"Жизнь и творчество А.Ф.Мерзлякова" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Публикация учителя)
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 56: Строка 56:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[Работа учащегося 17 | Работа ученика]]
+
[[Медиа:Kniga so.doc|проект ученика "Стихотворения А.Ф.Мерзлякова"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 14:23, 2 октября 2012

Автор проекта

Соловьёва Татьяна Вячеславовна

Предмет, возраст учащихся

6 класс литература

Краткая аннотация проекта

Знакомство с литературой нашего края с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты). Развитие познавательного интереса к предметам; навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах, готовить презентации

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Литература родного края – что это? кто это?

Проблемные вопросы

Какую тематику отражает творчество А.Н. Еранцева?

Как отличить хорошие и плохие стихи?

Нужно ли иметь свое представление о литературе родного края?

Учебные вопросы

Каких зауральских поэтов Вы знаете?

К какому типу лирики можно отнести стихи А.Н.Еранцева? (пейзажная, философская)

Какие этапы жизненного пути поэта Вы можете выделить?

На сколько этапов разбивается творчество поэта?

Какую структуру имеют его стихи?

Какие художественные приемы использует автор для создания своих образов?

Как осуществляется переход между композиционными частями отдельных стихотворений?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших работников школы, выпускников, родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
  • Проектирование (Создание презентаций «Жизнь и творчество А.Н. Еранцева», «Метафоричность произведений А.Н. Еранцева», создание буклетов, кроссвордов, литературных газет, посвящённых творчеству А.Н. Еранцева.)
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

проект ученика "Стихотворения А.Ф.Мерзлякова"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
  4. Литература
    • Еранцев А.Н. Талица. Челябинск, Южно-Уральское книжное издательство. 1973
    • Еранцев А.Н. Глубокие травы. Челябинск, Южно-Уральское книжное издательство. 1966, 1970.

Другие документы

Рекомендации

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22Жизнь_и_творчество_А.Ф.Мерзлякова%22&oldid=358019»