Проект "Зона арктических пустынь" — различия между версиями
IrinaV (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
IrinaV (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
Проект ориентирован на обучающихся 4 класса по программе «Школа России». Рассматривается понятие «арктика», обучающиеся познакомятся с растительным и животным миром зоны арктических пустынь, ролью и значением арктики в жизни человека, рассмотрят меры по охране зоны арктических пустынь Продолжительность проекта 2 урока. | Проект ориентирован на обучающихся 4 класса по программе «Школа России». Рассматривается понятие «арктика», обучающиеся познакомятся с растительным и животным миром зоны арктических пустынь, ролью и значением арктики в жизни человека, рассмотрят меры по охране зоны арктических пустынь Продолжительность проекта 2 урока. | ||
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся ответят на вопрос, что такое зона арктических пустынь и какое влияние она имеет в жизни человека. | В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся ответят на вопрос, что такое зона арктических пустынь и какое влияние она имеет в жизни человека. | ||
| + | |||
Результатом работы над проектом должно стать: | Результатом работы над проектом должно стать: | ||
| + | |||
а) знания и умения по теме «Зона арктических пустынь"; | а) знания и умения по теме «Зона арктических пустынь"; | ||
| + | |||
б) умения находить информацию по теме в различных источниках; | б) умения находить информацию по теме в различных источниках; | ||
| + | |||
в) навыки получения необходимой информации о растительном и животном мире арктических пустынь с помощью интернет-ресурсов и умения безопасного использования поисковых служб Интернета. | в) навыки получения необходимой информации о растительном и животном мире арктических пустынь с помощью интернет-ресурсов и умения безопасного использования поисковых служб Интернета. | ||
На уроке – «Защита проекта» обучающиеся выступают с сообщениями (презентациями) о животных и растениях арктики, с защитой экологических плакатов «Берегите природу арктики!». | На уроке – «Защита проекта» обучающиеся выступают с сообщениями (презентациями) о животных и растениях арктики, с защитой экологических плакатов «Берегите природу арктики!». | ||
Версия 15:42, 30 сентября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Силина Ирина Вячеславовна
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на обучающихся 4 класса по программе «Школа России». Рассматривается понятие «арктика», обучающиеся познакомятся с растительным и животным миром зоны арктических пустынь, ролью и значением арктики в жизни человека, рассмотрят меры по охране зоны арктических пустынь Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся ответят на вопрос, что такое зона арктических пустынь и какое влияние она имеет в жизни человека.
Результатом работы над проектом должно стать:
а) знания и умения по теме «Зона арктических пустынь";
б) умения находить информацию по теме в различных источниках;
в) навыки получения необходимой информации о растительном и животном мире арктических пустынь с помощью интернет-ресурсов и умения безопасного использования поисковых служб Интернета. На уроке – «Защита проекта» обучающиеся выступают с сообщениями (презентациями) о животных и растениях арктики, с защитой экологических плакатов «Берегите природу арктики!».
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое "зона арктических пустынь"?
Проблемные вопросы
Каковы особенности природной зоны, расположенной на Крайнем севере? Чем отличается животный и растительный мир данной природной зоны от других природных зон?
Учебные вопросы
Каковы погодные условия данной природной зоны? Почему многие путают Арктику и Антарктику? Какое значение имеет данная природная зона для человека? Почему данная природная зона мало освоена? Какие меры следует принять для охраны растений и животных Арктики? Какие правила безопасного поведения в зоне арктических пустынь вы знаете?
