Портфолио Коротких Н.А. — различия между версиями
Материал из Wiki
(/* Технологии развития критического мышления - развитие навыков анализа и критического мышления, демонстрации различных позиций и точек …) |
(→Личностно-ориентированное обучение - формирование и совершенствование самореализации личности.) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Метод проектов в предметном обучении - создание комфортных условий обучения, таких, при которых ученик успешен, проявляет свою интеллектуальную состоятельность и самостоятельность. == | == Метод проектов в предметном обучении - создание комфортных условий обучения, таких, при которых ученик успешен, проявляет свою интеллектуальную состоятельность и самостоятельность. == | ||
| − | |||
== Технология деятельностного метода - формирование целостной картины мира, адекватной современному уровню научного знания. == | == Технология деятельностного метода - формирование целостной картины мира, адекватной современному уровню научного знания. == | ||
== Технология уровневой дифференциации - повышение уровня мотивации учения, создание ситуации успеха для каждого ученика, развитие его индивидуальных качеств. == | == Технология уровневой дифференциации - повышение уровня мотивации учения, создание ситуации успеха для каждого ученика, развитие его индивидуальных качеств. == | ||
Версия 21:52, 8 февраля 2017
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Метод проектов в предметном обучении - создание комфортных условий обучения, таких, при которых ученик успешен, проявляет свою интеллектуальную состоятельность и самостоятельность.
- 5 Технология деятельностного метода - формирование целостной картины мира, адекватной современному уровню научного знания.
- 6 Технология уровневой дифференциации - повышение уровня мотивации учения, создание ситуации успеха для каждого ученика, развитие его индивидуальных качеств.
- 7 Здоровьесберегающие технологии - воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивация на ведение здорового образа жизни.
- 8 Игровые технологии - активизация учебного процесса, развитие творческой, физической активности и познавательного интереса учащихся, развитие внимание и стимулирование умственной и спортивной деятельности.
- 9 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 10 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 11 Инновационная деятельность
- 12 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана "Средняя общеобразовательная школа № 56".
Должность
Учитель физической культуры
