Проект "Строение атома.История открытия" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Предмет, возраст учащихся) |
(→План проведения проекта) |
||
| (не показано 16 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Качалкова Светлана Александровна | Качалкова Светлана Александровна | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | Физика, 14 | + | Физика, 14-16 лет |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | В процессе выполнения проекта обучающиеся ознакомятся с историей открытия строения атома, расширят представления по данной теме и усовершенствуют навыки по работе с проектом | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | Строение атома и история открытия его строения. | |
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как устроен атом | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Для чего нужно знать строение атома ? | ||
| − | + | Где используются знания о строении атома ? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Строение атома.Использование атомной энергии. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Ознакомление с темой проекта | ||
| + | |||
| + | Ознакомление планом проекной деятельности. | ||
| + | |||
| + | Подбор литературы по теме проекта. | ||
| + | |||
| + | Защита проекта | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Vizitka kachalkowa.doc|Визитка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Booklet kachalkowa.doc|Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Presentation kachalkowa.ppt|Презентация учителя.]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Produkt kachalkowa.ppt|продукт ученика]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Krineri kachalkowa.doc|критерии оценивания]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [[Медиа:Material kacyalkowa.doc|материалы по сопровождению проекта]] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 09:26, 18 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Качалкова Светлана Александровна
Предмет, возраст учащихся
Физика, 14-16 лет
Краткая аннотация проекта
В процессе выполнения проекта обучающиеся ознакомятся с историей открытия строения атома, расширят представления по данной теме и усовершенствуют навыки по работе с проектом
Вопросы, направляющие проект
Строение атома и история открытия его строения.
Основополагающий вопрос
Как устроен атом
Проблемные вопросы
Для чего нужно знать строение атома ?
Где используются знания о строении атома ?
Учебные вопросы
Строение атома.Использование атомной энергии.
План проведения проекта
Ознакомление с темой проекта
Ознакомление планом проекной деятельности.
Подбор литературы по теме проекта.
Защита проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
материалы по сопровождению проекта
