Школа № 49 (город Курган)

У школьного крыльца - истоки памяти и веры, радости и боли каждого взрослого человека. Получив образование, сложив семью, преодолев немало трудностей и испытаний, люди всё равно вспоминают школу как первый серьёзный этап своей жизни.

На окраине города Кургана, в микрорайоне Рябково, стоит школа - школа № 49. Вот уже 37 лет здесь учатся дети работников заводов, образовательных и медицинских учреждений, РНЦ ВТО имени академика Г.А.Илизарова и других предприятий и организаций города. Многие родители сегодняшних учеников сами были когда-то учениками 49-й. И все они с благодарностью вспоминают своих учителей, часто приходят в школу, называя её своим "вторым домом".

С 1972 по 2009 год основную общую школу окончило 4126 человека, полную среднюю - 1954. Среди них есть и медалисты.

Школа сегодня

1. В школе обучается - 770 учащихся
   • I ступень (1-4 классы) - 256 учащихся
   • II ступень (5-9 классы) - 402 учащихся
   • III ступень (10-11 классы) - 112 учещихся
2. Классов-комплектов - 35
3. Администрация школы:
   • Директор школы - Морковкина Татьяна Анатольевна
   • Заместители директора по УВР -
     • Герус Наталья николаевна
     • Щербакова Светлана Алексеевна
   • Заместитель директора по воспитательной работе - Кирьянова Нина Сергеевна
4. Классификация педагогов:
   • высшая категория - 12 (22 %)
   • первая категория - 8 (14 %)
   • вторая категория - 17 (31 %)
   • 11 разряд - 5 (9 %)
   • 10 разряд - 2 (4 %)
   • 9 разряд - 2 (4 %)
   • 8 разряд - 3 (5,5 %)
   • 7 разряд - 6 (11 %)

Комплексно-целевая программа развития школы

Социально-политические и экономические проблемы современного общества привели школу к пересмотру ряда педагогических позиций.

Основа новой педагогической позиции - это принятие ребёнка как личности, признание его индивидуального своеобразия его права проявлять своё "я" на том уровне развития, которого он достиг в своей жизни.

Чтобы ребёнок мог успешно учиться, получать знания, формировать навыки учебной деятельности, осваивать социально значимые ценности, нормы, культуру поведения, растущему человеку нужна педагогическая поддержка.

Первоочередные задачи школы, выявленные при социальном исследовании запросов родителей и учащихся:

1. Развитие мышления, внимания, памяти.
2. Дать системные знания, необходимые для вхождения в систему непрерывного образования.
3. Воспитание самостоятельности в решении своих жизненных проблем.
4. Формирование жизненных планов и профессиональных намерений