операционные системы – это важно?

Проблемные вопросы

Что такое Windows? Что такое Linux? Можно ли сравнить эти операционные системы

Учебные вопросы

Какие существуют виды программного обеспечения? Какие операционные системы используются в настоящее время? Какова история развития операционных систем ? Что вы знаете о Windows? Что вы знаете о Linux? Как установить операционную систему Windows? Как установить операционную систему Linux? Как выглядит Рабочий стол Windows? Как выглядит Рабочий стол Linux? Как установить прикладное программное обеспечение Windows? Как установить прикладное программное обеспечение Linux?

План проведения проекта

Первый этап - ``Подготовительный``

  • участники (и их родители) знакомятся с целями проекта при помощи буклета-презентации
  • проводится первое занятие, вступительная лекция
  • участники начинают думать над темой

Второй этап - ``Обучение``

  • участники в ходе лекции, знакомятся с историей операционных систем, обзором операционной системы Linux
  • даётся несколько несложных самостоятельных заданий

Третий этап - ``Самостоятельная работа``

  • учащиеся, определившись с темой, работают над проектом
  • проводятся консультации, участники советуются как с учителем, так и между собой

Четвёртый этап - ``Представление``

  • учащиеся представляют готовый проект, и оценивают проекты друг друга

Визитная карточка проекта

Сравнение операционных систем Windows и Linux

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация

реферат

таблица

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Работа участника оценивается по трём параметрам:

  1. Актуальность, то есть важность темы для общества на сегодняшний день
  2. Достоверность, то есть отсутствие в ней спорных и непроверенных утверждений
  3. Оригинальность, то есть самостоятельность исследования

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы