Изменения в неживой природе с приходом осени — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Выявление начальных знаний по теме.)
(Составление плана создания проекта.)
Строка 38: Строка 38:
 
Актуализация  знаний по теме.
 
Актуализация  знаний по теме.
  
==Составление плана создания проекта.==
+
Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследавания, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности.
 +
 
 
==Реализация плана проекта и его корректировка.==
 
==Реализация плана проекта и его корректировка.==
 
==На основном этапе учитель проводит консультации (беседы) с учащимися.==
 
==На основном этапе учитель проводит консультации (беседы) с учащимися.==

Версия 10:02, 13 июня 2012

Автор проекта

Бурундукова Татьяна Ивановна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как изменения в природе влияют на окружающий мир?

Проблемные вопросы

Почему птицы осенью улетают на юг?

Почему осенью опадают листья?

Чего больше боятся животные голода или холода?


Учебные вопросы

Назвать времена года и их основные признаки.

Перечислить осенние месяцы.

Кто и куда спешит спрятаться?

Кто к зиме переодевается?

Какими методами будем добывать знания?

План проведения проекта

Актуализация знаний по теме.

Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследавания, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности.

Реализация плана проекта и его корректировка.

На основном этапе учитель проводит консультации (беседы) с учащимися.

Защита проекта. (Оформление выставки художественных работ учащихся)

Оценка продукта деятельности учащихся.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы