Формирование системы образования в Зауралье (Альменевский район)

Система образования в первые десятилетия Советской власти

История образования на территории Альменевского района начинается с 1919 года, когда осенью после освобождения от войск Колчака в селе Альменеве открылась первая начальная школа.

Альменевская начальная школа

Структура новой школы и содержание образования определяли правительственные акты, принятые в первые годов советской власти: отделение школ от церкви, введение нового алфавита и новой орфографии, совместного обучения и т.д.

Одним из первых учителей Альменевской начальной школы был Жамал Закирович Шигапов, который стал впоследствии ее директором (в 1928 - 1933 гг. и 1940 - 1941 гг.). Он внес немалый вклад и в становление школы второй ступени (семилетки) в селе в 1924 году, когда Альменево стало центром Катайского района Челябинского округа Уральской области, и Альменевская начальная школа стала называться Катайской районной школой, затем в конце 20-х гг. – школой крестьянской молодежи (ШКМ), а после создания колхозов – школой колхозной молодежи.

В июле 1941 года директор Альменевской неполной средней школы Жамал Закирович Шигапов ушел защищать Родину, воевал он на Калининском направлении. В августе 1942 года пропал без вести. Через 31 год его останки были обнаружены в лесу недалеко от г. Зубцово Тверской области местным жителем. Жена и дети погибшего ездили его хоронить. Он похоронен в Братской могиле города Зубцово.

В 1929 году газета «Известья» №24 Уралоблисполкома в статье «Работа среди национальных меньшинств в Челябинском округе» писала:

«ШКМ в Катайском районе Челябинского округа имеет 103 ученика татаро-башкир. Из них батраков – 33, бедняков – 41, середняков – 23, зажиточных – 5 человек. Для беднейших учеников организован интернат на 20 человек, на что отпущено средств на стипендии 1412 рублей». В этот интернат принимались бывшие батраки, дети бедных крестьян и воспитанники детдома (детдом находился в Танрыкулове). Все принятые в интернат находились на полном государственном обеспечении и жили здесь безвыездно до окончания ШКМ. Школа имела свое хозяйство: три породистых коровы, две лошади, сельхозинвентарь и пришкольный участок, на котором выращивали овощи, пшеницу, овес и другие культуры.

Кроме учителей общеобразовательных предметов был и агроном, который учил ребят выращивать сельскохозяйственные культуры, вооружение их необходимыми знаниями.

Школа крестьянской молодежи в Альменево была тогда единственной школой такого типа. Первый выпуск ШКМ состоялась в 1926 году. В числе первых выпускников был Зиннат Фатхуллович Ахметов, ставший в 1934-1940 гг. директором школы, преподававшим географию и обществоведение.

В 1934 — 1935 учебном году бывшая школа крестьянской молодежи реорганизуется в неполную среднюю школу (НСШ).

В период с 1920 по 1924 годы открылись еще 12 школ: в Бороздинке, Бухарово, Нариманово, Шарипово, Парамоново и др. С 1920-го по 1924 годы в Альменевском районе открылись еще 12 начальных школ. В селах Иванково, Учкль, Парамоново, Казённое, Вишняково, Тузово, Шарипово были открыты татарские школы. В решении Манатовского сельсовета от 6 января 1925 года записано: «Учитывая усиленное стремление граждан обучать своих детей, открыть школу в статье №2». В решении от 17- го мая того же года говорится об открытии школы в деревне Ново-Юломаново. Была открыта опорная школа первой ступени в Танрыкулове. Таким образом, к 1929 году школы были во всех населенных пунктах. В районе работали 30 школ, из них одна школа второй ступени – Альменевская ШКМ.

 В 1926 – 1929 гг. в ШКМ работали такие учителя, как Яхия Зигангирович Назиров, заведовавший учебной частью и преподававший обществоведение, и Мухамад Ахметович Рахманкулов, учитель химии и биологии. Они оставили добрый след в истории школ, так как все силы отдавали делу обучения и воспитания молодежи. Их глубоко волновали проблемы воспитания подростков.

 В 1928 году они в письме обратились к Н. К. Крупской за советом о том, как наладить правильные взаимоотношения между юношами и девушками. Вскоре Крупская ответила альменевским учителям. Ответ был опубликован в 11 томе педагогических сочинений Н. К. Крупской. Вот такие советы были высказаны ею альменевцам: «Сдержанность воспитывается внутренней дисциплиной. Умением владеть собой. Если школа этого не воспитывает, то легче может пустить корни в школе и половая распущенность. Конечно, влияет не только школа, влияет и вся окружающая обстановка. Возраст 17 – 18 лет – тоже такой возраст, когда страсть может сильно охватить молодеж. Тут дело в трудовом режиме, который может явится противовесом, сдерживающим фактором. Вряд ли допустимы выслеживания, допросы и пр. Это особо тяжело влияет на школу. Если ребята комсомольцы, им особенно глубоко нужно подходить к этому вопросу. Ну, всего наилучшего. Н. Крупская».

 25 августа 1932 г. было принято Постановление ЦК ВКП (б) « Об учебных программах и режиме начальной и средней школы». В нем говорилось, что « основной формой организации учебной работы является урок со строго определенным расписанием занятий и твердым составом учащихся. Начался новый период в истории школы. Борьба за глубокие, прочные занятия стала основным направлением в работе учителей. Качественный состав педагогов в 30 –е годы был очень разноликим. Многие из них имели лишь краткосрочные курсы « Красных учителей» на базе начальной школы. К учительскому труду у них не было психологической подготовки, не хватало грамотности. В 1934 году Альменевская школа была реорганизована в татарскую неполную среднюю школу (НСШ). Открывается в селе и русская неполная средняя школа, директором которого становится Сагит Хайров. До 1934 года директоров школ называли заведующими.

 С большим трудом решалась задача подготовки учительских кадров. Профессиональный уровень учителей был низкий, так как школ открывалось много, и столько учителей подготовить не сумели. В школах района работало 62 учителя, из них только 47 со средним образованием. Не было ни одного учителя с законченным высшим образованием.

 По мере пополнения учительского корпуса за счет выпускников вузов и педучилищ он качественно улучшался. Этому способствовала и первая аттестация учителей, проведенная в 1937 году, когда явно непригодных учителей освободили от работы, а не имеющих диплома, но способным к педагогической деятельности, установили срок получения соответствующего образования

 Немалый вклад в благородное дело ликвидации неграмотности среди населения района внесли М. Мустафина, М. Козлова, Ф. Тимкина, М. Галиуллина, М. Нуруллина, М. Мубаракшина, Ф. Галимова, Г. Исрафимова и многие другие.

 Великая отечественная война большие трудности в работе школ.  Учителя-мужчины призваны на защиту Отечества. На долю учительниц – и семья, и школа. Часто неся жестокие личные утраты, они утирали слезы обездоленным, осиротевшим своим ученикам, заменяя им отцов и матерей. На войну был призван и один из первых учителей Альменевской школы Шигапов Ж.З.

 В 1941 году в район прибыли супруги Гайнуллины. Гайнуллин Х.Н. имел среднее образование и работал учителем истории. Гайнуллина Хадича Хафизовна была с высшим образованием, работала завучем школы.

 К этому времени в районе имелось 5 неполных средних школ (НСШ) и 41 начальная школа с общим числом учащихся 3078 человек. На весь Ялано-Катайский район, в этот период Альменевский район был в составе Ялано-Катайского района, работала одна Сафакулевская средняя школа, открывшаяся в 1938 – 1939 учебном году и сделавшая свой первый выпуск в июне 1941 года

 Несмотря на все трудности, в районе проводилось огромная работа по ликвидации неграмотности населения. Этот вопрос обсуждался на бюро райкома партии, где было предложено отделу пропаганды и агитации, заведующим которого был Зиннуров Тимур, выявить слушателей заочной области средней школы. Первым заведующим районным отделом народного просвещения был Насиб Хиббатович Хайруллин. Ему вместе с остальными учителями пришлось проделать огромную работу, чтобы дети могли посещать школы. Ведь не было самого необходимого: тетрадей, карандашей, чернил, ручек. Приходилось изготовлять из газеты и старых книг самодельные тетради, делая в них нужную разлиновку. Чернила готовили из сажи и свеклы.

 В эти годы Альменевская НСШ была реорганизована в среднюю школу, с параллельными русскими и татарскими классами. Учащиеся первого выпуска, который состоялся в 1945 году, были вынуждены сдавать государственные экзамены в Шумихинской средней школе, так как не было в достаточном количестве учителей с высшим образованием, чтобы принимать их. Остро вставал вопрос с педагогическими кадрами с высшим образованием.

 Приезжали новые учителя с педагогическим образованием, открывались новые школы. Учителя военных лет – это истинные герои, независимо от того, где они были – на фронте или в тылу.

 И вот пришла долгожданная Победа! Но во многих крупных районах области было не до школ, так как здание многих из них были заняты под госпитали, в других разместились детдома и интернаты. У нас же в селе не прекращался созидательный творческий труд учителей. В послевоенные годы увеличился поток педагогических кадров, окончивших институты и училища.

 В 1946 году первой в районе была удостоена звание «Отличник народного просвещения» Мабрура Хакимовна Шагеева, учитель родного языка татарских классов Альменевской школы. С 1949 года в стране было осуществлено обязательное всеобщее семилетнее обучение.

 К 1949-1950 учебному году в районе были открыты 6 семилетних школ.

 Страна готовилась к переходу к обязательному всеобщему восьмилетнему образованию. Начиная с 1950-1951 учебного года, увеличился поток педагогических кадров, окончивших педагогические институты и училища, направленных Министерством РСФСР просвещения Курганского облоно. Прибывали учителя из Татарии, Башкирии, Ульяновской, Челябинской и других областей, Шадринского учительского института. Отработав 3-4 года, некоторые уезжали, но многие навсегда связали свою судьбу с нашим районом. Это З.А. Шарипова, А.М. Абдеев, И. Ахмеджанова, Муллавалеева, Н.А. Чуракова, М.Г. Кускова и многие другие.

 Росло число учащихся, обучающих в 5-7 классах. В это время было построено двухэтажное здание Альменевской средней школы. Выели новую школьную форму, ношение которой было строго обязательным: для девочек – коричневое или синее платье с белым воротником, с черным рабочим и белым парадным фартуками; для мальчиков – полувоенная гимнастерка с брюками из доброго солдатского сукна с широким желтым кожаным ремнем и тяжелой желтой металлической пряжкой. Ремень не держался на худеньких фигурках мальчиков, особенно первоклашек, все время сползал вместе с тяжелыми брюками. Вскоре форма для мальчиков была заменена более легкими и удобными брюками.

В 1959-1960 году в районе работали три средних школ: Альменевская, Юламановская и Танрыкуловская башкирская. В районе вновь были открыты Полянская, Парамоновская, Иванковская (ранее реорганизованные в начальные), Чистовская восьмилетняя школы. В районе стало 14 восьмилетних, 25 начальных школ. Число учащихся в них было 5414 человек. Задачи по осуществлению восьмилетнего всеобуча в школах района были успешно выполнены. Но среди школ не было ни одной типовой средней школы, отсутствовала кабинетная система обучения. В 1964-1965 учебном году Катайская восьмилетняя школа была преобразована в среднюю школу.

 В 1968 году районным отдел народного образования возглавляла Анна Андреевна Толстикова, которая впоследствии были награждена орденом Трудового Красного Знамени.

 Перед народным образованием в это время уже ставилась задача перехода к всеобщему среднему образованию. Началась большая, кропотливая подчас очень нелегкая работа: поднималась новые школьные здания, расширялась площадь существующих за счет пристроя классных помещений. Над обучением и воспитанием детей в школах района работали уже 275 учителей, 50 воспитателей, 6 пионерских вожатых. Из них 121 с высшим педагогическим образованием, 17 с незаконченно высшим и остальные со средним педагогическим образованием.

     Заслуженные учителя района.

 В районе выросли замечательные кадры народного образования. В числе тех, кто стоял у истоков становления народного образования Альменевского района можно назвать Халиду Мажитовну Хайрову, Мабруру Хакимовну Шагееву, Муслиму Кашимовну Мубаракшину, Шафика Ряжаповича Каримова. Их педагогическая деятельность проходила в стенах Альменевской средней школы и педагогический стаж работы составляет – по 30 лет и более. Они обучали и воспитывали многих из ныне взрослого населения Альменева, Иванкова, Тузова, Вишнякова.

 В первые годы становления Альменевского района начали свою педагогическую деятельность А.В. Панфилова, 36 лет проработавшая учителем начальных классов с. Парамоново, и М.З. Солодовникова, обучавшая основам грамоты не одно поколение с. Казенное. Таких примеров можно привести множество.

 Высокими правительскими наградами отметила Родина благородный труд альменевских педагогов. Многие учителя награждены знаком «Отличник народного просвещения»: А.И. Серебряникова, А.Н.Крюкова, З.И. Михеева, «Отличник народного образования»: Спирина А.Ф., Щур Г.М., Мамин Ш.М., Мамина О.И., Аминева Р.Ж., Федорова Р.А., Симонова В.К. – бывший директор вспомогательной школы; Орденом Трудового Красного знамени: А.Н. Панфилова, А.А. Толстикова; Орденом Дружбы народов: Ф.А. Зарипова.

 Присвоено почетное звание «заслуженный учитель школы РСФСР»: Н.С. Переваловой, Ураловой Х.З., Бовдуновой А.В.

 Шариповой З.А. и Каримовой Б.И. по аттестации присвоено звание «старший учитель». Шарипова З.А. в числе делегатов области представляла учителей Альменевской средней школы на республиканском съезде учителей.

 Орденом Ленина были в свое время награждены Х.Х. Гайнуллина, Х.Н. Гайнуллин; орденом «Знак Почета»: Л.В. Пражновская, С.Г. Агалямова.

 Звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации» удостоены директор Юламановской средней школы Т.Г. Власова и заведующая Катайским детским садом Л.М. Савиных. Труд многих учителей Альменевского района отмечен медалями, Почетными грамотами Министерства просвещения РСФСР и званиями.

 Школы Альменевского района могут гордиться тем, что многие их выпускники и педагоги пополнили научные кадры страны: Марат Хамитович Гайнулин, один из первых выпускников Альменевской средней школы стал научным сотрудником Уфимского филиала Российской Академии наук. Георгий Викторович Губачев, бывший директор Альменевской средней школы – кандидат исторических наук; Юрий Алексеевич Кудяшев – кандидат физико-математических наук; Джим Шафикович Каримов – кандидат военных наук; Фарид Хисамович Уракаев – кандидат химических наук; Юрий Григорьевич Хасанов – кандидат технических наук; Владимир Леонидович Савиных, бывший директор Катайской средней школы – доктор педагогических наук. Рафаил Аюпович Нухов, бывший директор Альменевской средней школы, затем и ПУ-29 – кандидат педагогических наук.

 Многие учителя являются ветеранами педагогического труда, это Исрафилова Г.С. (Шарипова), одна из первых учителей, организатор пионерского движения в районе.

Танрыкуловская полуопорная начальная школа

17 декабря 1940 года вышел Указ Президиума Верховного Совета РСФСР о разделении Ялано — Катайского района Челябинской области на два района: Альменевский и Сафакулевский. С 1 января 1941 года Альменевский район начал функционировать как самостоятельная административная единица. Заведующим районного отдела народного образования назначена Жданкина Анна Васильевна.

В районе постоянно ощущалась нехватка педагогических кадров. Многие учителя не имели даже среднего образования. Педагоги работали с семилетним и даже начальным образованием. Первое упоминание о методических объединениях можно найти в приказе № 115 по Альменевскому РОНО от 10 11.1941 года: «С целью помощи молодым учителям и для улучшения качества учебно – воспитательной работы школ организовать кустовые методические объединения». Упоминается 10 пунктов, где наряду с существующими в наше время школами есть одна, которая уже в прошлом – это Гаитовская начальная школа, а в деревне, где она располагалась, поставлен памятник. Вплоть до 1941 года в школах не было ни одного учителя с высшим образованием. В 1941 году в район прибыли из Казани супруги Гайнуллины: Хамит Набиуллович — учитель со средним педагогическим образованием, Хадича Хафизовна — учитель с высшим педагогическим образованием.

В 1930 году ВЦИК СССР был принят закон о введении с 1930/1931 учебного года всеобщего обязательного обучения детей в возрасте 8,9,10 лет в объёме четырёхлетнего курса начальной школы, так как необходимо было ликвидировать неграмотность. Это дало возможность охватить учебой всех детей школьного возраста. К концу первой пятилетки в нашем районе в основном были решены задачи всеобщего обязательного образования.

В конце 20 – х годов Катайская районная семилетняя школа преобразуется в школу крестьянской молодёжи (ШКМ). В с. Альменево одновременно работала еще и татарская неполная средняя школа, неполные средние школы были также в Танрыкулове и Щучанке.

К 1929 году школы работали уже во всех деревнях Катайского района (в те годы Альменевский район был Катайским).