Обсуждение участника:Helen0603 — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
м (Направляющие вопросы)
 
(не показаны 32 промежуточные версии этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
 
----
 
----
 
   
 
   
−
[[Изображение:Example.jpg]]
 
−
'''Содержание''' [убрать]
 
  
−
1 [[Автор проекта]]
 
  
−
2 [[Название проекта]]
+
'''Содержание''' 
  
−
3 [[Предметная область]]
+
1 Автор проекта
  
−
4 [[Возраст участников проекта]]
+
2 Название проекта  
  
−
5 [[Продолжительность работы над проектом]]
+
3 Предметная область
  
−
6 [[Краткая аннотация проекта]]
+
4 Возраст участников проекта
  
−
7  [[Цель и задачи проекта]]
+
5 Продолжительность работы над проектом
  
−
8 [[Направляющие вопросы]]
+
6 Краткая аннотация проекта
 +
 
 +
7 Цель и задачи проекта
 +
 
 +
8 Направляющие вопросы
  
 
9 Структура проекта
 
9 Структура проекта
  
−
10 Использование социальных сетей в проекте
+
10 Использование интернет сетей в проекте
  
 
11 Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся
 
11 Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся
Строка 43: Строка 44:
  
 
18 Средства для хранения закладок
 
18 Средства для хранения закладок
 +
 +
----
 
   
 
   
 
'''Автор проекта'''
 
'''Автор проекта'''
Строка 50: Строка 53:
 
'''Название проекта'''
 
'''Название проекта'''
  
−
"Моя Осетия"
+
----
 +
 
 +
'''"Моя Осетия"'''
 
   
 
   
 
[[Изображение: Spravochnaya_Karta.jpg‎]] [[Изображение:Simvolika_gerb.gif‎]] [[Изображение:-_20100416_1743926038.jpg]]
 
[[Изображение: Spravochnaya_Karta.jpg‎]] [[Изображение:Simvolika_gerb.gif‎]] [[Изображение:-_20100416_1743926038.jpg]]
−
  [http://www.example.com Карта РСО-Алания]
+
 
 +
[http://zilahar.narod.ru/kartaPCOA.html Карта РСО-Алания]
 +
 
 +
----
  
 
'''Предметная область'''
 
'''Предметная область'''
  
−
Окружающий мир [http://infmir.ru/
+
[http://infmir.ru/ Окружающий мир]
−
]
 
  
−
Биология [http://sci-lib.com/biology]
+
[http://sci-lib.com/biology Биология]
  
−
Экология [http://www.ebio.ru/index-5.html]
+
[http://www.ebio.ru/index-5.html Экология]
  
−
География [http://www.geografia.ru/
+
[http://www.geografia.ru/ География]
−
]
 
  
−
ТКО [http://cultureos.ru/]
+
[http://cultureos.ru/ ТКО]
  
−
ИКТ  [http://metodist.lbz.ru/lections/8/]
+
[http://metodist.lbz.ru/lections/8/ ИКТ]
 +
 
 +
----
  
 
'''Возраст участников проекта'''
 
'''Возраст участников проекта'''
  
 
8-15 лет
 
8-15 лет
 +
 +
----
  
 
'''Продолжительность работы над проектом
 
'''Продолжительность работы над проектом
Строка 79: Строка 89:
  
 
от 2 недель до 6 месяцев
 
от 2 недель до 6 месяцев
 +
 +
----
  
 
'''Краткая аннотация проекта'''
 
'''Краткая аннотация проекта'''
  
−
Данный проект используется при изучении раздела "Наш край". Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах . Метапредметная направленность - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой, географией, историей, традициями родного края. Они учатся любить, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета требует защиты.Ребята изучают экологическую ситуацию в РСО-Алания,климатические условия,флору и фауну нашего региона.Исследуют экологические проблемы.Реализуют практическую составляющую проекта:участвуют в конкретных действиях по защите окружающей среды.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну. Образовательным продуктом данного проекта являются: компьютерная презентация, подготовленная обучающимися; wiki-статья в интернете; web2, листовки, рекламные буклеты и т.д... Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.
+
Данный проект используется при изучении раздела "Наш край". Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах . Метапредметная направленность - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой, географией, историей, традициями родного края. Они учатся любить, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета требует защиты.Ребята изучают экологическую ситуацию в РСО-Алания,климатические условия,флору и фауну нашего региона.Исследуют экологические проблемы.Реализуют практическую составляющую проекта:участвуют в конкретных действиях по защите окружающей среды.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну. Образовательным продуктом данного проекта являются: компьютерная презентация, подготовленная обучающимися; wiki-статья в интернете; web 2.0, листовки, рекламные буклеты и т.д... Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.
 +
 
 +
----
  
 
'''Цель и задачи проекта'''
 
'''Цель и задачи проекта'''
Строка 131: Строка 145:
 
''Какие государственные,общественные, частные инициативы по защите окружающей среды, культуре и истории реализуются в  
 
''Какие государственные,общественные, частные инициативы по защите окружающей среды, культуре и истории реализуются в  
 
регионе?''
 
регионе?''
 +
 +
----
 +
 +
'''Структура проекта'''
 +
 +
'''Этап I.''' Подготовительный:
 +
 +
Получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ .
 +
 +
Зарезервировать время в компьютерном классе и согласовать график работы с расписанием учащихся.
 +
 +
Проверить доступность Internet к использованию в классе.
 +
 +
Спланировать, как хранить файлы учеников и как проводить диагностику достижений.
 +
 +
Сделать закладки для необходимых Internet ресурсов
 +
 +
'''Этап II.'''  Формирующее оценивание и планирование:
 +
 +
интернет-опрос учащихся и его обсуждение;
 +
 +
«мозговой штурм» - обсуждение общего плана проекта, обсуждение критериев оценок результатов и содержания конечного образовательного продукта.
 +
 +
Разработка схемы защиты проекта.
 +
 +
Деление на группы по выбору обучающихся.
 +
 +
Ознакомление с заданиями для групп в интернете.
 +
 +
'''Этап III.''' Самостоятельная работа:
 +
 +
Поиск информации в интернете .
 +
 +
Анализ информации, выбор главного.
 +
 +
Перевод подготовленной информации на французский язык.
 +
 +
Подготовка информации для представления результатов в виде презентации, устного сообщения.
 +
 +
Подготовка наглядной агитации в виде листовок и плакатов.
 +
 +
Промежуточное оценивание и самооценивание.
 +
 +
Создание презентаций, устного сообщения по теме проекта.
 +
 +
Корректировка готового образовательного продукта.
 +
 +
'''Этап IV.'''  Защита проекта.
 +
 +
Представление презентаций,статей,буклетов и другой наглядной агитации.
 +
 +
Анкетирование участников.
 +
 +
Оценивание результатов проекта.
 +
 +
Рефлексия.
 +
 +
----
 +
 +
'''Использование сетей интернет в проекте'''
 +
 +
Создание wiki-страниц для загрузки проекта на сайте [https://www.google.ru/]]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/13wHkYeV--eJeEBZV-m4vKjl2eCqbNlQehf8qxpRhz84/edit ЭОР к проекту "Моя Осетия"]
 +
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1maxWT8nEIt6X_y3x2pWGfnmOB4ecvrRZxXeONo6iKdY/edit Кластер]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1QUqoYcJFgx3_Box0Vs6v9OUbUpZYjUyWq81F8MKSeyA/edit Визитная карточка проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhikqVCsHhcfdEhVemVaQUhfQ3MxaV9QQmE1c0xWT3c#gid=0 Готовимся к проекту]
 +
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARikqVCsHhcfZGNxNTdubWRfMThjZDlnZjRmaw Презентация проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1cVU7CsVeIxn95Yajq_tCe7cly9G-GnPLUvZhD1N4jMw/edit Карта ЗИУ]
 +
 +
При оформлении проекта использовать сервисы [http://www.smilebox.com/slideshows.html WEB2]
 +
 +
[http://tripwow.tripadvisor.com/tripwow/builder/]
 +
 +
[http://ru.calameo.com/]
 +
 +
[https://login.sliderocket.com/]
 +
 +
[http://www.slideboom.com/]
 +
 +
'''Регистрация участников здесь:''' [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhikqVCsHhcfdG9WZ2pleHhWdHA1dFlEUl84WlJTMFE регистрация]
 +
 +
'''Размещаем проекты здесь:''' [https://docs.google.com/presentation/d/1oFNAi8K0OFVU722cgImXjgn9_NVP4APGMm927lLYgSg/edit#slide=id.p страница проекта]
 +
 +
(необходима регестрация в почте Google)
 +
 +
----
 +
 +
'''Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся'''
 +
 +
[http://simpoll.ru/run/survey/617f3a47]
 +
 +
[http://otvety.google.ru/otvety/thread?tid=48a6a756f2d5ce86&table=%2Fotvety%2Fuser%3Fuserid%3D08986836392602818654%26tab%3Dwtmtoa]
 +
 +
[http://www.scribd.com/doc/85047508/%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE]
 +
 +
[http://www.scribd.com/doc/85046419/%D0%BC%D0%BE%D0%B5-%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5]
 +
 +
----
 +
 +
'''Задание для группы "Традиции"'''
 +
 +
Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:" Культура , традиции осетин"". Используйте данные музеев, энциклопедий. 
 +
 +
Представьте свой доклад в виде электронной презентации оформленной с помощью сервисов WEB2.
 +
 +
Напишите статью или создайте туристический буклет,чтобы показать обычаи нашего региона.
 +
 +
----
 +
 +
'''Задание для группы "Экология"'''
 +
 +
Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:"Экологические проблемы нашего региона". Используйте данные статистики,карты. Представьте общие и специфические проблемы региона.
 +
 +
Представьте свой доклад в виде электронной презентации.
 +
Напишите статью для школьной газеты "Большая перемена"  на тему "Мои проекты и мысли по поводу улучшения экологической ситуации в нашем регионе"(СМИ,законы,общественные организации и т.д.)
 +
 +
----
 +
 +
'''Задание для группы "Следы огня"'''
 +
 +
Найти информацию, проанализировать ее и рассказать о войнах, ветеранах Осетии.
 +
 +
Представьте свой доклад в виде электронной презентации.
 +
 +
Создайте рекламный листок , плакат или другой объект,чтобы привлечь внимание наших граждан к патриотическому воспитанию молодежи.
 +
 +
 +
----
 +
 +
'''Примеры работ учащихся.'''
 +
 +
[http://youtu.be/pp_Jg3Da_4Y Владикавказ]
 +
 +
[http://youtu.be/NaVLvxZPs_8 Ирбис]
 +
 +
[http://www.pomochnik-vsem.ru/load/ehlektronnoe_portfolio/makarova_elena_nikolaevna/issledovatelskie_proekty_uchashhikhsja/65-1-0-778 Исследовательские проекты]
 +
 +
[http://www.pomochnik-vsem.ru/load/ehlektronnoe_portfolio/makarova_elena_nikolaevna/urochishhe_bekan/65-1-0-1078Урочище Бекан]
 +
 +
[http://www.pomochnik-vsem.ru/load/ehlektronnoe_portfolio/makarova_elena_nikolaevna/vov_v_moej_seme/65-1-0-1268 ВОВ в моей семье]
 +
 +
 +
----
 +
 +
'''Описание процедур оценивания'''
 +
 +
При оценивании учитывается: актуальность, достоверность, креативность
 +
 +
 +
----
 +
 +
'''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
 +
'''
 +
 +
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект:_%22Профессиональное_самоопределение_учащихся%22 "Профессиональное самоопределение учащихся"]
 +
 +
[http://www.openclass.ru/wiki-pages/90517 Сопровождение проекта]
 +
 +
[http://www.free-lance.ru/help/?q=788 Размещение проектов]
 +
 +
[http://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fmeta.math.spbu.ru%2Fru%2Fpersonal-page-tech.html&ei=w8ueT7ifOMbS4QSAufWpDg&usg=AFQjCNFjlBby6leEAcYjE65HO3n2mfewDg&sig2=tdbAIYByQBACJS2Kaa9F-A Ведение страниц проектов]
 +
 +
 +
----
 +
 +
'''Средства для хранения закладок'''
 +
 +
[http://bobrdobr.ru/ БобрДобр] русский интерфейс
 +
 +
[http://rumarkz.ru/ Румарк] русский интерфейс
 +
 +
[http://moemesto.ru/ МоеМесто] русский интерфейс
 +
 +
[http://flamber.ru/ Фламбер]
 +
 +
[http://images.google.ru/ Google в картинках]
 +
 +
По всем вопросам обращаться: urala_2011@mail.ru

Текущая версия на 22:27, 3 июня 2012

Проект "Моя Осетия"


Содержание

1 Автор проекта

2 Название проекта

3 Предметная область

4 Возраст участников проекта

5 Продолжительность работы над проектом

6 Краткая аннотация проекта

7 Цель и задачи проекта

8 Направляющие вопросы

9 Структура проекта

10 Использование интернет сетей в проекте

11 Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся

12 Задание для группы "Традиции"

13 Задание для группы "Экология"

14 Задание для группы "Следы огня"

15 Примеры работ учащихся

16 Описание процедур оценивания

17 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

18 Средства для хранения закладок

Автор проекта

Макарова Елена Николаевна - учитель начальных классов МБОУ СОШ №1, г. Ардон, РСО-Алания

Название проекта

"Моя Осетия"

Spravochnaya Karta.jpg Simvolika gerb.gif Файл:- 20100416 1743926038.jpg

Карта РСО-Алания

Предметная область

Окружающий мир

Биология

Экология

География

ТКО

ИКТ

Возраст участников проекта

8-15 лет

Продолжительность работы над проектом

от 2 недель до 6 месяцев

Краткая аннотация проекта

Данный проект используется при изучении раздела "Наш край". Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах . Метапредметная направленность - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой, географией, историей, традициями родного края. Они учатся любить, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета требует защиты.Ребята изучают экологическую ситуацию в РСО-Алания,климатические условия,флору и фауну нашего региона.Исследуют экологические проблемы.Реализуют практическую составляющую проекта:участвуют в конкретных действиях по защите окружающей среды.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну. Образовательным продуктом данного проекта являются: компьютерная презентация, подготовленная обучающимися; wiki-статья в интернете; web 2.0, листовки, рекламные буклеты и т.д... Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.

Цель и задачи проекта

Цель проекта - формирование поисковой деятельности у учащихся в процессе изучения материалов о РСО-Алания. Направленное приобретение учащимися опыта организации собственной исследовательской деятельности, умении обосновать свой материал ввиде проектов.

Практическая цель - вовлечение учащихся в конкретную деятельность по охране природы, традиций, истории.

Задачи проекта:

научить определять факторы воздействия человека на природу в РСО-Алания

формировать навыки исследовательской деятельности

сформировать чувство личной ответственности за состояние родного края

провести информационно – просветительскую работу по пропаганде истории и культуры учащихся

развивать воображение, мышление в процессе исследования, умение сравнивать и анализировать

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Что мы знаем о традициях, культуре и экологии РСО-Алания?

Направляющие вопросы:

Является ли экологическая ситуация в РСО-Алания благоприятной?

Какие экологические проблемы существуют?

Традиция и культура осетин.

Следы огня

Учебные вопросы

Что является основным загрязнителем воды,воздуха,почвы?

Исторические события РСО-Алания.

Наследие старейшин.

Какие государственные,общественные, частные инициативы по защите окружающей среды, культуре и истории реализуются в регионе?

Структура проекта

Этап I. Подготовительный:

Получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ .

Зарезервировать время в компьютерном классе и согласовать график работы с расписанием учащихся.

Проверить доступность Internet к использованию в классе.

Спланировать, как хранить файлы учеников и как проводить диагностику достижений.

Сделать закладки для необходимых Internet ресурсов

Этап II. Формирующее оценивание и планирование:

интернет-опрос учащихся и его обсуждение;

«мозговой штурм» - обсуждение общего плана проекта, обсуждение критериев оценок результатов и содержания конечного образовательного продукта.

Разработка схемы защиты проекта.

Деление на группы по выбору обучающихся.

Ознакомление с заданиями для групп в интернете.

Этап III. Самостоятельная работа:

Поиск информации в интернете .

Анализ информации, выбор главного.

Перевод подготовленной информации на французский язык.

Подготовка информации для представления результатов в виде презентации, устного сообщения.

Подготовка наглядной агитации в виде листовок и плакатов.

Промежуточное оценивание и самооценивание.

Создание презентаций, устного сообщения по теме проекта.

Корректировка готового образовательного продукта.

Этап IV. Защита проекта.

Представление презентаций,статей,буклетов и другой наглядной агитации.

Анкетирование участников.

Оценивание результатов проекта.

Рефлексия.

Использование сетей интернет в проекте

Создание wiki-страниц для загрузки проекта на сайте [1]]

ЭОР к проекту "Моя Осетия"

Кластер

Визитная карточка проекта

Готовимся к проекту

Презентация проекта

Карта ЗИУ

При оформлении проекта использовать сервисы WEB2

[2]

[3]

[4]

[5]

Регистрация участников здесь: регистрация

Размещаем проекты здесь: страница проекта

(необходима регестрация в почте Google)

Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся

[6]

[7]

[8]

[9]

Задание для группы "Традиции"

Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:" Культура , традиции осетин"". Используйте данные музеев, энциклопедий.

Представьте свой доклад в виде электронной презентации оформленной с помощью сервисов WEB2.

Напишите статью или создайте туристический буклет,чтобы показать обычаи нашего региона.

Задание для группы "Экология"

Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:"Экологические проблемы нашего региона". Используйте данные статистики,карты. Представьте общие и специфические проблемы региона.

Представьте свой доклад в виде электронной презентации. Напишите статью для школьной газеты "Большая перемена" на тему "Мои проекты и мысли по поводу улучшения экологической ситуации в нашем регионе"(СМИ,законы,общественные организации и т.д.)

Задание для группы "Следы огня"

Найти информацию, проанализировать ее и рассказать о войнах, ветеранах Осетии.

Представьте свой доклад в виде электронной презентации.

Создайте рекламный листок , плакат или другой объект,чтобы привлечь внимание наших граждан к патриотическому воспитанию молодежи.


Примеры работ учащихся.

Владикавказ

Ирбис

Исследовательские проекты

Бекан

ВОВ в моей семье


Описание процедур оценивания

При оценивании учитывается: актуальность, достоверность, креативность


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

"Профессиональное самоопределение учащихся"

Сопровождение проекта

Размещение проектов

Ведение страниц проектов


Средства для хранения закладок

БобрДобр русский интерфейс

Румарк русский интерфейс

МоеМесто русский интерфейс

Фламбер

Google в картинках

По всем вопросам обращаться: urala_2011@mail.ru

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Обсуждение_участника:Helen0603&oldid=242114»