Проект Чудо-крючок и фантазия — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1.Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? | ||
| + | |||
| + | 2 Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? | ||
| + | |||
| + | 3. Как правильно держать крючок? | ||
| + | |||
| + | 4..Что такое проба на плотность и как ее выполнить? | ||
| + | |||
| + | 5.Какие существуют основные способы вывязывания петель ? | ||
| + | |||
| + | 6.Как закрепить нитку после окончания вязания? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 09:56, 15 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Чигвинцева Татьяна Николаевна
Предмет, возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?
Проблемные вопросы
Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?
Учебные вопросы
1.Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком?
2 Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи?
3. Как правильно держать крючок?
4..Что такое проба на плотность и как ее выполнить?
5.Какие существуют основные способы вывязывания петель ?
6.Как закрепить нитку после окончания вязания?
