Конкурс учебного видео - 2017 (2 полугодие) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Итоги конкурса)
(→‎Итоги конкурса)
 
(не показано 46 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 40%; background-color: #20B2AA; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 40%; background-color: #DEB887; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" colspan="1" |
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #white; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #white; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 35%; background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
| style="width: 40%; background-color:#FFDAB9; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
== '''[[Медиа:Положение о конкурсе УВ-2017.doc|Положение о конкурсе]]''' ==
 
== '''[[Медиа:Положение о конкурсе УВ-2017.doc|Положение о конкурсе]]''' ==
  
Строка 11: Строка 11:
  
 
== '''[[Медиа:Квитанция на оптату оргвзноса Конкурса УВ - 2017.doc|Квитанция на оплату оргвзноса]]'''  ==
 
== '''[[Медиа:Квитанция на оптату оргвзноса Конкурса УВ - 2017.doc|Квитанция на оплату оргвзноса]]'''  ==
−
''(необходимо распечатать и оплатить по ней в Сбербанке в срок до 30 НОЯБРЯ 2017 года включительно)''
+
''(необходимо распечатать и оплатить по ней в Сбербанке в срок до 30 НОЯБРЯ 2017 года включительно и выслать электронный вариант ОПЛАЧЕННОЙ квитанции на адрес sve_chu@mail.ru)''
−
| style="width: 65%; background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top;" |
+
| style="width: 60%; background-color:#FAEBD7; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top;" |
  
 
=='''''Оргкомитет конкурса'''''==
 
=='''''Оргкомитет конкурса'''''==
Строка 23: Строка 23:
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 40%; background-color: #AFEEEE; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 40%; background-color: #DEB887; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" colspan="1" |
  
−
== '''Участники конкурса''' ==
+
== '''Материалы участников''' ==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #white; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #white; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color:#20B2AA; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
| style="width: 50%; background-color:#FAEBD7; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
=== ''Номинация "Скринкаст"'' ===
 
=== ''Номинация "Скринкаст"'' ===
 +
*'''[https://drive.google.com/file/d/17Pl66m2m4SdFsnNaJw4ZTp4n1-fBWaAQ/view Антропов Андрей Васильевич]''' - Данный материал может быть использован в течение всего урока «Основные темы лирики Лермонтова» как иллюстративный материал беседы учителя с учащимися или видео лекция учителя.
  
−
| style="width: 50%; background-color:#20B2AA; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top;" |
 
  
−
=== ''Номинация "Живое видео"''  ===
+
*'''[https://www.youtube.com/watch?v=qFGQ9psUiVo&feature=youtu.be Огаджанян Надежда Александровна]''' - Учебное видео может быть использовано при изучении темы "Методы построения сечений многогранников". В данном видео рассматривается алгоритм построения сечений методом внутреннего проецирования.
−
|}
+
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #white; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color:#20B2AA; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
  
−
=== ''Номинация "Скрайбинг"'' ===
+
*'''[https://www.youtube.com/watch?v=Mu6zwpGSsvw&feature=youtu.be Абрамова Оксана Валентиновна]''' - Частоозерье и его достопримечательности.
−
| style="width: 50%; background-color:#20B2AA; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top;" |
+
| style="width: 50%; background-color:#FFDAB9; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top;" |
  
−
=== ''Номинация "Свободная зона"'' ===
+
=== ''Номинация "Живое видео"'' ===
 +
*'''[https://www.youtube.com/watch?v=T3p7bdpizGk Альмагамбетова Лейла Сериковна]''' - Тема учебного видео "Использование колец Луллия для творческого развития детей раннего возраста". Данный материал может быть использован в обучении студентов специальности "Дошкольное обучение и воспитание", на курсах повышения квалификации воспитателей дошкольных организаций.  Данное видео содержит теоретические и методические аспекты использования колец Луллия. В видео приводится фрагмент занятия в детском саду, дается анализ поэтапного внедрения колец Луллия в образовательный процесс детского сада.
 +
*'''[https://nsportal.ru/video/2017/11/fragment-otkrytogo-uroka-po-russkomu-yazyku Жексембаева Щаин Бекентаевна]''' - Видео «Имя существительное  как часть речи» позволяет закрепить  и обобщить  сведения об имени существительном.
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 40%; background-color: #20B2AA; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 40%; background-color: #FAEBD7; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" colspan="1" |
  
 
== '''Итоги конкурса''' ==
 
== '''Итоги конкурса''' ==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #white; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #white; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 90%; background-color:#AFEEEE; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 25px;" |
+
| style="width: 90%; background-color:#DEB887; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 25px;" |
−
Решение конкурсного жюри будет опубликова на сайте не позднее '''11 декабря 2017 года'''.
+
'''11 ДЕКАБРЯ 2017 года''' подведены итоги конкурса и определены победители:
 +
{|border=1
 +
!Номинация
 +
!1 место
 +
!Диплом
 +
|-
 +
|Скринкаст
 +
|'''''Огаджанян Надежда Александровна''''', учитель математики МКОУ Частоозерская СОШ
 +
![[Медиа:КУВ-2017 1 м Огаджанян Надежда Александровна.PDF|Скачать здесь]]
 +
|-
 +
|Живое видео
 +
|'''''Альмагамбетова Лейла Сериковна''''', заведующая кафедрой "Дошкольное воспитание и начальное обучение" Филиала АО "Национальный центр повышения квалификации "Өрлеу" Институт повышения квалификации педагогических работников по СКО" (Петропавловск, Казахстан)
 +
![[Медиа:КУВ-2017 1 м Альмагамбетова Лейла Сериковна.PDF|Скачать здесь]]
 +
|}
 +
 
  
−
Все участники конкурса получат электронные дипломы участников. По итогам конкурса будут определены победители (не более 20% от общего количества участников) по каждой номинации, которые получат электронные дипломы I, II и III степени.
+
<center>'''''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!'''''</center>
  
−
По фактическому поступлению и разнообразию конкурсных материалов оргкомитет может принять решение об изменении количества и названия номинаций.
+
Дипломы участников конкурса можно скачать '''[[Медиа:Дипломы участников конкурсе учебного видео 2 кв. 2017 г.zip|ЗДЕСЬ]]'''.
  
−
Все участники конкурса получат по ''15 баллов'' в рамках фестиваля «Информационно-коммуникационные технологии в образовании», а за победу будут начислены дополнительные баллы:
+
Все участники конкурса получат по ''15 баллов'' в рамках '''Фестиваля «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»''', а победители – дополнительные ''15 баллов''.
−
:за 1 место – ''15 баллов'';
 
−
:за 2 место – ''10 баллов'';
 
−
:за 3 место – ''5 баллов''.
 
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
  
 
[[Категория:Конкурс]]
 
[[Категория:Конкурс]]

Текущая версия на 15:51, 11 декабря 2017

Положение о конкурсе

Заявка на участие

(необходимо оформить в срок до 30 НОЯБРЯ 2017 года включительно):

Квитанция на оплату оргвзноса

(необходимо распечатать и оплатить по ней в Сбербанке в срок до 30 НОЯБРЯ 2017 года включительно и выслать электронный вариант ОПЛАЧЕННОЙ квитанции на адрес sve_chu@mail.ru)

Оргкомитет конкурса

  • Шатных Александр Васильевич, проректор по организационно-методической работе ГАОУ ДПО ИРОСТ
  • Чурикова Светлана Анатольевна, руководитель Регионального консультационного центра информационных образовательных технологий ГАОУ ДПО ИРОСТ
  • Янкелевский Александр Владимирович, заведующий отделом программно-технического обеспечения ГАОУ ДПО ИРОСТ
  • Федорова Ирина Анатольевна, методист отдела дистанционного образования ГАОУ ДПО ИРОСТ

Материалы участников

Номинация "Скринкаст"

  • Антропов Андрей Васильевич - Данный материал может быть использован в течение всего урока «Основные темы лирики Лермонтова» как иллюстративный материал беседы учителя с учащимися или видео лекция учителя.


  • Огаджанян Надежда Александровна - Учебное видео может быть использовано при изучении темы "Методы построения сечений многогранников". В данном видео рассматривается алгоритм построения сечений методом внутреннего проецирования.

Номинация "Живое видео"

  • Альмагамбетова Лейла Сериковна - Тема учебного видео "Использование колец Луллия для творческого развития детей раннего возраста". Данный материал может быть использован в обучении студентов специальности "Дошкольное обучение и воспитание", на курсах повышения квалификации воспитателей дошкольных организаций. Данное видео содержит теоретические и методические аспекты использования колец Луллия. В видео приводится фрагмент занятия в детском саду, дается анализ поэтапного внедрения колец Луллия в образовательный процесс детского сада.
  • Жексембаева Щаин Бекентаевна - Видео «Имя существительное как часть речи» позволяет закрепить и обобщить сведения об имени существительном.

Итоги конкурса

11 ДЕКАБРЯ 2017 года подведены итоги конкурса и определены победители:

Номинация 1 место Диплом
Скринкаст Огаджанян Надежда Александровна, учитель математики МКОУ Частоозерская СОШ Скачать здесь
Живое видео Альмагамбетова Лейла Сериковна, заведующая кафедрой "Дошкольное воспитание и начальное обучение" Филиала АО "Национальный центр повышения квалификации "Өрлеу" Институт повышения квалификации педагогических работников по СКО" (Петропавловск, Казахстан) Скачать здесь


ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!

Дипломы участников конкурса можно скачать ЗДЕСЬ.

Все участники конкурса получат по 15 баллов в рамках Фестиваля «Информационно-коммуникационные технологии в образовании», а победители – дополнительные 15 баллов.

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Конкурс_учебного_видео_-_2017_(2_полугодие)&oldid=2175748»