Образование в годы Великой Отечественной войны (Щучанский район) — различия между версиями
(→Интернат связи № 32) |
(→Рай-Семеновский детский дом) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
Детский дом продолжал жить уже не как интернат связи № 32 с его особым статусом, а как обычный детский дом. Ребята привыкли к селу, к учителям, к одноклассникам, особенно к сотрудникам детского дома. И первое время после расформирования они по 20 -30 человек возвращались отовсюду в село. И жить негде, и поесть нечего, но они все равно ехали. И находили тепло и приют теперь уже у бывших сотрудников детского дома. | Детский дом продолжал жить уже не как интернат связи № 32 с его особым статусом, а как обычный детский дом. Ребята привыкли к селу, к учителям, к одноклассникам, особенно к сотрудникам детского дома. И первое время после расформирования они по 20 -30 человек возвращались отовсюду в село. И жить негде, и поесть нечего, но они все равно ехали. И находили тепло и приют теперь уже у бывших сотрудников детского дома. | ||
| − | ===''Рай-Семеновский детский дом''=== | + | ===''Рай-Семеновский детский дом в с. Щучье''=== |
[[Файл:Рай-Семеновский детский дом. с. Зайково. Щучанский район. 40-е гг. ХХ в..gif|left|250px|thumb|Воспитанники Рай-Семеновского детского дома.с. Зайково. Щучанский район. 40-е гг. ХХ в.]] | [[Файл:Рай-Семеновский детский дом. с. Зайково. Щучанский район. 40-е гг. ХХ в..gif|left|250px|thumb|Воспитанники Рай-Семеновского детского дома.с. Зайково. Щучанский район. 40-е гг. ХХ в.]] | ||
| − | Рай-Семеновский детский дом находился в д. Рай-Семеновское Серпуховского района Московской области. Первого октября 1941 года детский дом эвакуировали. Добирались до станции назначения больше двух недель. Очень часто останавливались в степи, долго стояли, потом снова ехали. Подолгу стояли на станциях, пропуская эшелоны с военными и техникой. | + | Рай-Семеновский детский дом находился '''в д. Рай-Семеновское Серпуховского района Московской области'''. Первого октября 1941 года детский дом эвакуировали. Добирались до станции назначения больше двух недель. Очень часто останавливались в степи, долго стояли, потом снова ехали. Подолгу стояли на станциях, пропуская эшелоны с военными и техникой. |
В '''Щучье''' детей встретила организатор по комсомольской линии '''Ваганова Мария Дмитриевна'''. Она направила эвакуированных в с. Зайково. Местные жители пришли помочь расселить малышей. Здания были уже подготовлены. Прибыло 120 детей в возрасте от трех до семи лет, несколько | В '''Щучье''' детей встретила организатор по комсомольской линии '''Ваганова Мария Дмитриевна'''. Она направила эвакуированных в с. Зайково. Местные жители пришли помочь расселить малышей. Здания были уже подготовлены. Прибыло 120 детей в возрасте от трех до семи лет, несколько | ||
Версия 06:10, 29 января 2020
Содержание
Работа с эвакуированными детьми
На территории Щучанского района было открыто пять детских домов для детей, эвакуированных из Ленинграда и Москвы. Детские дома заработали в селах Белоярское, Чумляк, Зайково, Даньково.
Интернат связи № 32 в с. Щучье
21 декабря 1941 года в Щучье прибыл Интернат связи № 32, состоящий из детей связистов города Ленинграда. Население района и руководство в лице первого секретаря райкома партии Полыгалова Георгия Трофимовича, председателя райисполкома Евдокимова Андрея Спиридоновича душевно встретили их на вокзале и обратились к землякам с просьбой об оказании помощи.
Три разных возрастных группы численностью до ста человек каждая во главе с Шейниной Анной Павловной, Сморгонской М. С., Калининой Людмилой Селиверстовной шестого июля 1941 года были эвакуированы из Ленинграда в Ярославскую область, деревню Сперцово. Поскольку фронт двигался на восток, детей из Ярославля направили на Урал. Ехали в товарных вагонах. Горячую пищу получали на станциях в эвакопунктах и ведрами разносили по вагонам. Наступали холода. Среди голодных детей случались обморожения и обмороки. Составы часто и подолгу простаивали на запасных путях. Путешествие затянулось. От Ярославля до Куйбышева ехали целый месяц. Анна Павловна Шейнина от безысходности отправила телеграмму в правительство на имя министра путей сообщения Кагановича. Крик отчаяния был услышан. И от Куйбышева до Челябинска эвакуированные дети добрались за три дня. Скученность, дальняя дорога, неполноценное питание, тоска по дому и родителям делали свое дело. В довершение к этим невзгодам начался тиф.
Грязных, завшивленных и испуганных детей встретил Чумляк. Под интернат были отданы три школьных здания. В них не было кроватей, постельного белья, бани, посуды и элементарных бытовых условий. Жители Чумляка помогали посудой, продуктами, вещами.
В марте 1942 года из Белоярской школы в интернат была переведена Богатенкова Анна Львовна , имевшая до этого опыт работы в Белоярском детском доме в должности завуча. Молодая, энергичная, общительная, она вскоре возглавила интернат и работала директором до 1966 года. Постепенно налаживался быт. Жизнь входила в обычную колею: учеба, внеклассная работа, самообслуживание, общественно полезный труд. Ребята жили заботами всей страны той поры: готовили и отсылали посылки на фронт, переписывались с бойцами, посещали госпиталь в Чумляке. Сообща ждали вестей с фронта, а после снятия блокады – возможности вернуться домой.
С начала 1944 года по август 1945 года четырьмя группами в сопровождении тех же сотрудников из Ленинграда дети возвращались в родной город. С последней группой уехала Калинина Л.С. Но вернулись в Ленинград не все дети, остались те, кто не имел родителей и родственников.
Детский дом продолжал жить уже не как интернат связи № 32 с его особым статусом, а как обычный детский дом. Ребята привыкли к селу, к учителям, к одноклассникам, особенно к сотрудникам детского дома. И первое время после расформирования они по 20 -30 человек возвращались отовсюду в село. И жить негде, и поесть нечего, но они все равно ехали. И находили тепло и приют теперь уже у бывших сотрудников детского дома.
Рай-Семеновский детский дом в с. Щучье
Рай-Семеновский детский дом находился в д. Рай-Семеновское Серпуховского района Московской области. Первого октября 1941 года детский дом эвакуировали. Добирались до станции назначения больше двух недель. Очень часто останавливались в степи, долго стояли, потом снова ехали. Подолгу стояли на станциях, пропуская эшелоны с военными и техникой.
В Щучье детей встретила организатор по комсомольской линии Ваганова Мария Дмитриевна. Она направила эвакуированных в с. Зайково. Местные жители пришли помочь расселить малышей. Здания были уже подготовлены. Прибыло 120 детей в возрасте от трех до семи лет, несколько 10-12-летних подростков. Детей разделили на четыре группы.
Детей сопровождали воспитатели Канапо Татьяна Павловна, Голдобеева Татьяна Арсентьевна, Меньшикова Ксения Ивановна. Первым директором была Ботасова Елизавета Павловна. Из щучанских в детском доме работал Лаптев Петр Гаврилович.
В детском доме было большое хозяйство: лошади, коровы овцы и свой огород. Овощами обеспечивали себя сами, за продуктами ездили в Щучье на быках. Дети сами заготавливали сено, выращивали овощи. Питание было трехразовое и полдник, но все-таки детям было голодно. Ребятишки собирали грибы, ягоды, часть которых отправляли в госпиталь. Также дети помогали колхозу: пропалывали картофель, в полях – рожь, пшеницу, собирали колосья.
В детском доме учились до 6-7 класса. На уроках труда изготавливали табуретки для детдома, разделочные доски, грабли и другие полезные вещи. В свободное время пели, танцевали, готовились к праздникам. Часто, как и все дети, шалили. Бывало, заберутся на колхозный огород, напекут картошки, наедятся и идут в детский дом. Колхозники понимали – прощали. Драк и воровства не было.
После окончания школы детдомовцев определяли в ремесленные училища на два года. Потом по распределению они уезжали в Челябинск, Далматово. Увозили их и устраивали на новом месте воспитатели. Во время войны все сотрудники помогали друг другу, коллектив был дружный. Время проводили в тесном кругу, с деревенскими общались мало. В детском доме не было ни радио, ни газет, поэтому мало знали о ходе войны, но верили в Победу.
После войны дети писали родственникам, за одними приезжали родители, других увозили родные. Однако многие остались и на Урале. Воспитанник детского дома Бекасов Владимир Иванович, выросший в детском доме, нашел трех сестер и брата, которые воспитывались в других детских домах. Он остался в Зайково, женился, вырастил детей и считался местным жителем. Обосновался в Зайково и Иванов Иван Николаевич, у него также семья, дети, внуки.
В 1957 году детский дом расформировали.
Трудовой вклад учителей и школьников в Победу
Учителя и учащиеся Щучанского района участвовали в сборе средств на строительство танковой колонны "Челябинские колхозники". Учащиеся старших классов собрали на постройку танковой колонны «Таня», названной в честь Зои Космодемьянской, 5286 рублей. На постройку танковой колонны «Народный учитель» было собрано 5320 рублей. Школы принимали участие в сборе теплых вещей для бойцов Красной Армии. Коллективы школ и детских домов в 1942 году собрали для армии 975 кг шиповника, 3252 штуки аптекарской посуды. На уборке урожая 1943 года школьники отработали 35680 трудодней. Двенадцатилетний ученик Зайковской семилетней школы Гена Зайков отработал 187, а ученик Чумлякской школы Гена Пономарев - 221 трудодень.
Коллектив Щучанской начальной школы №1 отчислил однодневный заработок на строительство поездов-бань, двухдневный заработок - на строительство эскадрильи истребителей.
Комсомольцы Щучанской средней школы №1 провели несколько молодежных воскресников в фонд обороны. Молодежь школы организовывала теплую встречу детей эвакуированных детских домов и интернатов. Были приготовлены для детей помещения, заготовлены дрова, собрано более 700 штук различных посудных приборов, 452 комплекта белья и постельных принадлежностей, 55 шапок, 66 пер чулок и многое другое. Тимуровцы школы помогали военкомату разносить повестки лицам, призванным в армию. Для раненых солдат и офицеров было устроено 17 концертов.
В 1943 году пионеры и школьники Щучанской средней школы выработали на колхозных полях 2905 трудодней. Галина Ярославов выработала 275 трудодней, Ахманова - 200 трудодней. Они призвали пионеров всей области включиться во Всесоюзное социалистическое соревнование средних и семилетних школ на лучшее участие в сельскохозяйственных работах в 1944 году. Пионеры и комсомольцы взяли на себя обязательства каждому учащемуся 5 - 6 классов выработать не менее 75 трудодней, 7 - 10 классов - не менее 100 трудодней, взять шефство над яслями и изготовить игрушки для детей, работать на пришкольном участке.
*Никулина З. Статья-воспоминание из газеты "Звезда" о работе молодежи в годы войны. 2015 г.
