Образование в годы Великой Отечественной войны (Притобольный район)

Педагоги - участники Великой Отечественной войны

Балакин Николай Никонорович

Н.Н. Балакин род.1912, с.Лосинец Томаншевского района, Белоруссия. Призван в 1941г. Рядовой, пулеметчик, 251-я стрелковая дивизия. Воевал с сентября 1941г. в составе Калининского, Центрального фронтов. Участник Курской битвы. Тяжело ранен дважды. Награжден орденом Красной Звезды, медалью “За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.” Демобилизован в 1944г.

Работал инспектором районо, учителем Глядянской вечерней школы.

Умер 11.10.77.

Горланов Яков Варламович

Я. В. Горланов - директор Гладковской средней школы. Погиб.

Киселев Михаил

М.Киселев - учитель географии Гладковской средней школы. Погиб.

Карандашев Николай Георгиевич

Н.Г. Карандашев родился в 1921 году в д.Верхняя Алабуга. Призван в армию в 1940 г. Рядовой, пулеметчик, 37-й танковый полк. Участвовал в боях с 22 июня по июль 1941г. Попал в плен. Освобожден в 1945 году.

После демобилизации работал учителем иностранного языка Притобольной средней школы.

Умер 12.08.75.

Макаров Афанасий Филиппович

А.Ф. Макаров - учитель математики Гладковской средней школы. Погиб.

Малинин Петр Павлович

П.П. Малинин - директор Гладковской средней школы в 1943 году, участник войны.

Федоров Николай Никифорович

Н.Н. Федоров - завуч Гладковской средней школы. Погиб.

Шавва Федот Фомич

род.1914, с.Бирюковка Кустанайской области. Призван в 1941г. Участвовал в боях с января 1944г. Сержант, командир отделения, 214-я стрелковая дивизия. Награжден медалями “За отвагу”, “За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.”. Демобилизован в 1945г. Работал учителем иностранного языка.

Работа с эвакуированными детьми

Глядянский детский дом (Волоколамский)

К.А. Живилова - учитель Межборской школы и воспитатель Глядянского детского дома в годы войны. 70-е гг. ХХ в.

Живилова Ксения Афанасьевна, учитель начальных классов Межборской школы, вспоминала: Мои годы учёбы совпали с войной 1941по 1943 год. Трудное это было время. Войны я не видела, но чувствовала её, когда с другими студентами разгружали эшелоны с эвакуированными заводами из Гомля и других городов в Курган ,когда выносили раненых из эшелонов в госпитале Кургана, когда на носилках выносили обезвоженных людей из Ленинграда. Все взрослое население работало на заводах, которые перестроилось и стали выпускать военную продукцию, а мы учились, стирали и гладили бельё, бинты для раненых, ходили за дровами в лес пилили, топили печи. В 1943 я окончила Куртамышское медучилище в 1948 году, работала воспитателем, а потом завучем в Глядянском доме, где были более 100 воспитанников из Волоколамского дома. За свою работу была в 1965 награждена значком «Отличник Народного просвещения» В 1966 награждена медалью «За трудовую доблесть». В 1976 я получила юбилейную медаль «30 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» В 1977 году отмечена медалью «Ветеран Труда».

Трудовой вклад учителей и школьников в Победу

Межборская школа в годы войны внесла большой вклад в дело победы нашего народа над фашистской Германией. Пионеры и комсомольцы тех лет жили одной мыслью - быть полезными фронту. Учащиеся собирали шиповник, в сентябре 1942 года ими было собрано 12 ведер. Это лекарственное средство так нужно было для лечения раненых бойцов. Дети готовили и отправляли посылки на фронт, хотя сами были голодны и плохо одеты. Изотова Нюра вложила в посылку перчатки, платочки, Менщикова Сина - носки и перчатки, Пенчковская Расина - конверты, почтовую бумагу. В сборе посылок принимали участие все ученики и учителя. Комсомольцы, учителя: Рыжкова, Рыбина, Казанцева, Волкова, Осипова - работали на молотьбе в колхозе. Они намолотили 190 пудов зерна. Учительницы З.П.Волкова и А.П.Иванова подвозили корм колхозному скоту. П.И.Иващенко, учитель математики, с группой девочек из 7 класса работал на очистке скотного двора. Заработанные средства были перечислены на постройку колонны имени Челябинского комсомола. Когда ученики узнали, что к ним в Межборский детский дом приезжают ребята, эвакуированные из прифронтовой полосы (Волоколамска и Ленинграда), они помогали им в обустройстве на новом месте. Участвовали вместе с учителями в заготовке дров, возили и кололи. Война не парализовала работу школы, наоборот большинство детей стали лучше учиться.