Проект: "Meine Familie" — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
|||
| (не показана 31 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Назарова Татьяна Валерьевна | Назарова Татьяна Валерьевна | ||
| Строка 9: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | В данном проекте дети научатся рассказывать о своей семье. | ||
| + | В работе будут присутствовать фотографии из семейного альбома. | ||
| + | В процессе работы над проектом обучаемые будут развивать умения монологической и диалогической речи, закрепят лексический материал по теме "Meine Familie" и такие грамматические конструкции, как спряжение глагола sein, притяжательные местоимения. | ||
| + | Целью работы является изучение семейного древа, воспитание уважения и гордости за свою семью. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | ''Welche Rolle spielen die Fremdsprachen in unserem Leben?'' | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Liebst du deine Familie? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Ist deine Familie gross oder klein? | ||
| + | |||
| + | Aus wie viel Menschen besteht deine Familie? | ||
| + | |||
| + | Wie heisst dein Vater? | ||
| + | |||
| + | Wie alt ist er? | ||
| + | |||
| + | Wie heisst deine Mutter? | ||
| + | |||
| + | Wie alt ist sie? | ||
| + | |||
| + | Hast du eine Schwester, einen Bruder? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Подготовительный этап - 1 неделя; 2 урока | ||
| + | |||
| + | Этап сбора и обработки информации - 1 неделя; 3 урок | ||
| + | |||
| + | Оформление проекта - 2 неделя; 4 урок | ||
| + | |||
| + | Презентация проекта (Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания) - 2 неделя; 5 урок | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Media: Nazarovaprojektvizitka.doc| визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Media:Buklet. Nasarova projekt.doc|Буклет для родителей]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Media:Projektfamiliepresentacia.ppt|Презентация учителя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 32: | Строка 58: | ||
[[Изображение:Egorprojekt2..JPG|200px]] | [[Изображение:Egorprojekt2..JPG|200px]] | ||
[[Изображение:Saschaprojekt1..JPG|200px]] | [[Изображение:Saschaprojekt1..JPG|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Saschaprojekt2..JPG|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Sergejprojekt1..JPG|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Sergejprojekt2..JPG|150px]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Media:Trebovania noten.doc|Критерии]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Media:Monolog trebovania.doc|Требования к монологическому высказыванию]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 09:06, 16 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Назарова Татьяна Валерьевна
Предмет, возраст учащихся
5 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте дети научатся рассказывать о своей семье. В работе будут присутствовать фотографии из семейного альбома. В процессе работы над проектом обучаемые будут развивать умения монологической и диалогической речи, закрепят лексический материал по теме "Meine Familie" и такие грамматические конструкции, как спряжение глагола sein, притяжательные местоимения. Целью работы является изучение семейного древа, воспитание уважения и гордости за свою семью.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Welche Rolle spielen die Fremdsprachen in unserem Leben?
Проблемные вопросы
Liebst du deine Familie?
Учебные вопросы
Ist deine Familie gross oder klein?
Aus wie viel Menschen besteht deine Familie?
Wie heisst dein Vater?
Wie alt ist er?
Wie heisst deine Mutter?
Wie alt ist sie?
Hast du eine Schwester, einen Bruder?
План проведения проекта
Подготовительный этап - 1 неделя; 2 урока
Этап сбора и обработки информации - 1 неделя; 3 урок
Оформление проекта - 2 неделя; 4 урок
Презентация проекта (Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания) - 2 неделя; 5 урок
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Требования к монологическому высказыванию
