Юнкоры Лебяжьевской школы — различия между версиями
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | С появлением первых компьютеров в школе, появилась мысль: «Хорошо бы выпускать свою школьную газету. Не стенгазету, рисованную, а печатную, в достаточном, не штучном количестве». С благословения директора, собрала девчонок, практически не выходящих из библиотеки, и они поддержали: «Вот здорово, если будет собственная газета!» Но это полдела. Рождалась газета с трудом. А кто будет это набирать на компьютере? Пошли к нашему «главному компьютерщику», ученику 11 класса Алексею Петрову | + | С появлением первых компьютеров в школе, появилась мысль: «Хорошо бы выпускать свою школьную газету. Не стенгазету, рисованную, а печатную, в достаточном, не штучном количестве». С благословения директора, собрала девчонок, практически не выходящих из библиотеки, и они поддержали: ''«Вот здорово, если будет собственная газета!»'' Но это полдела. Рождалась газета с трудом. А кто будет это набирать на компьютере? Пошли к нашему «главному компьютерщику», ученику 11 класса Алексею Петрову |
В первый год выпустили всего два номера. Но уже на следующий год девчонки вытеснили нашего наборщика из-за компьютера. Как замечательно они работали. Необходимо интервью – сразу спешат за ним Аня Васильева и Полина Семёнова; чтобы не упускать время Ирина Каканова набирает какой-либо текст; а затем к делу приступает Наташа Краснобаева. «Вот здесь надо разбить на колонки, здесь переместить фотографии и т.д. и т.п.». А после завершающего, совместного контрольного обсуждения из принтера появляется более симпатичная газета. Какие изумительные девчонки «выпустились» из стен школы. Как я буду без них? Как без них школьная газета? | В первый год выпустили всего два номера. Но уже на следующий год девчонки вытеснили нашего наборщика из-за компьютера. Как замечательно они работали. Необходимо интервью – сразу спешат за ним Аня Васильева и Полина Семёнова; чтобы не упускать время Ирина Каканова набирает какой-либо текст; а затем к делу приступает Наташа Краснобаева. «Вот здесь надо разбить на колонки, здесь переместить фотографии и т.д. и т.п.». А после завершающего, совместного контрольного обсуждения из принтера появляется более симпатичная газета. Какие изумительные девчонки «выпустились» из стен школы. Как я буду без них? Как без них школьная газета? | ||
Но вот уже на первом заседании юнкоровцев в этом году, рассказываю, что у нас не получилось распространять газету более широко (мы только раздаем её по экземпляру в класс). И Алёна Козьмина успокаивает: «Я это беру на себя». Потихонечку предлагаю свои мысли по поводу первого номера и …. столько предложений слышу от ребят. А Артём Сергеев спокойно садится набирать газету. | Но вот уже на первом заседании юнкоровцев в этом году, рассказываю, что у нас не получилось распространять газету более широко (мы только раздаем её по экземпляру в класс). И Алёна Козьмина успокаивает: «Я это беру на себя». Потихонечку предлагаю свои мысли по поводу первого номера и …. столько предложений слышу от ребят. А Артём Сергеев спокойно садится набирать газету. | ||
− | [[Изображение:unkor.jpg|200px|thumb| | + | [[Изображение:unkor.jpg|200px|thumb|right|юнкоровцы]] Да, с первым составом многое не получилось, но произошло главное – газета стала существовать. |
− | + | Смотрю на этих ребят: | |
− | *Антона Волосатова, | + | * Антона Волосатова, |
− | *Виталика Жаркова, | + | * Виталика Жаркова, |
− | *Лену Лебедеву, | + | * Лену Лебедеву, |
− | *Настю Баринову, | + | * Настю Баринову, |
− | * | + | * Алёну Козьмину, |
− | * | + | * Артёма Сергеева…… |
− | Нам есть что исправлять и над чем работать, а значит совершенствоваться. И теперь уже точно – газета существует. | + | Нам есть что исправлять и над чем работать, а значит совершенствоваться. '''И теперь уже точно – газета существует.''' |
Версия 09:48, 29 сентября 2009
С появлением первых компьютеров в школе, появилась мысль: «Хорошо бы выпускать свою школьную газету. Не стенгазету, рисованную, а печатную, в достаточном, не штучном количестве». С благословения директора, собрала девчонок, практически не выходящих из библиотеки, и они поддержали: «Вот здорово, если будет собственная газета!» Но это полдела. Рождалась газета с трудом. А кто будет это набирать на компьютере? Пошли к нашему «главному компьютерщику», ученику 11 класса Алексею Петрову В первый год выпустили всего два номера. Но уже на следующий год девчонки вытеснили нашего наборщика из-за компьютера. Как замечательно они работали. Необходимо интервью – сразу спешат за ним Аня Васильева и Полина Семёнова; чтобы не упускать время Ирина Каканова набирает какой-либо текст; а затем к делу приступает Наташа Краснобаева. «Вот здесь надо разбить на колонки, здесь переместить фотографии и т.д. и т.п.». А после завершающего, совместного контрольного обсуждения из принтера появляется более симпатичная газета. Какие изумительные девчонки «выпустились» из стен школы. Как я буду без них? Как без них школьная газета?
Но вот уже на первом заседании юнкоровцев в этом году, рассказываю, что у нас не получилось распространять газету более широко (мы только раздаем её по экземпляру в класс). И Алёна Козьмина успокаивает: «Я это беру на себя». Потихонечку предлагаю свои мысли по поводу первого номера и …. столько предложений слышу от ребят. А Артём Сергеев спокойно садится набирать газету.
Да, с первым составом многое не получилось, но произошло главное – газета стала существовать.
Смотрю на этих ребят:
- Антона Волосатова,
- Виталика Жаркова,
- Лену Лебедеву,
- Настю Баринову,
- Алёну Козьмину,
- Артёма Сергеева……
Нам есть что исправлять и над чем работать, а значит совершенствоваться. И теперь уже точно – газета существует.