Сайт школы №1 — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) м (Правки Admin (обсуждение) откачены к версии Терегулова И.В.) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | '''Школьный сайт''' — универсальное и эффективное средство, позволяющее донести до аудитории необходимую информацию — расписание уроков, события школьной жизни, анонс предстоящих мероприятий, фотографии, проекты учеников и учителей. Школьный сайт также может стать средством общения с администрацией школы и включать множество других полезных функций. | + | [[Изображение:Skola1.jpg|150px|left]]'''Школьный сайт''' — универсальное и эффективное средство, позволяющее донести до аудитории необходимую информацию — расписание уроков, события школьной жизни, анонс предстоящих мероприятий, фотографии, проекты учеников и учителей. Школьный сайт также может стать средством общения с администрацией школы и включать множество других полезных функций. |
+ | |||
До сих пор нет ответа на вопрос, чем в принципе отличается школьный сайт от любого другого. Какая у него должна быть структура? Какие компоненты оптимальны и необходимы для школьного сайта, а какие представляются избыточными, факультативными? Как ведется работа с различным контингентом посетителей школьного сайта — управленцами, родителями, учениками? Какими средствами, активами, ресурсами современная реальная школа может разрабатывать и поддерживать школьный сайт? Отдельная проблема — специфика информационной подачи на школьном сайте: как показывает опыт, большинство текстов на сайтах школ перегружено образовательной терминологией, непонятно человеку, не имеющему прямого отношения к образованию, неинтересно, т.е. отсутствует ясная пиар-стратегия при формировании содержания школьного сайта. Это отдельная серьезная проблема. | До сих пор нет ответа на вопрос, чем в принципе отличается школьный сайт от любого другого. Какая у него должна быть структура? Какие компоненты оптимальны и необходимы для школьного сайта, а какие представляются избыточными, факультативными? Как ведется работа с различным контингентом посетителей школьного сайта — управленцами, родителями, учениками? Какими средствами, активами, ресурсами современная реальная школа может разрабатывать и поддерживать школьный сайт? Отдельная проблема — специфика информационной подачи на школьном сайте: как показывает опыт, большинство текстов на сайтах школ перегружено образовательной терминологией, непонятно человеку, не имеющему прямого отношения к образованию, неинтересно, т.е. отсутствует ясная пиар-стратегия при формировании содержания школьного сайта. Это отдельная серьезная проблема. | ||
− | Я принимала участие в создании школьного сайта. Сайт нашей школы включает следующие разделы: | + | Я принимала участие в создании школьного сайта. |
− | *Официальная информация о школе. | + | |
+ | ''Сайт нашей школы включает следующие разделы:'' | ||
+ | *[[МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" г. Шумихи|Официальная информация о школе.]] | ||
*Информация для поступающих в школу. | *Информация для поступающих в школу. | ||
*История школы, традиции, достижения, отзывы прессы. | *История школы, традиции, достижения, отзывы прессы. | ||
*Новости и объявления. | *Новости и объявления. | ||
*Учебная деятельность. | *Учебная деятельность. | ||
− | *Методические разработки учителей. | + | *[[Методические разработки учителей.]] |
*Информация о выпускниках. | *Информация о выпускниках. | ||
− | Заходите на наш сайт и познакомьтесь с нами, нашими достижениями. Ждём вас! [ | + | Заходите на наш сайт и познакомьтесь с нами, нашими достижениями. Ждём вас! |
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Школа]] |
Текущая версия на 08:09, 9 сентября 2009
Школьный сайт — универсальное и эффективное средство, позволяющее донести до аудитории необходимую информацию — расписание уроков, события школьной жизни, анонс предстоящих мероприятий, фотографии, проекты учеников и учителей. Школьный сайт также может стать средством общения с администрацией школы и включать множество других полезных функций.
До сих пор нет ответа на вопрос, чем в принципе отличается школьный сайт от любого другого. Какая у него должна быть структура? Какие компоненты оптимальны и необходимы для школьного сайта, а какие представляются избыточными, факультативными? Как ведется работа с различным контингентом посетителей школьного сайта — управленцами, родителями, учениками? Какими средствами, активами, ресурсами современная реальная школа может разрабатывать и поддерживать школьный сайт? Отдельная проблема — специфика информационной подачи на школьном сайте: как показывает опыт, большинство текстов на сайтах школ перегружено образовательной терминологией, непонятно человеку, не имеющему прямого отношения к образованию, неинтересно, т.е. отсутствует ясная пиар-стратегия при формировании содержания школьного сайта. Это отдельная серьезная проблема.
Я принимала участие в создании школьного сайта.
Сайт нашей школы включает следующие разделы:
*Официальная информация о школе. *Информация для поступающих в школу. *История школы, традиции, достижения, отзывы прессы. *Новости и объявления. *Учебная деятельность. *Методические разработки учителей. *Информация о выпускниках.
Заходите на наш сайт и познакомьтесь с нами, нашими достижениями. Ждём вас!