Портфолио Галаниной В.В.

Автор портфолио Галанина Вера Владимировна Галанина Вера Владимировна Образование: высшее педагогическое, ШГПИ,факультет ПиМНО, год окончания – 1985 Специальность по диплому: Педагогика и методика начального обучения Квалификация: учитель начальных классов Стаж работы: 32 года Стаж работы в Шатровской школе: 32 года Цель создания портфолио Обобщить и систематизировать результат своей работы. Образовательное учреждение МКОУ "Шатровская НОШ" Шатровского района Курганской области Должность Учитель начальных классов, категория - первая (присвоена 30.12.2010) Контактные телефоны: 83525791642; 89125251697 Электронный адрес: galanina1959@mail.ru Мой девиз: Век - живи, век - учись. Мои награды: Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, успехи в обучении и воспитании Похвальная грамота МОУ Шатровская НОШ за подготовку и проведение открытого урока математики Почетная грамота Совета председателей первичных профсоюзных организаций Шатровской районной общественной организации за активную жизненную позицию Грамота МКОУ "Шатровская НОШ" за инициативу, творчество и постоянный профессиональный рост Диплом Администрации Шатровского района, лауреата премии главы Шатровского района Диплом за участие в "Фестивале медиауроков - 2010" среди педагогов Курганской области Диплом участника IV-ой всероссийской педагогической видеоконференции Диплом за участие в "Фестивале медиауроков - 2011" среди педагогов Курганской области Диплом участника международного семинара-тренинга Сертификат Отдела образования Администрации Шатровского района об участии в районной научно-практической конференции Сертификат Шатровского ТШО "Лучший урок и внеклассное мероприятие с использованием ИКТ" Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий Здоровьесберегающие технологии. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультурно-оздоровительные мероприятия. Предотвращение влияния неблагоприятных факторов учебного процесса на состояние здоровья детей и подростков Компетенции личностного самосовершенствования. Психолого-педагогическая помощь обучающимся, повышение культуры мышления и поведения. Мотивация на ведение здорового образа жизни Личностно-ориентированное обучение. Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования. Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения. Технология индивидуализации и дифференциации обучения. Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития». Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков. Овладение устной и письменной речью, самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат. Проблемно-поисковая технология. Реализация педагогической модели – обучение через «открытие». Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования, общекультурные. Формирование самостоятельности обучающихся, умения добывать новые знания самими обучающимися. Использование игровых технологий. Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей. Учебно-познавательные, общекультурные. Адаптация к новому режиму психофизической активности, регуляции и нормирования интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья. Информационно-коммуникационные технологии. Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедий ных презентаций разного характера. Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся. Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию. Конспект урока литературного чтения во 2 классе Презентация к уроку литературного чтения Конспект урока обучения грамоте Обобщение по теме «Люблю природу русскую. Весна». Презентация к уроку по обобщению на тему «Люблю природу русскую. Весна». Урок русского языка (УМК «Школа России»). Урок – обобщение. Презентация урока русского языка в 3 классе Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету 150px Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И.О. обучающихся Результат участия 2010 Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру" международный 12 чел участие 2010 Международная игра "Золотое руно" международный Глушков Денис 1 место в регионе, 1 место в России 2011 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Классики" всероссийский 4 чел. участие 2011 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех" всероссийский 8 чел. участие 2012 VIII Международная Олимпиада по основам наук по разным предметам международный Бондаренко Ксения ДИПЛОМ за активное участие 2011 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Классики 2011/2012-"Школа юных разведчиков" всероссийский 4 чел. 6 место в школе, 50 место в РФ 2009 1 зональный конкурс исполнителей на народных инструментах зональный г.Далматово Вохменина Алина диплом ЛАУРЕАТА 1 степени 2009 Региональный конкурс исполнителей на народных инструментах "Народная мозаика" областной г. Курган Вохменина Алина диплом ЛАУРЕАТА 2 степени 2010 Дельфийские игры в Москве всероссийский Вохменина Алина диплом ЛАУРЕАТА Обобщение и распространение собственного педагогического опыта Файл:NPK.JPG Участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах муниципального, регионального и федерального уровней: Год Название мероприятия Статус мероприятия Наименование публикации Выходные данные 2011 Практикумы региональный Учим и учимся с Веб 2.0. Участник, справка (24 часа), размещены материалы на сайте КурганВики. 2011 Региональная научно-практическая конференция региональный Информатизация системы образования: Проблемы и перспективы. Участник, справка (6 часов). 2011 Видеоконференция региональный Информационно-образовательная среда как средство реализации ФГОС общего образования. Участник, справка (16 часов). 2011 Видеоконференция региональный Актуальные вопросы организации сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса. Участник, справка (2 часа). 2011 Районная научно-практическая конференция педагогов "Потенциал личности учителя, как фактор развития образования". региональный Деятельностный подход в обучении младших школьников. Участник, брошюра. 2011 Фестиваль региональный ИКТ в образовании Курганской области. Участник, справка (5 часов). 2012 Конкурс Шатровского ШМО региональный Лучший урок с использованием ИКТ. Участник, сертификат. 2011 РМО учителей начальных классов муниципальный Информационно-образовательная среда как средство реализации ФГОС начального общего образования. Участник, справка. 2012 Районная научно-практическая конференция педагогов "Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетентностей обучающихся". региональный Использование интерактивной доски в начальной школе - залог успешного развития школьника Участник, справка, брошюра. 2012 Вебинар региональный Формирование универсальных учебных действий средствами курса "Литературное чтение". Участник, справка (2 часа). 2012 Вебинар региональный Региональный инновационный проект "Интерактивная школа". Участник, справка (2 часа). 2012 Вебинар региональный Технология оценивания. Участник, справка (2 часа). Доклад на научно-практической конференции педагогов "Деятельностный подход в обучении как основа организации учебной деятельности младших школьников ". Презентация "Деятельностный подход в обучении как основа организации учебной деятельности младших школьников ". Выступление на районной НПК "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ – ЗАЛОГ УСПЕШНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА". Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет Файл:Pedsovet.JPG Участие в курсах повышения квалификации: Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов 2009 Роль классного руководителя. ИПКиПРО Курганской области 36 часов 2007 Пользователь ПК. ИПКиПРО Курганской области 36 часов 2010 Современный урок в начальной школе. Курганский педагогический колледж 36 часов 2010 Учим и учимся с Веб 2.0. ИПКиПРО Курганской области 24 часа 2011 Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования. ИРОСТ 72 часа Удостоверение №011829 ИПКиПРО, проблемные курсы "Роль классного руководителя в духовно-нравственном воспитании школьников" Удостоверение №002700 ИПКиПРО, проблемные курсы "Пользователь ПК" Удостоверение №0043 ГОУ СПО "Курганский педагогический колледж", проблемные курсы "Современный урок в начальной школе" Удостоверение №2375 ГАОУ ДПО "Институт развития образования и социальных технологий", проблемные курсы "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования" Курган Вики Галанина Вера Владимировна Школьный сайт Веб-страница на портале Про Школу Завуч инфо Вера Владимировна, замечательная работа, особенно если учесть, что она проделывается во время отпуска--LubovSumarokowa 12:18, 9 июня 2012 (UTC)