Красноухая черепаха — различия между версиями
Sercova99 (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
Sercova99 (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
4. '''Защита проекта''' (готовая презентация) | 4. '''Защита проекта''' (готовая презентация) | ||
| − | + | ||
| − | + | Мой маршрут к поставленной цели: | |
| + | 1.Выбираю тему | ||
| + | 2.Читаю книги | ||
| + | 3.Готовлюсь к проекту | ||
| + | 4.Провожу опыт | ||
| + | 5.Делаю вывод | ||
| + | 6Защищаю проект | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 17:32, 16 августа 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
алгебра 12-13 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект используется при изучении темы "Решение квадратных уравнений графическим способом".
Цель проекта: научить обучающихся решать квадратичные уравнения графическим способом, закрепить умение строить графики различных функций; объяснить правила решения квадратных уравнений графическим способом; показать несколько способов решения и правила оформления решений; формировать умение решать квадратные уравнения. Итоговым продуктом проекта будетя являться презентация, созданная в среде powerPoint
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что мне интересно в этом мире?
Что такое исследовательский проект?
Проблемные вопросы
Я нашёл черепаху. Что мне делать? Что у меня за черепаха/красноухая/среднеазиатская/болотная/…?
Учебные вопросы
1.Где обитают черепахи? 2.Чем питаются? 3. Как определить пол? 4.Как обустроить жильё?
План проведения проекта
1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Решение уравнений ", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
2. Подготовительный (выбрать тему, разработать вопросы, придумать графические способы решения квадратный уравнений используя различные преобразования квадратичной функции)
3. Разработка (исследование различных преобразований для построения графиков функций)
4. Защита проекта (готовая презентация)
Мой маршрут к поставленной цели:
1.Выбираю тему 2.Читаю книги 3.Готовлюсь к проекту 4.Провожу опыт 5.Делаю вывод 6Защищаю проект
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Как правильно создать презентацию (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))
