Портфолио Моргуновой Е.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
Елена 201 (обсуждение | вклад) |
Елена 201 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 111: | Строка 111: | ||
*[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/avtoreferat-proektnaya-metodika-kak-faktor-povysheniya-kachestva-o Автореферат Проектная методика как фактор повышения качества образования ] | *[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/avtoreferat-proektnaya-metodika-kak-faktor-povysheniya-kachestva-o Автореферат Проектная методика как фактор повышения качества образования ] | ||
*[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/metodika-obucheniya-po-fizkulture-kartinka-uprazhnenie-opredelenno Методика обучения по физкультуре " Картинка- Упражнение = определенное движение "] | *[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/metodika-obucheniya-po-fizkulture-kartinka-uprazhnenie-opredelenno Методика обучения по физкультуре " Картинка- Упражнение = определенное движение "] | ||
| + | {| | ||
| + | |<span style="color:#006400">''Работа в Специальной медицинской группе "А":'''''</span> | ||
| + | *[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/programma-po-fizicheskoi-kulture-spetsialnaya-meditsinskaya-gruppa Программа по СМГ] | ||
| + | *[http://nsportal.ru/blog/51629 Индивидуальная накопительная ведомость] | ||
| + | *[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/rabota-po-individualnym-kartochkam-dlya-uchashchikhsya-otnesennykh Работа по индивидуальным карточкам для учащихся, отнесенных к специальной медицинской группе «А»] | ||
{| | {| | ||
|<span style="color:#006400">''Работа по самообразованию:'''''</span> | |<span style="color:#006400">''Работа по самообразованию:'''''</span> | ||
| − | |||
*[http://peremena2012.fo.ru/wiki/47318/65976 Организация системы физической деятельности «Культура здоровья»] | *[http://peremena2012.fo.ru/wiki/47318/65976 Организация системы физической деятельности «Культура здоровья»] | ||
*[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/prezentatsiya-elektivnyi-kurs-kultura-zdorovya Презентация элективный курс " культура здоровья"] | *[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/prezentatsiya-elektivnyi-kurs-kultura-zdorovya Презентация элективный курс " культура здоровья"] | ||
| Строка 122: | Строка 126: | ||
{| | {| | ||
|<span style="color:#006400">''Выполнение учениками практических пособий по физкультуре:'''''</span> | |<span style="color:#006400">''Выполнение учениками практических пособий по физкультуре:'''''</span> | ||
| − | |||
*[http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/osvoenie-povorotov-i-pryzhkov-pryzhkovaya-podgotovka "Освоение поворотов и подскоков . Прыжковая подготовка"] | *[http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/osvoenie-povorotov-i-pryzhkov-pryzhkovaya-podgotovka "Освоение поворотов и подскоков . Прыжковая подготовка"] | ||
| − | |||
*[http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/stretching-uprazhneniya-na-rastyagivanie "Стретчинг ( упражнения на растягивание)"] | *[http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/stretching-uprazhneniya-na-rastyagivanie "Стретчинг ( упражнения на растягивание)"] | ||
| Строка 459: | Строка 461: | ||
|- | |- | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение:Morgunova_E.V._portfolio-2012-_certifikatCIMG3196. | + | Изображение:Morgunova_E.V._portfolio-2012-_certifikatCIMG3196.JPG |
| − | Изображение:Morgunova_E.V. | + | Изображение:Morgunova_E.V._portfolio_-2012-_fectival.jpg |
| + | Изображение:Morgunova_E.V._Portfolio-2012-_FECTIVAL.jpg | ||
Изображение:Morgunova_E.V._portfolio_-2012-_sertifikatCIMG3200.JPG | Изображение:Morgunova_E.V._portfolio_-2012-_sertifikatCIMG3200.JPG | ||
Изображение:Morgunova_E.V._Portfolio-2012-_programma0008.jpg | Изображение:Morgunova_E.V._Portfolio-2012-_programma0008.jpg | ||
| Строка 470: | Строка 473: | ||
Изображение:Morgunova E.V. Portfolio-2012- CIMG2613.JPG | Изображение:Morgunova E.V. Portfolio-2012- CIMG2613.JPG | ||
Изображение:Morgunova_E.V._portfolio-2012_CIMG2618.JPG | Изображение:Morgunova_E.V._portfolio-2012_CIMG2618.JPG | ||
| − | |||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
==Внеурочная деятельность по физическому воспитанию == | ==Внеурочная деятельность по физическому воспитанию == | ||
<span style="color:#00008B">'''''СЕКЦИЯ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ: ВОЛЕЙБОЛ,БАСКЕТБОЛ'''''</span> | <span style="color:#00008B">'''''СЕКЦИЯ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ: ВОЛЕЙБОЛ,БАСКЕТБОЛ'''''</span> | ||
| − | |||
*[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/prezentatsiya-portfolio-sektsii-basketbol-dlya-devochek#comment-39273 Секция баскетбол для девочек ] | *[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/prezentatsiya-portfolio-sektsii-basketbol-dlya-devochek#comment-39273 Секция баскетбол для девочек ] | ||
| Строка 579: | Строка 579: | ||
*[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/prezentatsiya-portfolio-sektsii-basketbol-dlya-devochek#comment-39273 Рабочая программа по баскетболу] | *[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/prezentatsiya-portfolio-sektsii-basketbol-dlya-devochek#comment-39273 Рабочая программа по баскетболу] | ||
| − | |||
*[http://subscribe.ru/group/fizkultura-zhizni-kultura/2103177/ Программа Спортивные игры] | *[http://subscribe.ru/group/fizkultura-zhizni-kultura/2103177/ Программа Спортивные игры] | ||
| + | *[http://nsportal.ru/blog/51629" Конкурсная программа " Девчата"] | ||
| + | *[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/rabochaya-programma-po-fizkulture-5-klass Рабочая программа по физкультуре 5 класс] | ||
| + | *[http://subscribe.ru/group/fizkultura-zhizni-kultura/2127887/ Методическая разработка занятия элективного курса «Мода и Здоровье»] | ||
| + | *[http://peremena2012.fo.ru/wiki/47318/66054 Комплексы упражнений гимнастика для глаз] | ||
| + | *[http://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/teoreticheskie-aspekty-tekhnologii-deyatelnostnogo Теоретические аспекты технологии деятельностного метода и её применение в образовательном процессе] | ||
| + | *[http://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/trebovaniya-k-planu-konspektu-uroka-s-ispolzovanie Требования к пану- конспекту урока с использованием ЭОР] | ||
| + | *[http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/%C2%ABinternet-servisy-v-rabote-uchitelya-fizicheskogo-vospitaniya%C2%BB «Интернет- сервисы в работе учителя физического воспитания» ] | ||
|- | |- | ||
{| | {| | ||
Версия 19:32, 10 июня 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Моргунова Елена Викторовна
- 3 Визитная карточка
- 4 Должность
- 5 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 6 Внеурочная деятельность по физкультуре.
- 7 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 8 Внеурочная деятельность по физическому воспитанию
- 9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
- 10 Участие в сетевых профессиональных сообществах
Автор портфолио
Моргунова Елена Викторовна
Визитная карточка
МБОУ " ГИМНАЗИЯ № 30 города КУРГАНА
Образование : Высшее .Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И.Менделеева
Квалификация по диплому педагог по физической культуре по специальности " физическая культура"
Общий стаж работы 20 лет
Стаж педагогический работы 20 лет
Наличие квалификационной категории - высшая
Должность
УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Награды:
- Дипломом Департамента социальной политики администрации города Кургана.
- «За добросовестную работу,творческий полет, любовь и преданность детям »2007г.
- «За подготовку и проведение концерта посвященного Дню Победы» 2007г.г
- «За активное участие в Спартакиаде ССУЗов города Кургана.»2008г.
- «За подготовку и выступление сборной команды КТК по волейболу» 2008 г.г
- Благодарственное письмо Департамента социальной политики администрации города Кургана.
- «За подготовку сборной команды для участия в спартакиаде школьников 2010-2011 г.г
- Благодарственное письмо Курганского городского инновационно - методического центра города Кургана.
- «За активное участие в организации и проведении городских методических и физкультурно-спортивных мероприятий»2008г
- «За подготовку команды - призера ежегодных соревнований школьников « Стартуют все» 2009г
- Почетная грамота Департамента социальной политики администрации города Кургана.
- «За подготовку команды - призера ежегодных соревнований школьников « Стартуют все» 2011г.г
- «Диплом за финал в межрегиональном чемпионате Школьной баскетбольной лиги " Кэс-Баскет"» 2012г.г
Являюсь лауреатом Курганского областного этапа VIII Всероссийского конкурса «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы» в номинации « Лучший специалист по физической культуре и спорту общеобразовательных учреждений»-2008г.
Являюсь лауреатом Курганского городского этапа IX Всероссийского конкурса Педагогических идей и инноваций в сфере физической культуры -2012г
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
«ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕТОДИК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции,на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Умения и навыки, формируемые у обучающихся |
| Метод проектов в предметном обучении | Создание комфортных условий обучения, таких, при которых ученик успешен, проявляет свою интеллектуальную состоятельность и самостоятельность | Ценностно-смысловые компетенции | Умение выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. |
| Информационно-коммуникационные технологии. | Повышение качества образовательного процесса | Информационные, коммуникативные компетенции. | Поиск, анализ и сбор необходимой информации, ее преобразование, сохранение и передача; умение применять для решения учебных задач информационные и телекоммуникационные технологии. |
| Личностно-ориентированное обучение. | Формирование и совершенствование самореализации личности. | Компетенции личностного самосовершенствования. | Освоение способов физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки. |
| Технология деятельностного метода. | Формирование целостной картины мира, адекватной современному уровню научного знания. | Коммуникативные, социально-трудовые, учебно-познавательные компетенции. | Умение общаться в группе, убеждать других, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения; осознанное построение своей деятельности по достижению цели и адекватное оценивание собственной деятельности и ее результатов. |
| Здоровьесберегающие технологии. | Воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивация на ведение здорового образа жизни. | Ценностно-смысловые, компетенции личностного самосовершенствования, общекультурные компетенции. | Понимание сущности здоровья и здорового образа жизни; отношение к здоровью как к ценности; навыки управления своим здоровьем; знания в области профилактики вредных привычек и зависимостей; культура межличностных отношений; навыки безопасного поведения в различных жизненных ситуациях; стратегии и технологии саморазвития; правила личной гигиены, забота о собственном здоровье, половая грамотность, внутренняя экологическая культура. |
| Технология уровневой дифференциации. | Повышение уровня мотивации учения, создание ситуации успеха для каждого ученика, развитие его индивидуальных качеств. | Компетенции личностного самоопределения, информационные, коммуникативные. | Овладение умением самостоятельно приобретать знания; формирование умений и навыков практического характера; развитие творческого потенциала, умения применять знания в усложненной ситуации. |
| Игровые технологии. | Активизация учебного процесса, развитие творческой, физической активности и познавательного интереса учащихся, развитие внимание и стимулирование умственной и спортивной деятельности. | Социально-трудовые, коммуникативные, ценностно-ориентированные, личностного самосовершенствования | Умение принимать решение и прогнозировать его последствия; умение сотрудничать в группе; умение занимать позицию в дискуссиях и выражать свое собственное мнение; умение прислушиваться к мнению коллектива. |
| Технологии развития критического мышления. | Развитие навыков анализа и критического мышления, демонстрации различных позиций и точек зрения, формирование навыков оценки альтернативных вариантов в условиях неопределённости в соревновательной деятельности. | Ценностно-смысловые, компетенции личностного самосовершенствования, общекультурные компетенции. | Умение критически осмысливать информацию, интерпретировать ее, понимать суть, адресную направленность, цель информирования; систематизировать информацию по заданным признакам; находить ошибки, воспринимать альтернативные точки зрения и высказывать обоснованные аргументы; умение принимать верное решение в игровых ситуациях. |
РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕТОДИК НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ:
|
