Зимующие птицы — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 86: | Строка 86: | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFoxS3ltYnhuRWs5ZWdCMW8wUnVZb2c6MQ#gid=0| Тест] | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFoxS3ltYnhuRWs5ZWdCMW8wUnVZb2c6MQ#gid=0| Тест] | ||
− | [[Медиа:Критерии оценивания проекта.doc]] | + | [[Медиа:Критерии оценивания проекта.doc | Критерии оценивания проекта]] |
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 22:48, 25 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Григорьева О.Н.
Предмет, возраст учащихся
окружающий мир, 1класс
Краткая аннотация проекта
Дети в недостаточной степени имеют представления о зимующих птицах, почему они так называются, чем питаются, как помочь птицам зимой.Проект "Зимующие птицы"направлен на изучение зимующих птиц нашей местности. Проект расширит знания обучающихся по программному материалу,дети познакомятся с многообразием зимующих птиц,проект позволит использовать приобретённые знания на практике, способствует воспитанию гуманного отношения ко всему живому.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто такие зимующие птицы?
Проблемные вопросы
- Почему некоторые птицы улетают в теплые края?
- Каких птиц можно назвать зимующими?
- Что страшнее для птиц: холод или голод?
- Одинаков ли корм для зимующих птиц?
- Можем ли мы помочь зимующим птицам?
Учебные вопросы
- Как называют птиц,которые проводят с нами зиму?
- Для чего нужны птицы в природе?
- Какие птицы живут в нашем крае постоянно?
- Какие птицы прилетают на зимовку?
- От чего птицы погибают зимой?
- Почему птицы зимой перебираются поближе к жилью человека?
- Чем питаются птицы зимой?
- Какую помощь зимой люди могут оказать птицам?
План проведения проекта
Подготовительный этап.
Проверка начальных знаний по теме проекта, выявление уровня заинтересованностью темой.
Познакомить родителей с порядком работы над проектом, формами представления проекта.
Подготовка необходимых печатных материалов: буклет для родителей, список сайтов по теме проекта.
Определить время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.
Познакомить обучающихся с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях , сети Интернет).
Основной этап.
Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.
Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.
Разработать план действия каждого участника проекта.
Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований.
Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.
Оценить проделанную работу
Заключительный этап.
Защита проекта (представление результата исследования в виде сообщения , презентации, экологического плаката , буклета).
Изготовление кормушек.
Вручение грамот, благодарственных писем.
Представить презентацию проекта на научно-практической конференции.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Как сделать презентацию к уроку
Перелетные и зимующие птицы России