"Школьный двор" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ===''Основополагающий вопрос'' | + | ===''Основополагающий вопрос'' |
| + | |||
| + | Каким я вижу школьный двор? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 20:31, 20 мая 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Сухоруких Жанна Анатольевна
Предмет, возраст учащихся
Волонтерское движение. 8-9 классы
Краткая аннотация проекта
«Театр начинается с гардероба, а школа- со школьного двора, потому что двор – это лицо школы». Проблема благоустройства школьной территории стала актуальной с первых лет ее существования. Разбит школьный сад, учебно-опытный участок, клумбы, имеется спортивная площадка. По мере роста и развития школы эта проблема остаётся актуальной для нас и в настоящее время, что способствует воспитанию у детей любви к прекрасному, формированию чувства ответственности за свою школу и желание изменить облик школы еще к лучшему. Проект "Школьный двор" должен стать эффективным средством формирования экологической культуры обучающихся.
Вопросы, направляющие проект
===Основополагающий вопрос
Каким я вижу школьный двор?
