Портфолио Костоусовой Е.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ)
(Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ)
Строка 29: Строка 29:
 
                           ● коррекционная работа;
 
                           ● коррекционная работа;
 
                           ● развивающая работа.
 
                           ● развивающая работа.
 +
 
'''''Проведение диагностики''''' на компьютере стимулирует у обучающихся интерес к данному исследованию, формирует учебную, личностную и профессиональную мотивацию.  
 
'''''Проведение диагностики''''' на компьютере стимулирует у обучающихся интерес к данному исследованию, формирует учебную, личностную и профессиональную мотивацию.  
 +
 
'''''Психологическое консультирование''''' нашло своё применение как у педагогов, так и у родителей обучающихся, т.к. они заинтересованы в том, чтобы их дети гармонично развивались, а знания психологии им в этом помогают.  
 
'''''Психологическое консультирование''''' нашло своё применение как у педагогов, так и у родителей обучающихся, т.к. они заинтересованы в том, чтобы их дети гармонично развивались, а знания психологии им в этом помогают.  
 +
 
'''''Просвещение''''' участников образовательного процесса:- выступление на педагогических советах;
 
'''''Просвещение''''' участников образовательного процесса:- выступление на педагогических советах;
 
                                                             - участие в методических объединениях;
 
                                                             - участие в методических объединениях;
 
                                                             - выступление на родительских собраниях;
 
                                                             - выступление на родительских собраниях;
 
                                                             - участие в классных часах.
 
                                                             - участие в классных часах.
 +
 
Для того, чтобы информацию донести до слушателей более наглядно и доступно я использую в своей работе информационные технологии, помогают мне в этом мультимедийные презентации. Многие презентации были сделаны совместно с учащимися старших классов: «Дружба- это чудо!», «Я толерантен»,  «Мы все такие разные»,  «Я выбираю ЗОЖ!»,  «Первая любовь» и т.д.
 
Для того, чтобы информацию донести до слушателей более наглядно и доступно я использую в своей работе информационные технологии, помогают мне в этом мультимедийные презентации. Многие презентации были сделаны совместно с учащимися старших классов: «Дружба- это чудо!», «Я толерантен»,  «Мы все такие разные»,  «Я выбираю ЗОЖ!»,  «Первая любовь» и т.д.
 +
 
Для педагогов и родителей были созданы презентации: «Мой ребёнок первоклассник», «Первый раз в пятый класс», «Что такое буллинг?», «Безопасный интернет» и т.д.
 
Для педагогов и родителей были созданы презентации: «Мой ребёнок первоклассник», «Первый раз в пятый класс», «Что такое буллинг?», «Безопасный интернет» и т.д.
 +
 
Очень много полезной информации как для себя, так и для педагогов, обучающихся и их родителей я нахожу на различных сайтах:
 
Очень много полезной информации как для себя, так и для педагогов, обучающихся и их родителей я нахожу на различных сайтах:
  

Версия 15:01, 26 марта 2017

Костоусова Е.В. портрет 20.11.2016..jpg

Автор портфолио

Костоусова Екатерина Валерьевна

Дата рождения: 25.04.1977

Образование: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова»

Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология»

Стаж работы в должности педагога-психолога: 4 года

Моё хобби: Рисование, цветоводство, спорт

Адрес почтового ящика: kostoysova-77@mail.ru

Образовательное учреждение

МБОУ"Петуховская средняя общеобразовательная школа №1" Петуховский район, г. Петухово.

Должность

Педагог-психолог, преподаватель надомного обучения, классный руководитель 9 В класса: https://vk.com/club89963558

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ

Внедрение современных компьютерных технологий позволяет сделать мою работу более продуктивной и эффективной. ИКТ расширяет возможности организации взаимодействия педагога-психолога с другими участниками образовательного процесса. Привлечение ИКТ находит себя во всех направлениях деятельности:

                          ● психодиагностика;
                          ● психологическое консультирование;
                          ● просвещение;
                          ● коррекционная работа;
                          ● развивающая работа.

Проведение диагностики на компьютере стимулирует у обучающихся интерес к данному исследованию, формирует учебную, личностную и профессиональную мотивацию.

Психологическое консультирование нашло своё применение как у педагогов, так и у родителей обучающихся, т.к. они заинтересованы в том, чтобы их дети гармонично развивались, а знания психологии им в этом помогают.

Просвещение участников образовательного процесса:- выступление на педагогических советах;

                                                           - участие в методических объединениях;
                                                           - выступление на родительских собраниях;
                                                           - участие в классных часах.

Для того, чтобы информацию донести до слушателей более наглядно и доступно я использую в своей работе информационные технологии, помогают мне в этом мультимедийные презентации. Многие презентации были сделаны совместно с учащимися старших классов: «Дружба- это чудо!», «Я толерантен», «Мы все такие разные», «Я выбираю ЗОЖ!», «Первая любовь» и т.д.

Для педагогов и родителей были созданы презентации: «Мой ребёнок первоклассник», «Первый раз в пятый класс», «Что такое буллинг?», «Безопасный интернет» и т.д.

Очень много полезной информации как для себя, так и для педагогов, обучающихся и их родителей я нахожу на различных сайтах:

http://nkozlov.ru/library/psychology/d4532/?full=1#.WNeOnFXyjIV;

http://go-psy.ru/index.htm;

http://detsadmickeymouse.ru/load/roditeljam_doshkoljat/sovety_detskogo_psikhologa/25;

http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_01_07v.shtml.

Интернет - широкое поле возможностей для школьного психолога при использовании информационных ресурсов. Существует очень большое количество психологических тренажеров развивающих - коррекционных игр, которые способствующих развитию обучающихся:

http://www.psychologos.ru/articles/view/korrekcionnye_igry_dlya_detey;

http://www.eti-deti.ru/korrekt/;

http://www.zanimatika.ru/psihologicheskie-testyi/test-i-trenazher-dva-v-odnom.html и т.д.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Инновационная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов Пример
2013 Технология деятельностного метода в обучении образовательной области Технология. ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области 72 часа Файл:Технология деятельностного метода в обучении образовательной области «Технология».jpg
2013 Вебинар Понятие,содержание,особенности современных воспитательных технологий. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч. 30мин.
2013 Вебинар Презентация достижений ОУ в работе с одарёнными детьми. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч. 30мин.
2013 Вебинар Психология семьи и семейное консультирование. ГАОУ ДПО ИРОСТ 2 часа
2013 Вебинар Профилактика распространения ВИЧ-инфекции в молодёжной среде. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч.30мин.
2014 Семинар Профилактика и индивидуальное сопровождение обучающихся образовательных организаций,находящихся в группе суицидального риска. ГКОУ ЦПМСС Курганской области 5 часов
2014 Семинар Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода. МБОУ Петуховская СОШ 1 1ч.30мин.
2014 Вебинар О мерах профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1 час
2014 Развитие моделей успешной социализации детей в школе. ГАОУ ДПО ИРОСТ 36 часов
2014 Психологические факторы школьной успешности. Педагогический университет Первое сентября г. Москва 36 часов
2014 Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательной среде. ГБОУ ВПО г. Москвы Московский городской педагогический университет 72 часа
2015 Основы деятельности классного руководителя ГАОУ ДПО ИРОСТ 36 часов
2015 Инклюзивное образование история и современность. Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребёнком с ОВЗ. Педагогический университет Первое сентября г. Москва 12 часов
2015 Модульные курсы Педагогический университет Первое сентября г. Москва 72 часа
2015 Семинар Организация психологического мониторинга в пятых классах в рамках введения ФГОС ОО. МБОУ Петуховская СОШ 1 1ч. 30мин.
2016 Областное методическое мероприятие Профилактика жестокости и агрессивности в школьной среде и способы её преодоления. ГБУ ДО Центр помощи детям г.Курган 2 часа
2016 Вебинар Методический инструментарий для образовательной организации по профилактике суицидальных проявлений в подростковой среде. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч.30мин.
2016 Вебинар О реализации проекта Зауральский новигатор. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч.30мин.
2016 Вебинар О проведении акции Единый день психологической поддержки школьников в профессиональном самоопределении. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч.30мин.
2016 Семинар Проектирование образовательного процесса в условиях реализации требований ФГОС ДО. Вентана Граф г. Москва 2 часа