Участник:Карпова И. М. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 34: Строка 34:
 
digraph G{
 
digraph G{
 
rankdir=LR; node[color="Pink",fontsize=10, style=filled, fontcolor="blue", shape="none"]  
 
rankdir=LR; node[color="Pink",fontsize=10, style=filled, fontcolor="blue", shape="none"]  
"Композиционные приёмы построения образа" -> "Портрет" ;
+
"Тропы" -> "Эпитет" ;
"Композиционные приёмы построения образа" -> "Речь";  
+
"Тропы" -> "Метафора";  
"Композиционные приёмы построения образа" -> "Интерьер";
+
"Тропы" -> "Метонимия";
"Композиционные приёмы построения образа" -> "Пейзаж" ;
+
"Тропы" -> "Синекдоха" ;
"Композиционные приёмы построения образа" -> "Взаимохарактеристики" ;
+
"Тропы" -> "Ирония" ;
"Композиционные приёмы построения образа" -> "Художественная деталь" ;
+
"Тропы" -> "Аллегория" ;
"Композиционные приёмы построения образа" -> "Экскурс в прошлое" ;
+
"Тропы" -> "Олицетворение" ;
 
}
 
}
 
</graphviz>
 
</graphviz>

Версия 19:00, 21 сентября 2009

SDC12623.JPG

Карпова Ирина Михайловна

Дата рождения:18.04.1974 год

Работаю в МОУ "Свелодольская средняя общеобразовательная школа" Белозерского района учителем русского языка и литературы


Закончила Мишкинское педагогическое училище, являюсь студентом КГУ, фил. фак. 5 курс


Я являюсь слушателем ИПК и ПРО Курганской области


Мне приятно познакомиться с Бревновой Татьяной Геннадьевной, Столбовой Ириной Борисовной и Болотниковой Ольгой Николаевной

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью о Празднике последнего звонка в Светлодольской средней школе.


Участие в дистанционных проектах.
Тема Форма Результат
1 "Учим и учимся с Веб 2.0" Семинар-практикум Документ о повышении квалификации на 24 часа

<graphviz> digraph G{ rankdir=LR; node[color="Pink",fontsize=10, style=filled, fontcolor="blue", shape="none"] "Тропы" -> "Эпитет" ; "Тропы" -> "Метафора"; "Тропы" -> "Метонимия"; "Тропы" -> "Синекдоха" ; "Тропы" -> "Ирония" ; "Тропы" -> "Аллегория" ; "Тропы" -> "Олицетворение" ; } </graphviz>