Участник:Гусельникова Л.И. — различия между версиями
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:IMG GLI.JPG|150px|left]] Гусельникова Лидия Ивановна | [[Изображение:IMG GLI.JPG|150px|left]] Гусельникова Лидия Ивановна | ||
+ | |||
Строка 7: | Строка 8: | ||
− | [[Статья: Пушкинский праздник в школе]] | + | [[Статья: Пушкинский праздник в школе]] Пушкинский праздник в школе. |
Версия 19:46, 2 сентября 2009
Гусельникова Лидия Ивановна
Статья: Пушкинский праздник в школе Пушкинский праздник в школе.
«Наша память с малолетства хранит весёлое имя – Пушкин», - писал Александр Блок: русский писатель 20 векаАлександр Блок. И с ним нельзя не согласиться. И именно «с малолетства» - со сказок, лукоморья, учёного кота и царевны Лебеди – начинается для школьников Пушкин. Традиционными стали Недели русского языка и литературы в нашей школе, одна из которых была посвящена А.С.Пушкину. Его жизнь и творчество – неисчерпаемый источник для нашего вдохновения. Мы вновь и вновь, возвращаясь к нему, находим новое, до конца не изведанное. Так наш праздник (встреча с великим поэтом всегда праздник) проходил под общим названием «С днем рождения, Лицей!» В эти дни в нашей школе царил дух Лицея: творческий, свободолюбивый, дружеский и одухотворенный. Педагоги и ученики были равноправными участниками и судьями. Очень важно, что в празднике принял участие весь школьный коллектив: шились костюмы, рисовались и собирались декорации, подбиралось соответствующее световое, музыкальное и мультимедийное оформление. Поэтому праздник получился не только наполненным глубоким содержанием, но и ярким, костюмированным, что доставило всем его участникам истинное наслаждение. Интересно было как детям всех возрастов, так и их родителям и педагогам. При подготовке к Неделе русского языка и литературы «С днем рождения, Лицей» ставились следующие цели и задачи:
- Образовательный аспект цели: способствовать формированию умений и навыков научно-исследовательской, экспериментальной деятельности учащихся (умение работать с научной, критической литературой, собирать фактический материал, анализировать его), обобщить и углубить знания учащихся, сформированных при изучении эпохи начала Х1Х века, произведениях о Пушкине А.С. и его лицейских друзьях
- Воспитательный аспект цели: воспитывать стремление разобраться в сложном материале и получать удовольствие от интеллектуально насыщенной творческой работы. - Развивающий аспект цели: развивать свой интеллектуальный, творческий потенциал, актерские способности, сценическую и ораторскую речь. Учащиеся среднего звена приняли активное участие в празднике инсценированной сказки А.С.Пушкина. А учащимися старших классов при подготовке к конкурсной программе была проделана огромная исследовательская работа: рассмотрен и проанализирован материал, связанный с культурной, литературной, музыкальной жизнью России начала Х1Х века. Исследованы и театрализовано представлены сцены из романа в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин» (письмо Татьяна Онегину, сцена именин Татьяны, дуэль Онегина и Ленского) – интерьер, костюмы, музыка и др.; дружеские шаржи Пушкина на своих друзей (А.Дельвиг: друг А.С.ПушкинаА.Дельвига, В.Кухельбекер: друг А.С.ПушкинаВ.Кюхельбекера, И.Пущин: друг А.С.ПушкинаИ.Пущина), сочинение буриме в стиле Владимир Ленский: герой романа А.С.Пушкина "Евгений Онегин"Владимира Ленского, исполнение полонеза, вальса, польки. Пушкин шагнул с нами в 21 век, он по-прежнему актуален и интересен. «Здравствуй, племя младое, незнакомое!» - читают слова поэта ребята, собравшиеся в школьном зале, всматриваются в хорошо знакомый образ на портрете.