Портфолио Берлюбской Т. В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Жизненное кредо)
(Автор портфолио)
 
(не показано 60 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
 
 
== Автор портфолио ==
 
== Автор портфолио ==
[[Изображение:Berlyubskaya_Tamara1.jpg]]
+
[[Изображение:Berlyubskaya_Tamara1.jpg|left]]
[[Участник:Берлюбская Тамара Владимировна]]
+
[[Участник:Berlyubskaya t|Берлюбская Тамара Владимировна]]
стаж педагогической работы 15 лет
 
'''Образование
 
 
 
а. ''Закончила Кемеровский государственный университет, годы учебы: 1992 – 1997 гг. , специальность : биолог, преподаватель  биологии.
 
 
 
б. В 2010 году закончила ГОУ дополнительного профессионального образования «ИПК и ПРО Курганской области» , специальность : учитель географии.
 
  
 +
стаж педагогической работы 15 лет
 +
===Образование ===
 +
*Закончила Кемеровский государственный университет, годы учебы: 1992 – 1997 гг. , специальность : биолог, преподаватель  биологии.
 +
*В 2010 году закончила ГОУ дополнительного профессионального образования «ИПК и ПРО Курганской области» , специальность : учитель географии.
 +
===Должность===
 +
Учитель биологии и географии, первая квалификационная категория.
  
Должность
+
В данном учреждении работаю 4 года'''
  Учитель биологии и географии, первая квалификационная категория.
 
    В данном учреждении работаю 4 года'''
 
  
 
==Цели и задачи портфолио==
 
==Цели и задачи портфолио==
Строка 35: Строка 30:
 
'''« Двигаться вперед и добиваться цели»
 
'''« Двигаться вперед и добиваться цели»
  
Кредо – моя педагогическая идея
+
 
 +
== Кредо – моя педагогическая идея ==
 +
 
  
 
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»
 
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»
Строка 75: Строка 72:
 
|повышение интереса к урокам географии, биологии, активизация к получению социально значимых знаний
 
|повышение интереса к урокам географии, биологии, активизация к получению социально значимых знаний
 
|}
 
|}
[[Изображение:Tablica11.jpg]]
+
<gallery>
[[Изображение:Tablica12.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Tablica11.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Tablica12.jpg
 +
</gallery>
 +
 
 +
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Yrok_po_biologii_v_6_klasse.doc|Урок по теме "Корень"]]
 +
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Yrok_po_biologii_v_6_klasse1.doc|Урок по теме "Строение клетки]]
 +
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Laboratornaya_rabota.doc|Лабораторная работа "Плоды" ]]
 +
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Urok_po_geografii_v_6_klasse.doc|Урок по теме "Атмосфера"]]
 +
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Klimat.ppt|Презентация по теме "Климатообразующие факторы"]]
  
 
==Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях==  
 
==Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях==  
Строка 140: Строка 145:
 
|1 место
 
|1 место
 
|}
 
|}
[[Изображение:Diploom1.jpg]]
+
<gallery>
[[Изображение:Diplom_7.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Diploom1.jpg
[[Изображение:Diplom_10.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Diplom_7.jpg
[[Изображение:Diplom__8.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Diplom_10.jpg
[[Изображение:Diplom__9.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Diplom__8.jpg
[[Изображение:Gramota_1.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Diplom__9.jpg
[[Изображение:Gramota_2.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Gramota_1.jpg
[[Изображение:Gramota_3.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Gramota_2.jpg
[[Изображение:Svidetelstvo_4.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Gramota_3.jpg
[[Изображение:Svidetelstvo_5.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Svidetelstvo_4.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Svidetelstvo_5.jpg
 +
</gallery>
  
=Фотографии с мероприятий =
+
== Творческие работы обучающихся ==
[[Изображение:Meropriyatiya.jpg]]
+
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Issledovanie schuma.doc|Исследование уровня шумового загрязнения и его влияния на организм]]
[[Изображение:Meropriyatiya1.jpg]]
+
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Bioindikaciya.zip|Биоиндикация почвы]]
[[Изображение:Meropriyatiya2.jpg]]
+
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Ozero.zip|Исследование озера Тайболино Варгашинского района]]
[[Изображение:Meropriyatiya3.jpg]]
+
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Vitamin.zip|Витамин С]]
[[Изображение:Meropriyatiya4.jpg]]
+
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Naselenie.zip|Этнография моей школы]]
[[Изображение:Meropriyatiya5.jpg]]
+
#[[Медиа:Berlubskaya Portfolio-2012 - Vliyanie_dorog.zip|Влияние дороги и автотранспорта на придорожные участки]]
[[Изображение:Meropriyatiya6.jpg]]
 
[[Изображение:Meropriyatiya7.jpg]]
 
[[Изображение:Meropriyatiya8.jpg]]
 
[[Изображение:Meropriyatiya9.jpg]]
 
  
 +
==Фотографии с мероприятий ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Meropriyatiya1.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Meropriyatiya3.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Meropriyatiya4.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Meropriyatiya5.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Meropriyatiya6.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Meropriyatiya7.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Meropriyatiya8.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Meropriyatiya9.jpg
 +
</gallery>
  
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
+
==Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
 
Практическое предоставление собственного педагогического опыта
 
Практическое предоставление собственного педагогического опыта
  
Строка 175: Строка 189:
 
|2009
 
|2009
 
|Выступление на ШМО учителей биологии, химии и географии
 
|Выступление на ШМО учителей биологии, химии и географии
|Профориентация на уроках геогра-фии, биологии
+
|Профориентация на уроках географии, биологии
 
|Школьный
 
|Школьный
 
|-
 
|-
Строка 188: Строка 202:
 
|районный
 
|районный
 
|}
 
|}
[[Изображение:Risunok3.jpg]]
+
<gallery>
[[Изображение:Risunok4.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Risunok3.jpg
[[Изображение:Risunok5.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Risunok4.jpg
[[Изображение:Risunok6.jpg]]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Risunok5.jpg
 +
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Risunok6.jpg
 +
</gallery>
  
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
Строка 216: Строка 232:
 
|}
 
|}
  
*[http://www.example.com Личный сайт]
+
<gallery>
*[http://nsportal.ru/berlyubskaya-tamara-vladimirovna]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Risunok_1.jpg
*[http://www.example.com Веб-страница]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Risunok9.jpg
*[http://www.example.com Сетевое сообщество]
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Risunok7.jpg
 
+
Изображение:Berlubskaya Portfolio-2012 - Risunok8.jpg
 
+
</gallery>
 
+
*[http://nsportal.ru/berlyubskaya-tamara-vladimirovna Веб-страница]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[[Категория:Портфолио]]
 
[[Категория:Портфолио]]

Текущая версия на 10:30, 20 июня 2012

Автор портфолио

Berlyubskaya Tamara1.jpg

Берлюбская Тамара Владимировна

стаж педагогической работы 15 лет

Образование

  • Закончила Кемеровский государственный университет, годы учебы: 1992 – 1997 гг. , специальность : биолог, преподаватель биологии.
  • В 2010 году закончила ГОУ дополнительного профессионального образования «ИПК и ПРО Курганской области» , специальность : учитель географии.

Должность

Учитель биологии и географии, первая квалификационная категория.

В данном учреждении работаю 4 года

Цели и задачи портфолио

Цель: - анализ, обобщение и систематизация результатов своей работы; - оценка профессиональной компетенции.

Задачи: -поддерживать и стимулировать рабочую мотивацию -представить индивидуальные достижения широкой общественности - моделировать профессиональную деятельность; - совершенствовать методическую работу, рационально использовать воз-можности для повышения квалификации.

Ожидаемые результаты: - повышение квалификации; - положительное изменение собственных качественных показателей труда.

Жизненное кредо

« Двигаться вперед и добиваться цели»


Кредо – моя педагогическая идея

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» В.Ключевский Мое правило трёх «П» «ПОНЯТЬ, ПРОСТИТЬ, ПРИНЯТЬ»

Тема самообразования

«Развитие критического мышления на уроках биологии и географии как одно из условий формирования ключевых компетентностей» Цель: внедрение в практику работы учителя методов развития критического мышления , обеспечивающих реализацию компетентностного подхода»

Образовательное учреждение

МКОУ "Варгашинская СОШ №1"

Должность

Учитель биологии и географии, первая квалификационная категория.

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ (применение, результативность)

Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
Проектная деятельность Развитие самостоятельного мышления, умения добывать информацию, прогнозировать и принимать нестандартные решения коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностного саморазвития повышение интереса к исследовательской деятельности, участие в научно-практических и краеведческих конференциях
ИКТ активизации познавательной деятельности, повышение мотивации к обучению учебно-познавательные, информационные, предметные повышение интереса к урокам географии, биологии, мотивации к обучению, качества знаний
Игровая технология Развитие самостоятельности мышления, умения добывать информацию, прогнозировать и принимать нестандартные решения общекультурные,коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные,личностного саморазвития повышение интереса к урокам географии, биологии, активизация к получению социально значимых знаний
  1. Урок по теме "Корень"
  2. Урок по теме "Строение клетки
  3. Лабораторная работа "Плоды"
  4. Урок по теме "Атмосфера"
  5. Презентация по теме "Климатообразующие факторы"

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях

Учебный год название мероприятия статус мероприятия Ф.И.О.обучающихся результат
2008 – 2009 Районная олимпиада по географии Муниципальный Марашан Денис (9 «К») 2 место
2009 – 2010 Районный фестиваль «Радуга» Муниципальный Дедова Дарья (6 Б), Щетинкина Анастасия (6 Б) 1 место
2010 – 2011 Районная конференция «Отечество» Муниципальный Дедова Дарья (7 Б) Диплом
2010 – 2011 Региональный слет юных экологов Региональный Клементьева Евгения (10 класс), Терентьева Дарья (10 класс), Волосникова Елена (10 класс). Диплом
2011 – 2012 Районная конференция «Отечество» Муниципальный Дедова Дарья (8 Б), Щетинкина Анастасия (8 Б) Диплом
2011 – 2012 Районная конференция «Отечество» Муниципальный Клементьева Евгения (11 класс), Терентьева Дарья (11 класс) 2 место
2011 – 2012 Районная конференция «Отечество» Муниципальный Волосникова Екатерина ( 6 Б класс) Диплом
2011 – 2012 Региональный национальный конкурс водных проектов для старшеклассников Региональный Клементьева Евгения (11 класс), Терентьева Дарья (11 класс) Диплом
2011 – 2012 Региональный дистанционный Интернет – конкурс детских и юношеских исследований по психологии и социальной экологии Региональный Берлюбский Дмитрий (9 Б класс) 1 место

Творческие работы обучающихся

  1. Исследование уровня шумового загрязнения и его влияния на организм
  2. Биоиндикация почвы
  3. Исследование озера Тайболино Варгашинского района
  4. Витамин С
  5. Этнография моей школы
  6. Влияние дороги и автотранспорта на придорожные участки

Фотографии с мероприятий

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Практическое предоставление собственного педагогического опыта

Год Форма Тема Статус
2009 Выступление на ШМО учителей биологии, химии и географии Профориентация на уроках географии, биологии Школьный
2011 Выступление на ШМО учителей биологии, химии и географии Исследовательская деятельность учащихся Школьный
2012 Консультация Королевой Т.В. районный

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Год прохождение курсов Название Место проведения Количество часов
2009 – 2010 Теория и методика преподавания географии ИПК и ПРО Профессиональная переподготовка
2008 Преподавание химии, биологии в условиях модернизации образования ИПК и ПРО 72 часа
2011 Образование детей с проблемами интеллекта ИРОСТ 18 часов