Воздух и его значение — различия между версиями

Текущая версия на 11:39, 14 мая 2012

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы

Автор проекта

Чернышева Галина Арсеньевна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 10 лет

Краткая аннотация проекта

В настоящее время человечество очень волнует вопрос загрязнения планеты дымом, мусором и прочим хламом. Из-за людской беспечности часто выгорают огромные площади лесов. А ведь, чем больше зелени, тем чище воздух. Растениям необходим углекислый газ, а взамен они возвращают кислород. Нужно прекратить загрязнять воздух. Для этого люди должны приложить как можно больше усилий. В проекте сообщаются интересные сведения о воздухе, предлагается выяснить полезные свойства и его значение в жизни. Разработать и предложить способы сохранения чистого воздуха в условиях городской жизни.

Проект содержит введение, основную часть и заключение. Во введении обосновывается выбор темы и определяются цели и задачи работы. Основная часть изучает состав воздуха и его свойства, использование воздуха в жизни человека, негативное влияние деятельности человека на воздух. В заключении предлагаются способы сохранения чистого воздуха в условиях городской жизни

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужен воздух?

Какое значение он имеет в жизни?

Проблемные вопросы

Можно ли прожить без воздуха?

Как уберечь воздух от нежелательного воздействия человека на воздух?

Учебные вопросы

Изучение состава и свойств воздуха.

Проделать опыты, доказывающие полезные свойства воздуха.

Изучить материал об использовании воздуха в жизни человека.

Разработать и предложить способы сохранения чистого воздуха в современных условиях.

План проведения проекта

План проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет родителям

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для уч-ся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика "Воздух и его значение"

Буклет учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии самооценки

Оценка презентации

Критерии оценки буклета

Тест по теме "Воздух"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проект "Воздух-фокусник"

Как составить презентацию

Как работать над проектом

Опыты с воздухом

Проведение эксперимента "Воздух-невидимка"

Другие документы

@@ Строка 39: / Строка 39: @@
 ==План проведения проекта==
+[[Медиа:Planvasurina.doc| План проекта]]
 == Визитная карточка проекта ==
+[[Медиа:Vizitnaya kartockatatelegina.doc| Визитная карточка]]
 ==Публикация учителя ==
@@ Строка 56: / Строка 60: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[[Медиа:Kriterii samoozenki.doc| Критерии самооценки]]
+[[Медиа:Ozenka prezentazii.doc| Оценка презентации]]
+[[Медиа:Kriterii ozenki bukleta.doc| Критерии оценки буклета]]
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG9DeTlFUUtibzl1MnFNV2JBckdIWFE6MQ#gid=0| Тест по теме "Воздух"]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[http://festival.1september.ru/articles/591350// Проект "Воздух-фокусник"]
+[http://festival.1september.ru// Как составить презентацию ]
+[http://www.school2100.ru/uroki/extra/projects.php// Как работать над проектом]
+[http://mamatanya.narod.ru/laborator/air.html/ Опыты с воздухом]
+[http://www.moi-detsad.ru/zanatia1469.html/ Проведение эксперимента "Воздух-невидимка"]
 == Другие документы ==