Проект: Наши увлечения — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Учебные вопросы) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1.Организация групп по увлечениям | ||
| + | |||
| + | 2.Выбор темы | ||
| + | |||
| + | 3. Подбор материала | ||
| + | |||
| + | 4. Обсуждение подобранного материала | ||
| + | |||
| + | 5. Корректировка материала | ||
| + | |||
| + | 6.Оформление работы | ||
| + | |||
| + | 7. Представление работы | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 13:23, 15 октября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
внеклассная работа, 9-10 лет
Краткая аннотация проекта
Жизнь ребёнка после уроков - это основное время текущего дня. Это время даёт возможность развиваться, общаться с друзьями и близкими, что позволяет каждому ребёнку получать тепло и радость общения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем заняться после уроков?
Проблемные вопросы
Что я люблю делать?
Какие мои любимые увлечения?
Чем мне нравится заниматься?
Учебные вопросы
Какова история появления акробатики?
Что даёт занятие акробатикой?
Что привлекло в акробатике?
План проведения проекта
1.Организация групп по увлечениям
2.Выбор темы
3. Подбор материала
4. Обсуждение подобранного материала
5. Корректировка материала
6.Оформление работы
7. Представление работы
