Проект "Особенности питания в Великобритании" — различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| Строка 6: | Строка 5: | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| + | английский язык, 14-15лет | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект «Особенности питания в Великобритании» предназначен для учащихся 8 класса на уроках иностранного языка. При работе учащиеся знакомятся с основными особенностями питания в Великобритании. Учащиеся используют свои знания по английскому языку и умения правильного представления информации. В начале работы учащиеся делятся на подгруппы и распределяют роли в них. Результаты поиска представляются в виде презентации-отчета. Проект рассчитан на 5 аудиторных часов. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Особенности питания в Великобритании | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Какие основные особенности питания в Великобритании и как они влияют на здоровье и характер британцев? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Культура питания. | ||
| + | |||
| + | 2. Традиционная кухня. | ||
| + | |||
| + | 3. Праздничный стол. | ||
| + | |||
| + | 4. Чай как главный напиток. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | - Познакомить учащихся с темой, целью и задачами проекта | ||
| + | |||
| + | - Выявить начальный уровень знаний учащихся по теме проекта | ||
| + | |||
| + | - Обсудить методы и формы поиска и работы с информацией | ||
| + | |||
| + | - Создание проекта | ||
| + | |||
| + | - Презентация проекта | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Vizitka Medvedeva A.N..doc|визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Booklet1 Medvedeva A.N..doc|буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Prezentaciy Medvedeva A.N..ppt|презентация учителя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Prezentaciy Medvedeva ucheniki.ppt|презентация ученика]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Kriterii ocenok Medvedeva A.N..doc|критерии оценок]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Медиа:Material Medvedeva A.N..doc|материал]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 08:55, 18 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Медведева А.Н.
Предмет, возраст учащихся
английский язык, 14-15лет
Краткая аннотация проекта
Проект «Особенности питания в Великобритании» предназначен для учащихся 8 класса на уроках иностранного языка. При работе учащиеся знакомятся с основными особенностями питания в Великобритании. Учащиеся используют свои знания по английскому языку и умения правильного представления информации. В начале работы учащиеся делятся на подгруппы и распределяют роли в них. Результаты поиска представляются в виде презентации-отчета. Проект рассчитан на 5 аудиторных часов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Особенности питания в Великобритании
Проблемные вопросы
Какие основные особенности питания в Великобритании и как они влияют на здоровье и характер британцев?
Учебные вопросы
1. Культура питания.
2. Традиционная кухня.
3. Праздничный стол.
4. Чай как главный напиток.
План проведения проекта
- Познакомить учащихся с темой, целью и задачами проекта
- Выявить начальный уровень знаний учащихся по теме проекта
- Обсудить методы и формы поиска и работы с информацией
- Создание проекта
- Презентация проекта
