Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (май 2009 года) — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) (→Портфолио проектов участников тренинга) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Портфолио проектов участников тренинга) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
<big> '''Список группы:'''</big> | <big> '''Список группы:'''</big> | ||
− | # [[Участник:Арсенбекова Наталья|Арсенбекова Наталья Рафаиловна]] | + | # [[Участник:Арсенбекова Наталья|Арсенбекова Наталья Рафаиловна]], [[Проет С чего начинается Родина... ]] |
− | # [[Участник:Наталья|Пятынина Наталья Борисовна]] [[Проект Редкие растения родного края]] | + | # [[Участник:Наталья|Пятынина Наталья Борисовна]], [[Проект Редкие растения родного края]] |
− | # [[Участник:Еловская Полина Викторовна|Еловская Полина Викторовна]] | + | # [[Участник:Еловская Полина Викторовна|Еловская Полина Викторовна]], [[Проект Ох, уж эти куклы!]] |
− | # [[Участник:Кульбердинова А.Н.|Кульбердинова Айсылу Нуховна]][[Проект Математические задачи в профессии учителя технологии]] | + | # [[Участник:Кульбердинова А.Н.|Кульбердинова Айсылу Нуховна]], [[Проект Математические задачи в профессии учителя технологии]] |
− | # [[Участник:Чистякова Н.В.|Чистякова Надежда Викторовна]][[Проект Иконопись Древней Руси]] | + | # [[Участник:Чистякова Н.В.|Чистякова Надежда Викторовна]], [[Проект Иконопись Древней Руси]] |
− | # [[Участник:Раева С.В.|Раева Светлана Викторовна]] [[Проект "Творчество Л.Н.Толстого"]] | + | # [[Участник:Раева С.В.|Раева Светлана Викторовна]], [[Проект "Творчество Л.Н.Толстого"]] |
− | # [[Участник:Макарцев|Макарцев Вячеслав Александрович]] [[Проект Локальная сеть]] | + | # [[Участник:Макарцев|Макарцев Вячеслав Александрович]], [[Проект Локальная сеть]] |
− | # [[Участник:Дунин Е. А.|Дунин Евгений Александрович]] [[Проект Создание рекламной Веб-страницы]] | + | # [[Участник:Дунин Е. А.|Дунин Евгений Александрович]], [[Проект Создание рекламной Веб-страницы]] |
− | # [[Участник:Галимов М.Д.|Галимов Марсель Джиангирович]] [[Проект ЕГЭ по информатике: Часть А без проблем]] | + | # [[Участник:Галимов М.Д.|Галимов Марсель Джиангирович]], [[Проект ЕГЭ по информатике: Часть А без проблем]] |
− | # [[Участник:Углова Т.В.| Углова Татьяна Викторовна]] | + | # [[Участник:Углова Т.В.| Углова Татьяна Викторовна]], [[Проект "Страницы истории нашего края"]] |
− | # [[Участник:Федорова И.А.|Федорова Ирина Анатольевна]] [[Проект "Компьютер и здоровье"]] | + | # [[Участник:Федорова И.А.|Федорова Ирина Анатольевна]], [[Проект "Компьютер и здоровье"]] |
− | # [[Участник:Рудь Т. А. | Рудь Татьяна Адамовна]] [[Проект "Ленточные цветники"]] | + | # [[Участник:Рудь Т. А. | Рудь Татьяна Адамовна]], [[Проект "Ленточные цветники"]] |
− | # [[Участник:Nataly|Мутовкина Наталья Васильевна]] [[Проект "Электронный учебник"]] | + | # [[Участник:Nataly|Мутовкина Наталья Васильевна]], [[Проект "Электронный учебник"]] |
− | # [[Участник:Рогозина Л. М.|Рогозина Лариса Маратовна]] [[Проект "В мире профессий от А до Я"]] | + | # [[Участник:Рогозина Л. М.|Рогозина Лариса Маратовна]], [[Проект "В мире профессий от А до Я"]] |
− | # [[Участник:Кубасова Г.В.|Кубасова Галина Владимировна]] [[Проект Ох, уж эта парабола!]] | + | # [[Участник:Кубасова Г.В.|Кубасова Галина Владимировна]], [[Проект Ох, уж эта парабола!]] |
− | # [[Участник:Петрякова И.М.|Петрякова Ирина Михайловна]] [[Проект "Странный модуль"]] | + | # [[Участник:Петрякова И.М.|Петрякова Ирина Михайловна]], [[Проект "Странный модуль"]] |
− | # [[Участник:Годонюк Ю|Годонюк Юрий Алексеевич]] [[Проект "Влияние металла на жизнь общества в древности"]] | + | # [[Участник:Годонюк Ю|Годонюк Юрий Алексеевич]], [[Проект "Влияние металла на жизнь общества в древности"]] |
− | # [[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович,]] | + | # [[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович,]], [[Проект "Монитор"]] |
− | # [[Участник:Иванова Татьяна|Иванова Татьяна Владимировна]] | + | # [[Участник:Иванова Татьяна|Иванова Татьяна Владимировна]], [[Проет С чего начинается Родина...]] |
− | # [[Участник:Ляпичева Л.В.|Ляпичева Людмила Викторовна]] [[Проект Я выбираю жизнь!]] | + | # [[Участник:Ляпичева Л.В.|Ляпичева Людмила Викторовна]], [[Проект Я выбираю жизнь!]] |
− | # [[Участник:Шпилев А В|Шпилев Александр Валерьевич]] [[Проект Художник в соседнем дворе]] | + | # [[Участник:Шпилев А В|Шпилев Александр Валерьевич]], [[Проект Художник в соседнем дворе]] |
− | # [[Участник:Рябов|Рябов Дмитрий Сергеевич]] [[Проект: "Вычислительная программа"]] | + | # [[Участник:Рябов|Рябов Дмитрий Сергеевич]], [[Проект: "Вычислительная программа"]] |
= День первый = | = День первый = |
Версия 08:40, 21 августа 2009
Содержание
Преподаватели
Квашнин Евгений Геннадьевич, Каширин Дмитрий Алексеевич, Чурикова Светлана Анатольевна
Организационные моменты
Даты проведения: 25 - 29 мая 2009 года
Аудитория: тьюторы программы Intel "Обучение для будущего"
Цель
- освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"
Примеры портфолио проектов
- Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»
- Шпарута Надежда Владимировна, Учебный проект Чудо икон
- Волкова Ирина Александровна, Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?
Примеры работ учащихся в виде вики-статей:
Идеи
Портфолио проектов участников тренинга
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:
#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]]
Например, #[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]]
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Результат - Чурикова Светлана Анатольевна, Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?
На странице проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Демонстрация проекта
Список группы:
- Арсенбекова Наталья Рафаиловна, Проет С чего начинается Родина...
- Пятынина Наталья Борисовна, Проект Редкие растения родного края
- Еловская Полина Викторовна, Проект Ох, уж эти куклы!
- Кульбердинова Айсылу Нуховна, Проект Математические задачи в профессии учителя технологии
- Чистякова Надежда Викторовна, Проект Иконопись Древней Руси
- Раева Светлана Викторовна, Проект "Творчество Л.Н.Толстого"
- Макарцев Вячеслав Александрович, Проект Локальная сеть
- Дунин Евгений Александрович, Проект Создание рекламной Веб-страницы
- Галимов Марсель Джиангирович, Проект ЕГЭ по информатике: Часть А без проблем
- Углова Татьяна Викторовна, Проект "Страницы истории нашего края"
- Федорова Ирина Анатольевна, Проект "Компьютер и здоровье"
- Рудь Татьяна Адамовна, Проект "Ленточные цветники"
- Мутовкина Наталья Васильевна, Проект "Электронный учебник"
- Рогозина Лариса Маратовна, Проект "В мире профессий от А до Я"
- Кубасова Галина Владимировна, Проект Ох, уж эта парабола!
- Петрякова Ирина Михайловна, Проект "Странный модуль"
- Годонюк Юрий Алексеевич, Проект "Влияние металла на жизнь общества в древности"
- Плотников Алексей Владимирович,, Проект "Монитор"
- Иванова Татьяна Владимировна, Проет С чего начинается Родина...
- Ляпичева Людмила Викторовна, Проект Я выбираю жизнь!
- Шпилев Александр Валерьевич, Проект Художник в соседнем дворе
- Рябов Дмитрий Сергеевич, Проект: "Вычислительная программа"
День первый
План работы:
- Содержание, структура, цели и задачи курса
- Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki
- Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
День второй
Модуль 1:
- Просмотр примеров портфолио проектов
- обсуждение визитной карточки проекта
- о методе проектов
- критерии оценки потрфолио проекта
- создание публикации учителя для родителей
- рефлексия обучения по модулю 1 в блоге
Модуль 2:
- согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
- формулирование вопросов, направляющих проект
- планирование оценивания в проекте
- создание стартовой презентации учителя
- рефлексия обучения по модулю 2 в блоге
Результаты работы:
- создана система папок для портфолио проекта
- определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект
- создана публикация для родителей
- сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся
- создана стартовая презентация для учащихся
- проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2
День третий
Модуль 3
- Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
- Авторское право. Список источников для проекта
- Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
- Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
- Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе
- Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.
- База данных ИПКиПРО "Картотека слушателей"
- Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.
День четвёртый
Модуль 4
- Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
- Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
- Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
- Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося
- заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
- самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
- корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
Модуль 5
- Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл
- Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
- Знакомство с планами оценивания:
- - проект Полуостров сокровищ (начальная школа)
- разработка критериев оценивания работы учащегося
- оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
Модуль 6
- заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
- Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
- обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm
- создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию
- создание дидактических материалов для поддержки учащихся
- корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
День пятый
Модуль 7
- те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта
- разработка плана реализации проекта в школе
- корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5
- обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
- рефексия в блоге курса
Модуль 8
- разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3
- размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru
- комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
- в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
- как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
- качество вопросов, направляющих обучение
- насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
- облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
- ваши замечания и предложения по проекту в целом
- рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)
Фото
Полезные ссылки
- Блог тренинга
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Особенности обучения взрослых
- Обзор социальных сервисов (презентация)
- Примеры формулировок учебных целей
Стартовые презентации
- Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна
- Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна
- Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна
Оценивание
- Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна
- Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна
- Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны