Учебный проект Деепричастие — различия между версиями
(→Предмет, возраст учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | == | + | == Использование компьютера на уроках русского языка и литературы позволяет учителю общаться с учащимися на современном технологическом уровне, сделать урок более привлекательным, эмоциональным и эффективным, пробудить интерес к классической и современной литературе, хорошо подготовиться к выпускному письменному экзамену (сочинению), а также к сдаче единого государственного экзамена по русскому языку или литературе. |
| + | Основной целью обучения русскому языку является формирование, развитие коммуникативной деятельности школьников и обучение практическому овладению языком. | ||
| + | Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия для практического овладения языком, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому раскрыть свое творчество, активизировать познавательную деятельность в процессе обучения русскому языку. | ||
| + | Сегодня можно с уверенностью сказать, что компьютер как новое техническое средство начинает активно внедряться во все сферы преподавания русского языка, меняя свои функции в зависимости от целей, задач, этапа обучения и др. | ||
| + | Одной из возможностей использование мультимедийных технологий на уроке является подготовка и проведение интегрированных уроков. Можно провести урок русской литературы в компьютерном классе, например, подготовив для этого мультимедийную презентацию с ярким видеорядом (иллюстрациями, видеоклипами, звуком). Такую презентацию учитель может подготовить сам или поручить созданию презентации учащимся. Эта презентация может быть использована во время урока – лекции, урока-беседы или как мультимедийное пособие для самостоятельной работы учеников при подготовке к уроку. | ||
| + | Я убедилась на своем опыте, что компьютеры вызывают стойкий интерес у школьников, помогают им учиться с увлечением, добиваться высоких результатов. Поэтому в своей педагогической деятельности стараюсь пользоваться компьютерной техникой. Компьютерные средства используются мною при разработке, подготовке учебно-методических материалов, организации и проведении уроков, отдельных элементов внеклассных мероприятий. Модели таких уроков стараюсь использовать в своей практике. | ||
| + | Готовясь к таким урокам, я всегда открываю для себя что-нибудь новое. | ||
| + | == | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 05:40, 25 мая 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 6 класс, 12 - 13 лет
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Автор проекта
6 класс, 12 - 13 лет
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
== Использование компьютера на уроках русского языка и литературы позволяет учителю общаться с учащимися на современном технологическом уровне, сделать урок более привлекательным, эмоциональным и эффективным, пробудить интерес к классической и современной литературе, хорошо подготовиться к выпускному письменному экзамену (сочинению), а также к сдаче единого государственного экзамена по русскому языку или литературе. Основной целью обучения русскому языку является формирование, развитие коммуникативной деятельности школьников и обучение практическому овладению языком. Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия для практического овладения языком, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому раскрыть свое творчество, активизировать познавательную деятельность в процессе обучения русскому языку. Сегодня можно с уверенностью сказать, что компьютер как новое техническое средство начинает активно внедряться во все сферы преподавания русского языка, меняя свои функции в зависимости от целей, задач, этапа обучения и др. Одной из возможностей использование мультимедийных технологий на уроке является подготовка и проведение интегрированных уроков. Можно провести урок русской литературы в компьютерном классе, например, подготовив для этого мультимедийную презентацию с ярким видеорядом (иллюстрациями, видеоклипами, звуком). Такую презентацию учитель может подготовить сам или поручить созданию презентации учащимся. Эта презентация может быть использована во время урока – лекции, урока-беседы или как мультимедийное пособие для самостоятельной работы учеников при подготовке к уроку. Я убедилась на своем опыте, что компьютеры вызывают стойкий интерес у школьников, помогают им учиться с увлечением, добиваться высоких результатов. Поэтому в своей педагогической деятельности стараюсь пользоваться компьютерной техникой. Компьютерные средства используются мною при разработке, подготовке учебно-методических материалов, организации и проведении уроков, отдельных элементов внеклассных мероприятий. Модели таких уроков стараюсь использовать в своей практике. Готовясь к таким урокам, я всегда открываю для себя что-нибудь новое.
==
