Участник:Бондарева Любовь Ивановна — различия между версиями

Текущая версия на 00:53, 24 октября 2012

Шаблон:Немного о себе Бондарева Любовь Ивановна

родилась 10 июля 1966г. В1985 году закончила Мишкинское педагогическое училище.

Работаю в МКОУ "Актабанская средняя общеобразовательная школа" У нас очень красивая природа, озера рыбные.Люблю зимнюю рыбалку на удочку. Моё увлечение вязание крючком, люблю готовить

Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области

Мне приятно познакомиться с Альжановой Лятифой Женобаевной и Перепечиной Ольгой Леонидовной

Образовательное учреждение

МКОУ "Актабанская средняя общеобразовательная школа " Петуховского района

Должность

учитель технологии и изо

Стаж педагогической работы- 23 года,первая категория

Педагогическое кредо:

Ищи, учитель, учи, учитель, учись, учитель!

Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (15.11 - 15.12.2011)

Модуль 1,2. Статья,изображение. В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про ИКТ в мире творчества

В рамках дистанционного семинара я приняла участие в обсуждении статьи Строевой Е.А. Высокие награды за великие заслуги

Мой класс

Модуль 3. Таблица

Участие в конкурсах, фестивалях

Учебный год	Название мероприятия	Статус мероприятия	Результат
2008-2009	Самый классный классный	Муниципальный	Грамота. Победитель в номинации «Сердце отдаю детям»
2009-2010	Фестиваль педагогического мастерства	Муниципальный	Почетная грамота
2011-2012	Выставка-ярмарка методических идей «Творчество, находки, поиск»	Муниципальный	Грамота за участие в номинации "Лучшая методическая разработка"
2011-2012	Участие в выставке- ярмарке методических идей в номинации "Воспитание со всех сторон"	Муниципальный	Диплом
2011-2012	Участие в муниципальном этапе Фестиваля педагогического мастерства в номинации "Учитель- мастер"	Муниципальный	Диплом
2011-2012	Участие в муниципальной выставке- конкурсе "Золотые руки педагога" в номинации "Декоративно- прикладное искусство"	Муниципальный	Диплом
2011-2012	Конкурс электронных портфолио учителей с организацией общественной экспертизы - 2011	областной
2011-2012	Участие в Фестивале медиауроков- 2010	областной	Диплом

Модуль 4.Графвиз

digraph G{

node[color="Green",fontsize=12, fontcolor="red",style=filled, shape="box"] ; edge[color="blue",fontcolor="Green",fontsize=12] ; "Бондарева Любовь Ивановна"->" школа"; "Бондарева Любовь Ивановна"->"технология, изо, черчение"; "Бондарева Любовь Ивановна"->"вязание,вышивка";

} 
 </graphviz>

САМООБРАЗОВАНИЕ

digraph G{
graph [bgcolor="none"];
rankdir=TB;
edge[color="ForestGreen",fontcolor="Black",fontsize=8]; 
"самообразование" -> "курсы"[style=dotted];
"самообразование" -> "дистанционные семинары"[style=dotted];
"самообразование" -> конкурсы[style=dotted];
"самообразование" -> "методическая литература"[style=dotted];
"самообразование" -> фестивали[style=dotted];
"самообразование"[shape=diamond,color=green,style=filled]]; 
"курсы"[shape=diamond,color=Yellow,style=filled];
"дистанционные семинары"[shape=diamond,color=Gold,style=filled];
 конкурсы[shape=diamond,color=Tomato,style=filled];
"методическая литература"[shape=diamond,color=Yellow,style=filled];
фестивали[shape=diamond,color=Yellow,style=filled];
{rank=same; "курсы" "дистанционные семинары" конкурсы "методическая литература" фестивали;}
}
</graphviz>

Модуль 5.Работа с медиафайлами

В рамках семинара я использовала фрагмент фильма

Модуль 6. Шаблоны

презентация "Масленица"

[Веб-страница на КурганВики ]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Изображение:Bondarewa -na kursah 2010.jpg|left|150px]]'''Я Бондарева любовь Ивановна''',
+Шаблон:Немного  о  себе
+[[Участник:Бондарева Любовь Ивановна|Бондарева Любовь Ивановна]]
-родилась 10 июля тысяча девятьсот шестьдесят  шестого года (1966г.10.07).
+[[Изображение:Bondarewa_L.I._Portfolio-_2011-_Foto_utchitelj.JPG‎|Left|150px]]
-Я работаю в  МОУ "Актабанская средняя общеобразовательная  школа"  учителем трудового  обучения, проживаю в с.Большое Каменное Петуховского  района Курганской  области.
-с.Актабан находится от нашего  села на растоянии 25  километров.
+родилась 10 июля 1966г. В1985 году  закончила Мишкинское  педагогическое  училище.
+Работаю в [[МКОУ "Актабанская средняя  общеобразовательная  школа"]]
+У нас очень красивая  природа, озера  рыбные.Люблю  зимнюю рыбалку на  удочку.
 Моё увлечение вязание крючком, люблю готовить
@@ Строка 12: / Строка 16: @@
 Мне приятно  познакомиться с [[Участник:Лятифа |Альжановой Лятифой  Женобаевной]] и [[Участник :Перепечина О.Л.|Перепечиной Ольгой  Леонидовной]]
+==Образовательное учреждение==
+<font color="#FF1493" size="5" face="Monotype Corsiva">''МКОУ "Актабанская средняя общеобразовательная школа " Петуховского района ''
+</font>
+==Должность==
+'' учитель технологии и изо ''
+''Стаж педагогической работы- 23 года'',первая категория
+== Педагогическое кредо: ==
+<font color="#FF1493" size="5" face="Monotype Corsiva">''Ищи, учитель, учи, учитель, учись, учитель!'' </font>
 == '''[[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (15.11 - 15.12.2011)]]''' ==
+'''Модуль 1,2. Статья,изображение.'''
 '''В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про''' [[ИКТ в мире творчества]]
-[[Программа воспитательной работы в 7-м классе [[Заголовок ссылки]]
+'''В рамках дистанционного семинара я приняла участие в обсуждении статьи'''[[Участник:Строева Е.А.| Строевой Е.А.]] [[Высокие награды за великие заслуги]]'''
-"ИКТ в мире творчества"
-Пояснительная записка
-Актуальность программы
-В последние годы в России целенаправленно проводятся меры по росту информатизации общественной жизни. Серьезный импульс получило развитие дистанционных технологий в образовании, в медицине, в сфере культуры. Динамично развивающаяся телекоммуникационная отрасль – это серьёзный ресурс развития всего информационного общества. Сегодня неустанно подчеркивается возрастающая роль ИКТ в жизни современного общества.
-Одним из направлений модернизации российского образования является его информатизация. Согласно Концепции информатизации сферы образования Российской Федерации, информатизация образования понимается как “процесс, направленный на реализацию замысла повышения качества содержания образования, проведение исследований и разработок, внедрение, сопровождение и развитие, замену традиционных информационных технологий на более эффективные во всех видах деятельности в национальной системе образования России”. Информатизация в контексте проекта информатизации сферы образования направлена на изменение содержания, методов и организационных форм учебной работы с целью подготовки выпускников образовательных учреждений к условиям жизни в информационном обществе. Задачами информатизации является приведение целей, содержания образования, технологий учебного процесса и форм оценивания результатов в соответствие с информационным аспектом современной цивилизации с учетом наличия условий информационной деятельности, а также формирование условий информационной деятельности, соответствующей современному и будущему обществу и образовательному процессу.
-Современный молодой человек, выйдя в “большую” жизнь из стен школы должен легко ориентироваться в информационно-коммуникационных технологиях не только в рамках предмета информатики и ИКТ, но и в любой другой сфере жизнедеятельности, которая требует от каждого нестандартного мышления, самостоятельности, творческого видения мира. А значит, пришло время для внедрения методики использования средств ИКТ на предметных уроках различных образовательных дисциплин. Это позволит создать принципиально иную информационно-коммуникационную среду, которая повысит мотивацию обучающихся на самообразование, интенсифицирует самостоятельную работу, оптимизирует учебную информацию, сокращая время её получения, а главное сделает её доступной в любое удобное время. Позволит родителям более четко контролировать успеваемость и посещаемость уроков детьми, поддерживать оперативную связь с классным руководителем, учителем-предметником и администрацией школы, узнавать о творческих достижениях ребёнка и общаться с другими родителями школы.
-В общеобразовательных школах широким полем для внедрения средств ИКТ является внеклассная работа. Все виды внеклассной работы направлены на нравственно-эстетическое воспитание учащихся, формирование вкусов и интересов. При правильной постановке внеклассные занятия могут играть огромную роль в общеобразовательном процессе, т.к. помогают учащемуся: выявить и развивать свои потенциальные творческие способности; достаточно рано определиться в своих интересах; удовлетворять свои образовательные потребности, выходящие за рамки школьной программы.
-Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал учащегося в информационно-коммуникационной среде, способствует развитию его эмоциональной отзывчивости и мышления, логики и интуиции, творческого воображения, активности, помогает реализовать потребность в общении.
-Каждому предоставляется возможность определить для себя долю, характер своего участия и ответственности. Каждый находится в ситуации придумывания, сочинительства, фантазии, т.е. создании нового. Результатом такого творчества становятся написанные детьми сценарии, стихи, песни оформленные в текстовом редакторе Microsoft Office Word, на сцене демонстрируются миниатюры, сценки, агитбригады с использованием мультимедийных презентаций, видеороликов.
-Выставки прикладного и письменного творчества, а также публичные выступления учащихся на сцене друг перед другом, перед малышами, ровесниками из параллели создают ситуацию успеха, ситуацию оценки своих достижений относительно успехов других. Процесс творчества имеет огромное влияние как на личность каждого учащегося, так и на весь класс, который является первичным коллективом.
-В процессе творчества с использованием ИКТ ребята приобретают навыки общения, учатся работать, делить успех и ответственность с другими, узнают много нового. Таким образом, происходит формирование и сплочение классного коллектива и формирование творческой личности учащегося в информационной среде.
-]]
+<font color="#FF1493" size="5" face="Monotype Corsiva">
+== Мой  класс ==
+'''Модуль 3. Таблица'''
+==Участие в конкурсах, фестивалях==
+{| class="standard" border="1"
+|-
+! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Учебный год</font>
+! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Название мероприятия</font>
+! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Статус мероприятия</font>
+! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Результат</font>
+|-
+! 2008-2009
+| Самый классный классный
+|Муниципальный
+|Грамота. Победитель в номинации «Сердце отдаю детям»
+|-
+! 2009-2010
+| Фестиваль педагогического мастерства
+| Муниципальный
+| Почетная грамота
+|-
+! 2011-2012
+| Выставка-ярмарка методических идей «Творчество, находки, поиск»
+| Муниципальный
+| Грамота за участие  в номинации "Лучшая методическая разработка"
+|-
+! 2011-2012
+|Участие в выставке- ярмарке методических идей в номинации "Воспитание со всех сторон"
+| Муниципальный
+| Диплом
+|-
+! 2011-2012
+| Участие в муниципальном этапе Фестиваля педагогического мастерства в номинации "Учитель- мастер"
+|Муниципальный
+| Диплом
+|-
+! 2011-2012
+| Участие в муниципальной выставке- конкурсе "Золотые руки педагога" в номинации "Декоративно- прикладное искусство"
+|Муниципальный
+| Диплом
+|-
+! 2011-2012
+| [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B5%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B7%D1%8B_-_2011  Конкурс электронных портфолио учителей с организацией общественной экспертизы - 2011]
+|областной
+|-
+! 2011-2012
+| Участие в Фестивале медиауроков- 2010
+|областной
+| Диплом
+|-
+|}
-'''В рамках дистанционного семинара я приняла участие в обсуждении статьи'''[[Участник:Строева Е.А.| Строевой Е.А.]] [[Высокие награды за великие заслуги]]'''
-== ИКТ в мире творчества" ==
-[[Программа воспитательной работы в 7-м классе [[Заголовок ссылки]]
-"ИКТ в мире творчества"
-Пояснительная записка
-Актуальность программы
-В последние годы в России целенаправленно проводятся меры по росту информатизации общественной жизни. Серьезный импульс получило развитие дистанционных технологий в образовании, в медицине, в сфере культуры. Динамично развивающаяся телекоммуникационная отрасль – это серьёзный ресурс развития всего информационного общества. Сегодня неустанно подчеркивается возрастающая роль ИКТ в жизни современного общества.
-Одним из направлений модернизации российского образования является его информатизация. Согласно Концепции информатизации сферы образования Российской Федерации, информатизация образования понимается как “процесс, направленный на реализацию замысла повышения качества содержания образования, проведение исследований и разработок, внедрение, сопровождение и развитие, замену традиционных информационных технологий на более эффективные во всех видах деятельности в национальной системе образования России”. Информатизация в контексте проекта информатизации сферы образования направлена на изменение содержания, методов и организационных форм учебной работы с целью подготовки выпускников образовательных учреждений к условиям жизни в информационном обществе. Задачами информатизации является приведение целей, содержания образования, технологий учебного процесса и форм оценивания результатов в соответствие с информационным аспектом современной цивилизации с учетом наличия условий информационной деятельности, а также формирование условий информационной деятельности, соответствующей современному и будущему обществу и образовательному процессу.
-Современный молодой человек, выйдя в “большую” жизнь из стен школы должен легко ориентироваться в информационно-коммуникационных технологиях не только в рамках предмета информатики и ИКТ, но и в любой другой сфере жизнедеятельности, которая требует от каждого нестандартного мышления, самостоятельности, творческого видения мира. А значит, пришло время для внедрения методики использования средств ИКТ на предметных уроках различных образовательных дисциплин. Это позволит создать принципиально иную информационно-коммуникационную среду, которая повысит мотивацию обучающихся на самообразование, интенсифицирует самостоятельную работу, оптимизирует учебную информацию, сокращая время её получения, а главное сделает её доступной в любое удобное время. Позволит родителям более четко контролировать успеваемость и посещаемость уроков детьми, поддерживать оперативную связь с классным руководителем, учителем-предметником и администрацией школы, узнавать о творческих достижениях ребёнка и общаться с другими родителями школы.
-В общеобразовательных школах широким полем для внедрения средств ИКТ является внеклассная работа. Все виды внеклассной работы направлены на нравственно-эстетическое воспитание учащихся, формирование вкусов и интересов. При правильной постановке внеклассные занятия могут играть огромную роль в общеобразовательном процессе, т.к. помогают учащемуся: выявить и развивать свои потенциальные творческие способности; достаточно рано определиться в своих интересах; удовлетворять свои образовательные потребности, выходящие за рамки школьной программы.
-Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал учащегося в информационно-коммуникационной среде, способствует развитию его эмоциональной отзывчивости и мышления, логики и интуиции, творческого воображения, активности, помогает реализовать потребность в общении.
-Каждому предоставляется возможность определить для себя долю, характер своего участия и ответственности. Каждый находится в ситуации придумывания, сочинительства, фантазии, т.е. создании нового. Результатом такого творчества становятся написанные детьми сценарии, стихи, песни оформленные в текстовом редакторе Microsoft Office Word, на сцене демонстрируются миниатюры, сценки, агитбригады с использованием мультимедийных презентаций, видеороликов.
-Выставки прикладного и письменного творчества, а также публичные выступления учащихся на сцене друг перед другом, перед малышами, ровесниками из параллели создают ситуацию успеха, ситуацию оценки своих достижений относительно успехов других. Процесс творчества имеет огромное влияние как на личность каждого учащегося, так и на весь класс, который является первичным коллективом.
-В процессе творчества с использованием ИКТ ребята приобретают навыки общения, учатся работать, делить успех и ответственность с другими, узнают много нового. Таким образом, происходит формирование и сплочение классного коллектива и формирование творческой личности учащегося в информационной среде.
-]]
+== ''' Модуль 4.Графвиз''' ==
+<graphviz>
+ digraph G{
+node[color="Green",fontsize=12, fontcolor="red",style=filled, shape="box"] ;
+edge[color="blue",fontcolor="Green",fontsize=12] ;
+"Бондарева Любовь Ивановна"->" школа";
+"Бондарева Любовь Ивановна"->"технология, изо, черчение";
+"Бондарева Любовь Ивановна"->"вязание,вышивка";
+ }
+  </graphviz>
+<font color="#FF1493" size="5" face="Monotype Corsiva">''САМООБРАЗОВАНИЕ''</font>
+<graphviz>
+ digraph G{
+ graph [bgcolor="none"];
+ rankdir=TB;
+ edge[color="ForestGreen",fontcolor="Black",fontsize=8];
+ "самообразование" -> "курсы"[style=dotted];
+ "самообразование" -> "дистанционные семинары"[style=dotted];
+ "самообразование" -> конкурсы[style=dotted];
+ "самообразование" -> "методическая литература"[style=dotted];
+ "самообразование" -> фестивали[style=dotted];
+ "самообразование"[shape=diamond,color=green,style=filled]];
+ "курсы"[shape=diamond,color=Yellow,style=filled];
+ "дистанционные семинары"[shape=diamond,color=Gold,style=filled];
+  конкурсы[shape=diamond,color=Tomato,style=filled];
+ "методическая литература"[shape=diamond,color=Yellow,style=filled];
+ фестивали[shape=diamond,color=Yellow,style=filled];
+ {rank=same; "курсы" "дистанционные семинары" конкурсы "методическая литература" фестивали;}
+ }
+ </graphviz>
+== '''Модуль 5.Работа с медиафайлами''' ==
+В рамках семинара я использовала [http://www.youtube.com/watch?v=BO2rW1alVv8&feature=topvideos фрагмент фильма ]
+*[[Медиа:Bondareva_LI_Portfolio_2011_Presentacij.ppt‎| Презентация к уроку "Моделирование ночной сорочки"]]
+*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXraFhkUblV1ZGZid2ticXJfMWR6NTdjc2Zq&hl=ru Вязание крючком. Ивановой Алины]
+== '''Модуль 6. Шаблоны''' ==
+__NOTOC__
-[[Категория:Семинар]]
+*[[Медиа:Bondareva_LI_Portfolio_2011_Presentacij_maslennica.ppt‎|презентация "Масленица"]]
@@ Строка 83: / Строка 163: @@
+*[[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/ Веб-страница на КурганВики ]]
+[[Категория:Веб 2.0]]
 [[Категория: Фестиваль]]
 [[Категория:Конкурс электронных портфолио - 2011]]