Веб-квест "Интернет-сервисы в образовании" — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) (→Итоги конкурса) |
Admin (обсуждение | вклад) (→2 этап "Мультимедийные сервисы") |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
# Изучите все возможности создания и редактирования веб-альбомов на '''https://photos.google.com/''' (для входа используйте аккаунт Google). Загрузите фотографии и создайте из них КОЛЛАЖ, ссылку на который вставьте в '''Таблицу Веб-квеста'''. | # Изучите все возможности создания и редактирования веб-альбомов на '''https://photos.google.com/''' (для входа используйте аккаунт Google). Загрузите фотографии и создайте из них КОЛЛАЖ, ссылку на который вставьте в '''Таблицу Веб-квеста'''. | ||
# Разместите на сайте '''https://www.youtube.com/''' свое видео и укажите ссылку на него в '''Таблице Веб-квеста'''. | # Разместите на сайте '''https://www.youtube.com/''' свое видео и укажите ссылку на него в '''Таблице Веб-квеста'''. | ||
− | # | + | #Изучите все возможности создания и редактирования публикаций на сервисе Calameo. Загрузите на сервис Calameo свой документ (текстовый, презентацию и др.) и вставьте ссылку на него в '''Таблицу Веб-квеста'''. |
− | # | + | # Создайте плейкаст на произвольную тему и разместите ссылку на него в '''Таблицу Веб-квеста'''. |
| style="width: 33%; background-color:#7FFFD4; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 33%; background-color:#7FFFD4; border: 2px solid #A9A9A9; vertical-align: top; height: 60px;" | |
Версия 11:14, 27 марта 2018
|
==Уважаемые коллеги! Приветствуем вас на странице веб-квеста, целью которого является активизация деятельности педагогов по формированию практических навыков работы с Интернет-сервисами. Вам предлагается выполнить задания на трех этапах до 21 МАЯ 2018 года. Результаты выполнения заданий (ссылки на разработанные продукты) необходимо разместить в ТАБЛИЦУ ВЕБ-КВЕСТА, к которой вам будет предоставлен доступ после создания аккаунта Google и оформления заявки на участие. Результаты выполнения заданий вы можете посмотреть в ТАБЛИЦЕ САМОКОНТРОЛЯ.
|
Итоги конкурса
|