Портфолио Сошиной О.П. — различия между версиями

Версия 23:14, 7 июня 2012

Содержание

1 Автор портфолио
2 Образовательное учреждение
3 Должность
4 Мои дипломы
5 Тема по самообразованию
6 Мои награды
7 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
8 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
9 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
10 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Автор портфолио

Сошина Ольга Петровна

Образовательное учреждение

МКОУ Щигровская основная общеобразовательная школа, Мокроусовского района

Визитка

Должность

Учитель математики (стаж 18 лет)

Заместитель директора по УВР (стаж 10 лет)

Образование - высшее

Квалификационная категория - первая

Администратор сайта школы на dnevnik.ru

Мои дипломы

Диплом об окончании ШГПИ, 1993 г., присвоена квалификация учитель труда и общетехнических дисциплин
Диплом о профессиональной переподготовке по программе "Информационные технологии в системе образования", ИПКиПРО г. Курган, 2008 г.
Диплом о профессиональной переподготовке по программе " Теория и методика преподавания математики", ИПКиПРО г. Курган, 2009 г.

Тема по самообразованию

«ИКТ как способ активизации учебно-познавательной деятельности »

Мои награды

Почётная грамота Мокроусовского районного отдела образования
Благодарственное письмо

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий	Цели использования данной образовательной технологии	Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии	Результат использования образовательной технологии
1.Использование информационно-коммуникационных технологий, в том числе компьютерных технологий.	Развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;овладевать практическими способами работы с информацией;развивать умения,позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств	Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения	Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию
2.Технология проектной и исследовательской деятельности.	Развитие творческих способностей через проектную деятельность	Развитие самостоятельности обучающихся, коммуникативных, исследовательских умений.	Заинтересованность исследовательской деятельностью, самостоятельной работой по добыванию нужной информации.
3.Тестовые технологии.	Оценивать уровень обученности по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия	Использование тестов в качестве контрольных срезов	Улучшает подготовку обучающихся к теоретическому материалу по предмету

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Международная ассоциация "KANGOUROU SANS FRONTIERES" Результаты тестирования "Кенгуру"-выпускникам-девятиклассникам, 2009 г.
Диплом участника V открытого конкурса молодежных средств массовой информации "PROрыв-2009"
Почетная грамота Сошиной Екатерины ученицы 5 класса за отличный результат в письменной олимпиаде "Математический праздник",26 октября 2010, г. Курган
Почетная грамота Дронова Антона ученика 6 класса за отличный результат в письменной олимпиаде "Математический праздник", 26 октября 2010, г. Курган"

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Диплом за участие в Фестивале медиауроков-2009" в номинации "Естественно-математических дисциплин"
Грамота Мокроусовский РОО награждает методическое объединение учителей-предметников в номинации "Вдохновение" на районном конкурсе "Лучшее методическое объединение"
Грамота за организацию конкурса Специалистов проекта "эрудит-марафон учащихся 2010/2011 учебного года
Диплом за участие в Фестивале медиауроков-2011" в номинации "Естественно-математических дисциплин"

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Учим и учимся с Веб 2.0
Обучение для будущего. Учим и учимся с Веб 2.0
Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе. Математика
АКАДЕМИЯ АЙТИ. Использование ОЭР в процессе обучения в основной школе по математике
Формирование математической грамотности учащихся как условие повышения качества образования
ИКТ в образовании Курганской области
Вопросы реализации ФГОС НОО
Внутренний контроль в ОУ. Управление введением ФГОС нового поколения

Дата	Место обучения	Тема	Количество часов	№ удостоверения
12.10.2009	г.Курган ИПК и ПРО	«Учим и учимся с Веб 2.0.»	24ч	№ 000299
21.10.2011	г.Курган ИРОСТ	«Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе. Математика»	36ч	№ 2576
28.10.2011г.	г.Москва Академия АЙТИ (дистанционно)	«Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе»	108ч	№ 0006056
11.11.2011г.	г.Курган Курганский государственный университет	«Формирование математической грамотности учащихся как условие повышения качества образования»	72ч	№ 718
28.10.2011	г.Курган ИРОСТ	«ИКТ в образовании Курганской области»	5ч	№ 2899
25.04.2012г.	г.Курган ИРОСТ	«Вопросы реализации ФГОС НОО»	12ч	№ 1367
18.05.2012г.	г.Курган ИРОСТ	«Внутренний контроль в ОУ. Управление введением ФГОС нового поколения»	36ч	№ 0504

@@ Строка 75: / Строка 75: @@
 Изображение:Gramota Kati585.jpg|Почетная грамота Сошиной Екатерины ученицы 5 класса за отличный результат в письменной олимпиаде "Математический праздник",26 октября 2010, г. Курган
 Изображение:Gramota Antonai586.jpg|Почетная грамота Дронова Антона ученика 6 класса за отличный результат в письменной олимпиаде "Математический праздник", 26 октября 2010, г. Курган"
+[[Изображение:Sertifikat 588.jpg|150px|Сертификат участника конкурса специалистов проекта ЭМУ выдан Сошиной Екатерине ученице 5 класса, 2011 г.]]
 [[Изображение:Sertifikat 587.jpg|150px|Сертификат участника конкурса специалистов проекта ЭМУ выдан Ламановой Виктории ученице 5 класса, 2011 г.]]
-[[Изображение:Sertifikat 588.jpg|150px|Сертификат участника конкурса специалистов проекта ЭМУ выдан Сщшиной Екатерине ученице 5 класса, 2011 г.]]
 </gallery>