Наш край — различия между версиями
Badijonok (обсуждение | вклад) (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
Badijonok (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [http://narod.ru/disk/50657537001.7c1681927893ab3f78d478e0cb537b18/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0.doc.html Визитная карточка] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 09:14, 27 мая 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Булаева Елена Григорьевна
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
У каждого человека есть место, в которое всегда хочется вернуться, где тебя любят и ждут. Это маленькая деревенька, или посёлок, или город… Родина... Это, конечно, место, где вы родились, впервые увидели мир и начали познавать его. Сначала это был ваш дом, потом улица, поле, лес... Вы растете, и ваши знания о Родине постепенно расширяются: от родного очага, родного отцовского порога до необъятной Отчизны – России. Чтобы лучше узнать Родину, необходимо изучить свой край, свою малую родину. Только с осознанием Родины в большом и малом, в единстве – Россия и свой край, Зауралье, вы воспитаете в себе настоящего гражданина своей страны.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой он наш край?
Проблемные вопросы
История образования Зауралья. Развитие промышленности и сельского хозяйства. Природные ресурсы.
Учебные вопросы
Что окружает нас? Поверхность нашего края. Животные и растительный мир. Как живут и чем занимаются люди Зауралья?
План проведения проекта
1 этап. Подготовка, обсуждение темы, выдвижение основополагающего вопроса и проблемных вопросов, а также постановка задач.
2 этап. Исследование, сбор материала. Индивидуальные консультации.
3 этап. Анализ информации, формулировка выводов. Работа над оформлением презентаций.
4 этап. Обсуждение и оценка работы проектных групп.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Брошюра "Как создать презентацию"
