Металлы в нашей жизни — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
Строка 38: Строка 38:
 
'''До работы над проектом'''   
 
'''До работы над проектом'''   
 
                                                                                                                  
 
                                                                                                                  
1. Проведение теста и анкетирования по теме проекта
+
1.Проведение теста и анкетирования по теме проекта
  
2. Стартовая презентация
+
2.Стартовая презентация
  
'''Ученики работают над проектом и выполняют задания
+
'''Ученики работают над проектом и выполняют задания'''
                                          '''                                                                                 1. 1.Маршрутные листы
 
  
2. Обсуждение вопросов в режиме онлайн
+
                                                                                                                            1. 1.Маршрутные листы
  
3. Индивидуальные консультации
+
2.Обсуждение вопросов в режиме онлайн
 +
 
 +
3.Индивидуальные консультации
 
    
 
    
''' После завершения работы над проектом '''  
+
''' После завершения работы над проектом '''
                                                                                                                                              1. Лист самооценки работы группы
+
                                                                                                                                                1.Лист самооценки работы группы
  
2. Защита презентации по результатам исследований
+
2.Защита презентации по результатам исследований
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 11:19, 22 июня 2012


Автор проекта

Ударцева Светлана Васильевна

Предмет, возраст учащихся

Химия,9 класс

Краткая аннотация проекта

Изучение учебной литературы,работа с интернет-источниками,практические работы,сообщения по теме.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как прогресс влияет на нашу жизнь?

Проблемные вопросы

Какую роль играют металлы в нашей жизни? Как связана история человечества с металлами? Когда железо ценилось больше, чем золото? Какие металлы находятся в организме человека? Что такое "тяжёлые металлы" и опасны ли они для человека

Учебные вопросы

Каковы особенности строения атомов металлов? Какие общие физические и химические свойства характерны для металлов? Где в природе встречаются металлы? Какой из металлов преобладает в живых организмах и каково его значение? Какое влияние оказывают "тяжёлые металлы" на организм человека? По каким признакам можно определить о недостатке или избытке различных металлов в организме человека?

План проведения проекта

До работы над проектом

1.Проведение теста и анкетирования по теме проекта

2.Стартовая презентация

Ученики работают над проектом и выполняют задания

1. 1.Маршрутные листы

2.Обсуждение вопросов в режиме онлайн

3.Индивидуальные консультации

После завершения работы над проектом

                                                                                                                                                1.Лист самооценки работы группы

2.Защита презентации по результатам исследований

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы